青菜奶奶的生日派对，我们一起庆祝吧(3篇)

标题：幼儿园小班科学《蔬菜派对》课件

活动目标：

1. 引导幼儿观察和探索物体的特征，包括形状、颜色和纹理，学习如何根据这些特征进行排序。

2. 帮助幼儿认识不同的蔬菜，并了解它们的数量及特征。

3. 鼓励幼儿体验合作和分享的乐趣，增强社交技能。

活动准备：

1. 新鲜蔬菜若干：多样萝卜5只、不同样式的黄瓜4根、多规格的西红柿3只、不同颜色的茄子2根、健康的青菜1棵，所有蔬菜盛放在布袋中；对应的蔬菜图卡。

2. 制作一个可爱的蔬菜角色（如有趣的青菜叔叔）模型。

3. 一个装饰好的生日蛋糕（可以是玩具或手工制作的）。

活动过程：

一、引入主题：展示蔬菜角色的模型，引导幼儿的注意力，提出活动要求，请他们先坐下并聆听活动内容。告诉孩子们，这位“青菜叔叔”正在策划一场蔬菜派对。

1. 大家猜猜，这是谁呀？（展示绿色的蔬菜角色）

2. 从哪些地方可以看出它是“青菜叔叔”？（如叶子、外形）

二、探索蔬菜：介绍到青菜叔叔的派对上来了很多小朋友（蔬菜）。

1. 请大家摸摸布袋里的小朋友，猜一猜都有哪些蔬菜朋友！

2. 让幼儿逐个打开来看，不同的触感和气味引导幼儿进行丰富的讨论。

三、排列蔬菜：让幼儿把这些小客人按顺序排好，增强互动性。

1. 比如说西红柿来了，大家想怎么排列呢？从大到小还是从小到大？

2. 鼓励幼儿讨论排列的理由，并让他们在心中形成概念。

四、数一数：让幼儿了解每种蔬菜的数量，并学习基本的统计。

1. 大家一起来数数，西红柿总共有几个？（记录数字并讨论）

2. 继续数其他蔬菜，增加幼儿的参与感，巩固对数量的理解。

五、送达邀请：告诉幼儿青菜叔叔家门前的流程，来参加派对的小蔬菜需要敲门。

1. 轮流让每个孩子介绍自己的蔬菜角色，描述外形和颜色。

2. 让他们体验进行这种互动的乐趣，增强彼此之间的联系。

六、庆祝派对：青菜叔叔的蔬菜派对即将开始，大家准备好了吗？

1. 现在让我们一起唱《生日歌》来庆祝吧！

2. 讨论蛋糕是用什么做的，大家分别想吃多少，可以如何分享。

总结讨论，强调分享的重要性，确保每个人都能分享美好的时光。提出“好的东西更应该和朋友们分享”的观点，鼓励孩子们在日常生活中践行这一理念。

活动延伸：设计一个分享小活动，让每个孩子准备一些自己喜欢的蔬菜，带到课堂上分享食用，进一步增强与同伴间的互动和交流。

标题：幼儿园小班科学活动《神奇的蔬菜世界》

活动目标：

1. 让幼儿认识并探索不同种类的蔬菜，了解它们的外观、形状和颜色差异，并学习将其进行分类。

2. 培养幼儿乐于分享的精神，通过共同的活动增进同伴之间的友谊。

活动准备：

1. 各种新鲜蔬菜：多样的萝卜、黄瓜、番茄、茄子和青椒各若干，准备好小布袋，各种蔬菜的图片等。

2. 自制的“蔬菜家族”图卡，展示不同蔬菜的特点。

3. 用蔬菜制作的小食品，准备进行品尝。

活动过程：

一、蔬菜家族聚会

1. 开场介绍：“有一个神奇的蔬菜家族正在准备庆祝，他们每个人都有自己的特长和故事。你们想认识他们吗？”

（展示事先准备好的蔬菜图卡，帮助引导孩子们的想象。）

2. “你们能猜出他们的名字吗？”鼓励孩子们根据颜色、形状等特征进行猜测，并逐一介绍。

二、观察与介绍

1. “现在请每位小朋友挑选一件你喜欢的蔬菜，仔细观察它的形状、颜色和特殊之处，然后用自己的话告诉大家你发现了什么。”

2. 孩子们通过触摸和观察，感受蔬菜的不同特征，然后分享各自的发现。

三、蔬菜的家

1. “每个蔬菜都有一个属于自己的家，跟随老师的描述，我们一起来找找这些蔬菜的家在哪里吧！”

2. 老师描述蔬菜的特征，让孩子们将蔬菜按照特征进行分类，巩固孩子们对于蔬菜外观的认知。

四、蔬菜与我们

1. 讨论：“你们知道除了今天认识的这些蔬菜，还有哪些其他的蔬菜吗？它们有什么不同？”

2. 鼓励孩子们在家中观察或询问家长，并把他们所知道的其他蔬菜带回课堂分享。

五、蔬菜品尝会

1. “今天，蔬菜家族还带来了美味的食物，大家一起尝尝，看哪种蔬菜最受欢迎！”

2. 孩子们尝试各种用蔬菜制作的小食品，分享反馈，讨论每种味道的不同。

活动反思：

本次活动通过“蔬菜家族”的主题激发了孩子们的参与兴趣。在蔬菜的观察与介绍环节，孩子们积极分享，能够说出许多蔬菜的特点，展现了他们对新知的好奇心。在品尝环节，通过互动交流，增强了孩子们的合作意识和分享精神。整体活动流畅有序，孩子们对蔬菜有了更加深刻的理解和喜爱，达到了预期目标。

新标题：探索蔬菜世界：青菜奶奶的生日派对

活动目标：

1. 通过观察和比较，认识多种蔬菜的外形特征，如颜色、形状和大小，并学会将其分类。

2. 培养幼儿分享的精神，学会理解和关心他人，在集体活动中找到乐趣。

活动准备：

1. 多种新鲜蔬菜：小白菜、胡萝卜、黄瓜、番茄、茄子等，将蔬菜放在装饰彩色布袋中；准备这些蔬菜的图片和数字卡片（1-5）。

2. 制作一个可爱的“青菜奶奶”角色，使用硬纸和色彩丰富的材料。

活动过程：

一、欢迎客人到青菜奶奶的生日派对

1. 青菜奶奶的生日派对即将开始，孩子们很兴奋。

- 教师展示青菜奶奶的模型，提问：“这是谁？”（青菜奶奶）“从哪里看出来的？”

- 总结青菜奶奶的特征，讨论她的外观和与众不同之处。

2. 杨芳青青的青菜奶奶邀请大家猜测她的客人。

- 教师鼓励孩子们通过摸、闻和观察布袋里的蔬菜，猜测都是哪些小客人。

- 邀请幼儿一个个将小客人请出来，并描述它们的颜色和形状。例如：“这个是红色的番茄，有点圆！”

二、整队出发：前往青菜奶奶家

1. 布置小小的队伍，准备出发。

- 教师提问：“谁应该在最前面？”鼓励孩子们思考排名的理由。

- 通过数字卡片进行数量的排练，并探讨哪些蔬菜数量比较少，又有哪些比较多。

2. 教师引导幼儿用不同的标准进行排序，比如颜色、形状大小等。

- 自由表达自己的想法和排序方式，加强幼儿的语言表达能力和逻辑思维。

三、敲门与家访：拜访青菜奶奶

1. 到达青菜奶奶家，面对关闭的门，教师角色扮演青菜奶奶。

- 有趣的互动，“谁来敲门？”幼儿依次敲门，教师以青菜奶奶的角色回应。

- 圆满过渡到“请进”的环节。

四、庆祝生日：唱歌、分蛋糕和享乐

1. 一起为青菜奶奶唱生日歌，唱出祝福和快乐。

- 舞动和欢呼，分享气氛的快乐。

2. 教师引导孩子们分蛋糕。

- 通过讨论人数和蛋糕的分配，让幼儿思考如何才能让每个人都能享用到蛋糕，并从中学会分享的乐趣。

3. 享受美味的蛋糕，教师询问：“这块蛋糕应该给谁呢？”并提醒孩子们关注周围的朋友，确保大家都有份。

活动反思：

通过这次庆祝活动，孩子们不仅体验了蔬菜的多样性，还运用了观察、分类和逻辑思维等能力。起初的摸索过程中，虽然时间掌控需要改进，但幼儿主动探索的热情是活动成功的关键。在每个环节中，孩子们表现出对他人的关心，共同庆祝的快乐让他们学会了分享与合作。这为他们的社交能力奠定了良好的基础，未来可以通过更多类似的活动，来增强和丰富他们的学习体验。