如何设计幼儿园大班的健康课件(4篇)

健康饮食的乐趣与成长

课程目的：

1. 激发幼儿意识到合理饮食对身体健康的重要性，培养对食品的科学观点。

2. 帮助孩子们理解每日所需的多样营养，认识单一饮食可能带来的健康隐患。

3. 提升幼儿形成均衡饮食、注重营养的良好习惯。

课程准备：

1. 准备相关视频和课件。

2. 将各种食物图片提前张贴在黑板上，使用布遮盖，准备好用餐盘。

教学步骤：

一、趣味引入

1. 各位小朋友们，今天我们首先来观看一段有趣的短片（视频内容：学生在食堂就餐，高清展示食物，配上欢快的音乐）。

2. 大家知道这段视频展示了什么地方吗？对，这是我们的食堂！谁能告诉我里面有什么美味的食物？

3. 你们最喜欢哪些食物呢？有没有不太喜欢的？为什么呢？

二、探索与认识

1. 虽然有些食物可能不被喜欢，但它们可是你身体的好朋友哟！请看这几样食物（展现豆腐、青菜和番茄）。它们来给我们做自我介绍吧！

2. 自我介绍中，豆腐、青菜和番茄分别告诉我们自身的营养价值和身体所需。例如，豆腐是丰富的植物蛋白来源，不仅有助于维持心脏健康；青菜则是维生素和微量元素的宝库；番茄则富含水分和维生素，有助于美容与抵抗疾病。

3. 听了它们的介绍，大家愿意成为它们的好友吗？当然，这不仅适用于喜欢的食物，平衡饮食里肉类也同样重要，因为它们提供了必要的脂肪和蛋白质。

三、深化理解

1. 如果饮食不均衡，会对我们的身体产生负面影响，你们看看（展示一张胖胖的小孩图片）这个小朋友的情况。

- 体重过重真的好吗？太胖的孩子除了活动不利，还容易生病，甚至可能影响思维能力。

- 为了保持健康，我们需要坚持锻炼和多吃蔬菜，减少油腻食物。

2. 再来看这位小朋友（展示瘦瘦的小孩图片），他的瘦弱引发了他的不快和身体不适。

- 健康的身体需要均衡的营养，无论是胖还是瘦，都要注意合理饮食。

- 让我们一起来想想，怎样的食物可以帮助他变得更健康？多吃蔬菜和水果，补充足够的营养非常重要。

3. 小朋友们，综合各方面的营养，健康的饮食习惯能让我们像阳光一样明媚、活力四射。学校的营养师为我们设计了丰富的早餐（接着唱儿歌），让每个孩子都能享用营养满分的一餐。

结尾总结

通过今天的学习，相信小朋友们已经明白了健康饮食的重要性。让我们一起学习如何科学搭配食物，成为既健康又快乐的小朋友吧！大家从今天起，都来尝试不同的食物，让我们一起茁壮成长，建设美好的饮食未来！

新标题：幼儿成长与营养的有趣探索

在孩子们的成长旅程中，营养的重要性不可忽视。一个健康的身体不仅能增强他们的抵抗力，还能为未来铺就更美好的道路。因此，我们将在本次活动中引导小朋友们认识营养，学习合理搭配食物，让他们在快乐中成长。

一、活动目标

1. 认识和理解均衡饮食的重要性。

2. 学会为自己制定健康饮食计划。

二、活动准备：

每位小朋友准备一份绘图纸和画笔，还需要一个有趣的自制印章，印章的图案可以是水果或者小动物。

三、活动过程：

(一) 我最爱吃的食物

每位小朋友可以自由分享自己喜爱的食物，教师可以引导他们思考：如果没有限制，你能吃下多少喜欢的东西？例如，你喜欢冰淇淋吗？能吃多少呢？巧克力和炸鸡腿呢？通过这样的提问，引发孩子们的思考。

(二) 营养知识的探索

1. 通过讨论，孩子们可以了解到，虽然有很多美味的食物，但每种食物的重要性是不一样的。

2. 教师展示营养结构图，帮助孩子们理解，一个健康的饮食可以像一座金字塔。底层是日常应多吃的食物，而顶层是应该少吃的食物。

3. 我们应该多吃什么呢？比如主食，比如米饭、面条、土豆等，它们能给我们提供充足的能量。

4. 然后是丰富的水果和蔬菜，它们对我们的身体健康特别有益。

5. 在中间层，我们可以适量摄入奶制品、肉类等，这些都对我们的成长有帮助，但不宜过量。

6. 而甜食和油炸食品则应尽量少吃，因为它们可能影响健康。

(三) 我的营养计划

1. 通过学习营养结构图，大家都明白了健康饮食的重要性。我们不能只吃自己喜欢的食物，而忽略其他营养成分。

2. 现在，小朋友们可以为自己设计一份营养饮食计划了。

3. 把纸张对折，制作成一个有趣的“菜单”。在第一面画上早餐的食物，比如水果、牛奶、面包；第二面和第三面分别画上午餐和晚餐。

4. 在封面上可以使用可爱的图案进行装饰，让这份食谱更加生动有趣。

5. 选出几个人的设计，大家共同讨论，看看这些食谱是否合理，有利于我们的健康。经过大家的评估，符合健康标准的食谱将获得教师的健康印章。

6. 最后，把自己的健康食谱放到“健康加油站”，大家可以随时来查看，帮助自己保持健康饮食的习惯。

通过这样的活动，不仅能让孩子们了解营养的重要性，还能够引导他们在轻松愉快的氛围中培养健康的饮食习惯，为他们的成长打下良好的基础。

标题：幼儿园大班饮食健康教育活动

活动目标：

1. 帮助幼儿认识饮食卫生的重要性，理解不卫生食品对健康的潜在威胁。

2. 培养幼儿辨识健康食品与不健康食品的能力，增强他们的营养意识。

3. 激发幼儿对健康饮食的兴趣，鼓励他们参与相关的互动游戏。

活动准备：

1. 收集适合儿童的健康与不健康食品的图片。

2. 准备幼儿用书及彩笔，供每个孩子使用。

活动过程：

一、开场互动：

1. 教师：小朋友们，今天我们来聊聊，你们一天中最喜欢吃的食物是什么？为什么呢？

2. 教师会将孩子们提到的食品一一记录在黑板上，并进行分类，比如按照颜色、营养成分等进行分组。

二、通过观察学习：

1. 向孩子们展示健康饮食的重要性，利用幼儿用书的图片进行讨论。

2. 让孩子们观察一些关于饮食的故事情节，问他们：故事中的小朋友在干什么？这样做对健康有什么影响？

3. 举例分析图片中的健康与不健康情况，如描述吃太多快餐的孩子为何会生病，鼓励孩子们讨论健康生活的重要性。

三、组织讨论时间：

1. 教师引导幼儿讨论：哪些食品是对我们身体有益的？哪些食品最好少吃？为什么这么说呢？儿童可以分享自己的看法或者经验。

四、记录观察结果：

1. 在纸上让幼儿写出他们认为的健康和不健康食品。教师汇总幼儿的记录，确定哪些食品可以被称为“健康食品”，哪些可以称为“垃圾食品”。

五、快速问答游戏：

1. 教师将通过快速问答的方式，挑选一些食物的名称，幼儿则需要迅速判断出这些食品是健康食品还是垃圾食品。

2. 例如：教师提到“苹果、香蕉”，幼儿回应“健康食品”；接着教师提到“糖果、油炸食品”，幼儿则回应为“垃圾食品”。

六、角色互动游戏：

1. 邀请几位幼儿上前，分别扮演不同的健康食品，形成一行。

2. 进行“健康食品接力”游戏，孩子们需快速接续扮演自己角色，保持游戏的趣味性与流畅性。错误接续则要换人，这样使活动变得既有趣又富有挑战性。

通过本次活动，期望孩子们不仅能理解健康饮食的重要性，还能在日常生活中自觉选择对身体有益的食品。

标题：儿童视力保护的重要性与方法探讨

活动目标：

1. 理解视力保护的重要性，学习正确的保护视力的方法。

2. 积极参与小组讨论，分享个人经验，培养表达能力和自信心。

活动重点：

掌握保护视力的基本知识，认识到保护视力的重要性。

活动难点：

理解眼睛的不同功能，并鼓励孩子们积极发言，表现自我。

活动准备：

通过提问让孩子们思考眼睛的多种功能。

活动过程：

一、导入活动

1. 教师提问：小朋友们，你们觉得幼儿园的环境怎么样？（漂亮）那么，哪些部分是最吸引你的呢？(幼儿回答)你们是如何看到这些的呢？（用眼睛看）。那么，除了看见事物，眼睛还可以做些什么呢？（鼓励幼儿列举眼睛的多种用处）

教师总结：眼睛能帮助我们观察世界，进行学习与创作。更为特别的是，眼睛也能够表达我们的情感。你们相信眼睛能说话吗？请几位小朋友上台用眼睛来传达情感，看看大家能否猜出他们想表达的情绪。

2. 进行一项感官体验游戏，让孩子们理解失去视力的感觉。老师给每位小朋友配上一副眼罩，大家一起戴上。接着，老师拿出一个小球，询问他们手上的是什么。当他们摘下眼罩后，让他们描述球的颜色和形状，并讨论为什么戴上眼罩后无法知道球是什么。

3. 教导孩子们如何关心和帮助视力受损的人。我们知道有些人从出生起就无法看见，他们被称作盲人。那么，当我们遇到盲人时，我们应该怎么帮助他们呢？（组织讨论）

4. 借助一个小故事，让孩子们明白近视眼给生活带来的困扰。故事讲述了一只因不当使用眼睛而引发许多笑话的小鸟。听完故事后，询问孩子们小鸟经历了哪些趣事。

5. 利用情境表演来识别如何正确保护视力。教师提醒孩子们：不注意眼睛的保护可导致近视或其他问题。让我们一起看看表演中哪些做法是正确的，如果正确就给他们一个小奖励（五角星）。

6. 强调视力保护的具体措施。经过讨论，孩子们总结了一系列保护视力的方法。教师补充要点：

- 不要用脏手摸眼睛

- 看电视要保持适当距离，控制时间

- 不在床上看书

- 在交通工具上不看书

- 避免在光线过强或过暗的地方进行细致活动

- 保持正确的写作坐姿

- 多吃新鲜蔬果，注意饮食健康

- 远离尖锐物品，避免眼睛受伤。

7. 让孩子们实践正确的看书和画画姿势并使用实物投影仪展示给大家。教师提供图书和绘画工具，让孩子们自由活动并在活动中检查自己的姿势。

教师总结：在今天的活动中，我们学习了许多保护视力的重要性和方法，也了解到每年的6月6日是爱眼日。希望大家都能成为保护视力的小卫士，把这些知识分享给低年级的小朋友们！