标题：探索动物的隐形斗篷：保护色的奥秘
活动目标：
1. 通过观察和讨论，增强对动物保护色特征及其功能的理解。
2. 激发幼儿对动物适应环境的行为变化产生好奇心，推动他们对动物生存策略的深入探索。
重点：
在模拟的“寻找游戏”情境下，通过互动讨论，帮助幼儿认识哪些动物采用保护色以适应环境，以及这些保护色的显著作用。
难点：
促使幼儿在游戏中辨认和讨论，深入理解动物保护色的特征与功能。
活动准备：
1. 经验准备：激发幼儿对动物类型的兴趣，了解他们已有的动物知识基础。
2. 环境准备：配备电脑与显示器，幼儿椅子围成半圆形，后方摆放三张桌子，供分组操作。
3. 材料准备：准备设有保护色的动物图片的幻灯片（如枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。
活动过程：
一、游戏导入：寻找鸟食
（通过观看幻灯片进行讨论）
- 提问环节：
- （1）小鸟出来觅食，它在树林中找到了什么美味的食物呢？（例如，瓢虫）
- （2）瓢虫很快就被小鸟发现，看看还有哪里有藏起来的食物？（如蚱蜢）
- （3）为什么蚱蜢一开始没有被小鸟看到呢？
总结：因为蚱蜢的绿色与周围环境非常相近，使它不易被发现。动物利用保护色，以保持隐蔽性，保护自身安全。
价值分析：通过PPT导入，启发幼儿对动物保护色的关注和兴趣。
二、辨认与讨论：动物的隐身术
- 提问环节：
- （1）你们还能想起哪些动物拥有保护色呢？（鼓励幼儿回答，老师展示相应图片）
- （2）看青蛙在荷叶上，发现了什么特别之处？（青蛙与荷叶的颜色相近）
- （3）观察四幅自然环境的图片，找找哪些动物适应了这些环境（如沙漠中的猎豹、森林中的狮子、海洋中的鳄鱼等）。
- 互动游戏：眼力挑战
规则：每组三名幼儿，通过拼图找出藏在其中的动物。
总结：许多动物用保护色帮助自己隐蔽、逃避捕食者，而这些生存技巧也促进了它们的生存。
价值分析：深入理解动物保护色的功能，连接其与自然环境之间的关系。
三、知识迁移：大自然的启示
- 提问环节：
- （1）动物的保护色到底能为人类带来什么灵感呢？我们在生活中看到了哪些受动物启发而创造的发明？（如迷彩服、军用坦克、变色镜等）
总结：动物用保护色保护自己，人类也从中获得了灵感，创造出多种应用产品，有效提高我们的生存与安全。
- （2）除了保护色，你们觉得动物还有哪些令人惊叹的能力呢？下次我们再好好讨论。
价值分析：通过交流，加深对动物保护色和生存策略的理解，同时激发孩子们探索动物奇特能力的热情。
新标题：幼儿园大班科学活动课：《动物的生存智慧》
一、教育目标：
1. 让幼儿了解动物在自然环境中如何运用各种生存智慧来保护自己。
2. 激发幼儿对动物生存策略的好奇心，鼓励他们探索更多动物的自我保护方法。
二、活动准备：
1. 通过家长的协助，收集一些关于动物生存策略的资料，并整理成表格。
2. 准备相关的教学资源和教学挂图，包括但不限于：各种动物的生存技巧和图片，诸如变色龙、海洋生物、沙漠动物等以及相应的生态背景图。
3. 制作一份关于动物生存策略的PPT课件，展示生存智慧与保护色的关系。
三、活动过程：
1. 首先向幼儿展示收集到的数据表，鼓励他们分享自己与家长讨论的动物生存策略。
- 师：孩子们，你们最近和爸爸妈妈一起调查了哪些动物的自我保护方式呢？请大胆分享你们的发现！（幼儿自由发言）
- 师：听到你们的分享，我感到非常高兴！现在，我想考考大家，看看你们都学到了什么哦。
2. 听故事《动物的生存智慧》，让幼儿初步了解动物如何应用保护色。
- (1) 展示不同动物（如变色龙、海龟、以及沙漠中的生物等）的图片，请幼儿猜测这些动物是如何保护自己的。（幼儿自由发言）
- (2) 教师讲述故事，并提出问题，引导幼儿思考。
- (3) 教师总结：很多动物通过与环境相似的颜色来隐藏自己，不易被捕食者发现。
3. 让幼儿观察不同动物的图片，感受生存智慧的多样性。
- (1) 观察教学挂图，找出隐藏在自然环境中的动物，增加观察力和反应速度。（幼儿自由发言，鼓励孩子）
- (2) 请幼儿讨论他们所知道的利用保护色及其他策略的动物。（幼儿发言）
- (3) 教师总结：在自然界中，动物运用多种生存策略来增强自身的生存能力，保护自己不受伤害。
4. 观看教学资源《聪明的动物》拓宽幼儿的知识。
- (1) 观看相关视频或幻灯片，介绍壁虎、条纹马等动物使用的保护色和其他技巧。
- (2) 教师总结：动物在进化中发展出多种自我保护的方法，例如伪装、毒素或坚硬的外壳等，确保它们的存活。
5. 进行分组活动：“智慧宝藏探险”
- 幼儿选择一张自己喜欢的动物图片，通过讨论该动物的生存智慧，选择相应的背景进行贴图，并与同伴进行分享。
- (游戏以小组形式进行，增进交流与合作)
6. 结合日常生活，拓展幼儿思考。
- (1) 讨论人类借鉴动物的生存智慧，如何在日常生活中应用，也许在建筑设计、服饰风格等方面。
- (2) 请幼儿观看关于“动物生存智慧在科技应用中的例子”的PPT，激励他们思考更多的可能性。
四、活动延伸：
1. 在图书角添加有关动物生存策略的书籍，进一步丰富幼儿的知识。
2. 在科学区域设置观察台，让幼儿记录他们观察到的不同动物的生存技巧并进行分类。
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