标题：幼儿园大班健康教育课：关注眼睛健康
课程目标：
1. 帮助幼儿认识到眼睛健康的重要性及其保护方法。
2. 培养幼儿对眼睛的爱护意识。
3. 促进幼儿良好的用眼习惯的形成。
4. 鼓励幼儿创新设计眼保健操，体验创造的乐趣。
活动准备：
- 眼睛模型
- 近视眼镜
- 有关眼睛健康的趣味课件
活动过程：
一、小游戏环节：引入“眼睛的秘密”
1. 活跃气氛：老师首先向幼儿们打招呼，介绍今天的主题。
2. 趣味游戏：“眼睛的秘密”游戏开始，老师展示两幅图片，请孩子们找出其中的区别。想必你们会发现不少有趣的小细节吧？（展示图片）
3. 小总结：通过这个游戏，证明你们的眼睛又亮又灵活，真是一双小侦探呢！
二、故事导入：“眼睛公主的烦恼”
1. 引出故事：老师展示眼睛公主的插图，询问孩子们她的情绪如何。
2. 故事情节：描述公主因长时间玩手机和看电视而感到的烦恼，她开始意识到眼睛的变化。
3. 讨论时间：孩子们想知道公主应该如何保护自己的眼睛，分享自己的看法，比如：“少碰电子产品，多吃蔬菜。”等等。
三、正确与错误的判断环节
1. 展示图片：老师播放关于眼睛保护的不同习惯的图片，请孩子们判断哪些是好的习惯，哪些是不好的。
2. 互动讨论：通过讨论，孩子们能够明白用眼卫生的重要性，比如“手脏不要揉眼睛”这一点特别重要！
3. 综合总结：强调良好的饮食习惯和适量运动也是保护眼睛的关键。
四、创编眼保健操环节
1. 引导创编：老师和孩子们一起设计眼保健操的动作和儿歌，增加趣味性。
2. 一起做操：跟随设计好的儿歌做眼保健操，帮助放松眼睛：
“左看右看，眼睛灵活，
上下看看，视力保护，
圈圈转，轻松又快乐，
每天坚持，眼睛亮闪闪。”
通过这样一篇活动课程，不仅让幼儿们了解保护眼睛的重要性，同时也增强了他们的参与感与创造力，启发他们在日常生活中积极践行良好的用眼习惯。
标题：幼儿园大班健康领域课程互动：珍爱双眼
内容：
【教学目标】
1. 理解眼睛在日常生活及学习中不可或缺的角色，认识近视对生活的影响。
2. 掌握全面的眼睛保护知识，培养良好用眼习惯，增强自我保护意识。
【教学准备】
经验准备：初步了解眼睛的构造及作用。
物质准备：相关课件《眼睛小卫士》、自制故事书《眼睛的秘密》、画纸与彩笔等。
【教学过程】
一、故事引入，认识近视对生活的影响。
1. 眼睛不好带来的困扰
教师在黑板上画出一个小女孩，询问幼儿她在做些什么，激发孩子们的好奇心。随后播放小女孩因近视看不清东西而遇到的各种状况。
教师总结：小女孩由于近视，生活中遇到了很多麻烦。
2. 眼镜的烦恼
教师提问：如果小女孩戴上眼镜，会发生什么事情呢？
a. 幼儿结合自身经验，分享戴眼镜的烦恼，例如下雨时眼镜起雾等。
b. 播放关于小女孩戴眼镜后遇到的种种麻烦的动画，深化理解。
二、保护眼睛的方法学习。
1. 用眼习惯的判断
教师提议：既然小女孩想尽快不再依赖眼镜，我们来帮助她吧！
a. 通过展示一系列图画，询问幼儿各种用眼习惯，判断哪些是好的，哪些是不好的。
b. 请幼儿分享正确的用眼方式和生活小窍门，如多休息、保持适当的阅读距离等。
教师总结：通过大家的努力，小女孩学会了很多珍视眼睛的好方法，现在她准备开始练习眼球操，大家愿意一起学习吗？
三、眼球操实践。
1. 播放“眼球操”的动画，激发幼儿的兴趣。
2. 指导幼儿根据图谱进行眼球操的示范，分个别及集体练习。
3. 最后，大家一起随着动画做“眼球操”，互动气氛热烈。
4. 在故事的尾声，设问：小女孩是否能够顺利摘掉眼镜呢？揭示结局，引导幼儿思考和预测。
四、活动延伸。
教师展示自制的《眼睛的秘密》图书，鼓励孩子们参与，深入了解保护眼睛的日常习惯，通过互动游戏和讨论，进一步强化爱护眼睛的理念和方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中成长。
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