标题：幼儿园大班健康活动课件：《创意运动器械制作与游戏》
内容：
一、活动目标：
1. 引导幼儿发挥想象力，利用日常废旧材料制作运动器械，增强他们的创造能力和动手能力。
2. 鼓励幼儿参与团队协作，通过自主创造的运动项目体验运动的乐趣与挑战。
二、活动准备：
准备一些可回收材料，如纸箱、塑料瓶、绳子、胶带以及纸张。同时，通过视频展示一些不同的运动项目，让幼儿对运动有更直观的认识和理解。
三、活动过程：
1. 活动导入：
（1）小朋友们，大家都知道运动会有哪些项目吗？举手告诉我吧！
（2）今天，我们将尝试用平常的材料，自己动手制作一些有趣的运动器械，看看这些器械可以用来做些什么运动！
2. 创意制作环节：
在这个环节中，幼儿分组进行创造性的活动。教师应在旁观察，适时提供指导和帮助，鼓励孩子们互相分享制作经验，面对困难时共同探讨解决方法，比如怎样让器械更加稳固或有趣。
3. 自主游戏环节：
（1）每个小组完成后，大家轮流展示自己的运动器械，并进行实际演练。可以选择个人单打，也可以以组为单位进行比拼。
（2）引导幼儿做出不同的玩法，比如用纸箱制作接力赛，或者用绳子设计跳跃游戏，鼓励他们不断尝试新方法。
4. 分享与讨论：
在游戏结束后，请小朋友们围坐在一起，分享他们的体验。
（1）谁愿意告诉大家，刚才玩的运动项目是怎样的？和谁一起玩的？
（2）请一个幼儿演示他们的运动器械，并引导全班讨论这项运动和表现出的技巧，怎样才能更好地完成这个动作。
5. 趣味比赛：
教师与幼儿共同制作一些简单的障碍物，进行跨栏和接力赛两项比赛。通过竞争，增进幼儿之间的合作意识与团队精神。
6. 放松与总结：
在活动结束前，带着小朋友们进行简单的放松运动，比如伸展和深呼吸，帮助他们放松身心，并回顾今天的活动，鼓励幼儿分享自己的感受与收获。
通过本次活动，孩子们不仅能增强运动能力，培养动手能力，也能在互动中增进友谊和理解。
幼儿园大班活力课堂：转动报纸进行游戏与运动
在这一堂趣味横生的活动课中，我们将通过创意与合作，鼓励孩子们探索运动的乐趣与报纸的多种用途。
活动流程：
一、引导孩子们的想象力与创造力
教师首先抛出一个问题，引起孩子们的好奇心与参与意识。
教师问：“小动物们想要过河，结果遇到了障碍，我们能用什么来帮助它们呢？”部分孩子立刻提出：“我们可以用报纸来搭桥，但它那么软，能行吗？”对此，教师鼓励孩子们思考更多的方法，以激发他们的创造性思维。
二、合作与实践：帮小动物安全过河
在教师的鼓励下，孩子们迅速按组合作，尝试寻求最佳解决方案。
一些孩子动手折叠报纸并合作将其稳固搭建，经过一番努力，许多孩子高兴地欢呼：“我们成功了！”但也有孩子发现两椅子之间的间距未能有效支撑，于是教师引导他们重新尝试，以探索更多的可能性。
三、挑战与创新：构建更安全的桥梁
为了进一步提升孩子们的创造能力，教师提出：“如果我们加宽桥面，能否让小动物们更安全地过桥呢？”引导孩子们进行新的尝试。经过几轮实验，孩子们纷纷折叠出瓦楞纸桥和带栏杆的设计，以增强桥的坚固与安全。
四、报纸与运动的结合
教师提议：“我们不如用报纸来体验不同的运动。”孩子们首先尝试将报纸卷成棒，用来做简单的体操。起初，孩子们对这个材料的适应有些不耐烦，但很快就纷纷动手，认真参与了起来，开心地做起“报纸棒操”。
接下来，教师再提出：“既然报纸有那么多用途，我们来组织一个小型运动会吧！”孩子们充满热情，回想起在电视上看到的运动项目，开始创造性地用报纸进行各种活动：
1. 孩子们用报纸卷成棒，利用其作为跨栏进行百米跨栏比赛，模仿运动员刘翔。
2. 另外几位小朋友发挥想象力，将报纸变成杠铃，练习举重动作。
3. 其他孩子将报纸团成球，运用纸棒进行棒球比赛。
4. 曹祥与朋友们用折叠的纸制作羽毛球拍，进行轻松的球类游戏。
这样的活动让每个孩子都能够自由发挥，他们的笑声和创意交织成了一幅快乐的画面。同时，通过团队合作与创新，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了沟通与合作的能力，充分展现出小小纸棒的无限魅力。
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