幼儿园大班科学课：树木的秘密是什么(2篇)

幼儿园大班科学活动：探索森林朋友

设计理念

在我心目中，树木如同自然界中的守护者，它们优雅挺立，枝叶繁茂，带给我们无尽的生机与希望。大树为我们提供阴凉和氧气，帮助我们健康快乐地成长。它们静静地守护着这个世界的每一个角落，愿我们能在它们的庇佑下，拥有一个美好的生活环境。通过此次课程，我们希望增强幼儿对树木重要性的理解，并激发他们关注环保、爱护自然的意识，让孩子们从小树立可持续发展的观念。

活动目标

1. 培养观察能力，并能记录下观察结果。

2. 复习12以内的数字概念。

3. 学习并认读不同的树木名称。

4. 通过观察和探索，激发幼儿保护树木的愿望，并分享自己喜欢树木的理由。

5. 学会关心照顾周围的树木，无论是小树还是大树。

活动准备

1. 幼儿卡片（包含姓名、性别、年龄等信息）。

2. 进行园内树木的观察，确保每种树都有标识牌。

3. 彩色画笔、图画纸和铅笔。

4. 小水桶用于浇水。

活动步骤

1. 在幼儿园内开展观察活动，组织自由讨论：看到哪些树，描述它们的形状和名字。提问幼儿：你最喜欢哪棵树？它有什么特别之处？

2. 教师引导幼儿进行更深入的观察，从树根到树冠，探讨树的不同特征，包括树的粗细、高矮，叶子的形状与颜色等。讨论为何喜欢某种树木及如何对待它们。

3. 进行“领养树木”活动，让幼儿将名字卡片挂在自己喜欢的树上，体验与树的亲密接触。鼓励他们用手触摸树干，并与小树一起浇水，感受自然的脉动。

4. 记录观察成果：用绘图或文字记录各类树木的信息（如叶形、树高、树干粗细、开花情况）；记录观察到的树木地图。

5. 幼儿分享所识树种，教师用图表体现不同树的数量，并帮助孩子们进行数字的练习。

6. 画出自己喜欢的树木及其周围的环境，作品将汇聚展示，营造热爱自然的氛围。

7. 探讨树木的生态功能，如空气净化、提供栖息环境、保持水土等。

8. 引导幼儿思考：作为木材的朋友，我们应该如何保护树木？

9. 激发幼儿的想象力，鼓励用完整的语言表达观点，例如讨论假如树木消失的情境。

活动总结

树木是人类得天独厚的伙伴，它们关怀着我们的生活。没有树木，空气会更加污浊，尘埃会无处不在，自然灾害的风险将大增。通过今日的活动，孩子们纷纷表示了对树木的珍视和对保护环境的热情。

活动延伸

组织幼儿观看有关树木及自然环境保护的多媒体资料，增强他们对绿色生活的认识与共鸣。

活动反思

此次活动帮助幼儿认识到树木的重要性与日常生活的紧密联系。然而，孩子们在实际生活中对于保护环境的认知仍需提升。作为教育者，我们必须不断引导孩子们，从小事做起，培养他们对环境的责任感与爱护之心，才能真正实现绿色生活的理念。

新标题：探索树木的奥秘：幼儿园大班科学活动

在我心中，有一片郁郁葱葱的森林，那里高大的树木如同守护者般矗立着。它们需要阳光和水分，为我提供清新的空气和舒适的阴凉。小树苗也在努力生长，希望能像它们一样高大茁壮。通过本次科学活动，我希望孩子们能够领会树木的重要性，理解我们与环境之间的紧密联系，从而培养他们关注自然、保护生态的意识。

活动目标

1. 培养观察和记录的能力。

2. 巩固1到12的数字概念。

3. 认识并记住不同种类的树名。

4. 通过观察和互动，激发孩子们对树木的喜爱与保护欲望。

5. 学会关心和照料周围的植物。

活动准备

1. 幼儿个人信息卡（包含姓名、性别和年龄）。

2. 提前组织孩子观察园内不同的树木，每种树都有标识牌。

3. 彩色笔、图画纸和铅笔。

4. 小水桶，用于给树浇水。

活动流程

1. 观察与讨论：先让孩子们在园区内自由探索，找到他们所看到的树。鼓励他们描述树的外观、名称以及自己对这些树的喜好，激发交流氛围。

2. 细致观察：随后，教师带领孩子们继续户外观察，引导他们从不同的角度（如树根、树干、树冠、树叶等）细致观察树木的特征。并向他们提问：你们喜欢哪些树？为什么喜欢它们，它们给你们的感觉是什么？

3. 树木“领养”：每位孩子选择一棵树，将自己的信息卡挂在树上，与树发生亲密的互动。鼓励孩子们与树木“拥抱”，触摸树干，感受它的粗细，并给小树浇水，帮助其成长。

4. 记录观察：利用视觉表现记录观察结果，例如树的形状、大小、颜色和是否开花等，通过绘画和图表记录信息。

5. 互动学习：让结合观察的孩子们说出他们记得的树种。教师可以通过图示化的方式展示树木的数量，帮助孩子们练习数数。

6. 艺术创作：请孩子们将自己最喜欢的树画下来，周围加上他们想象的“小邻居”，共同构成一幅生动的画面，展示在活动室。

7. 树木的贡献：讨论树木的重要性，例如它们在维护生态平衡、清新空气、减少噪音等方面的作用，让孩子们更深入地理解树木的多重价值。

8. 思考与表达：引导孩子们大胆思考：如果世界上没有树会发生什么？发挥他们的想象力，表达自己的想法。

9. 总结分享：强调人类与树木之间不可分割的关系，讨论没有树木将导致的种种环境问题。

活动延伸

可以组织孩子们观看关于树木及其对人类生活贡献的多媒体教育录像，以增强他们对保护自然的兴趣和理解。

活动反思

通过本次活动，孩子们认识到了树木在生活中的重要角色。然而，日常生活中他们对环境保护的理解还有待深入。教师应在日常活动中不断强调环保意识，从身边的小事做起，以确保孩子们在潜移默化中培养出良好的环保习惯。