如何制作幼儿园中班美术课件(2篇)

幼儿艺术探索活动建议

活动目标：

1. 理解不同乐器的音色特点，灵活运用手中乐器进行演奏。

2. 在听音乐的过程中，感知不同情绪的变化，并尝试用乐器表达这些情感。

活动过程：

1. 声音小火车

教师用各种乐器发出不同的节奏，幼儿跟随教师的节奏模仿演奏（每人选择一种乐器参与）。

2. 故事引导

教师讲述一个关于大自然的小故事，引导幼儿发现如何用乐器伴奏。例如，故事讲述的是：春天来了，小花们争先恐后地开放，蜜蜂们忙着采蜜，天空中小鸟自由自在地飞翔。教师在故事中嵌入伴奏的提示，幼儿可以用乐器模仿蜜蜂的嗡嗡声或小鸟的歌唱。

3. 乐器传递

幼儿在坐圈中轻轻地将乐器传递，让每个孩子都感受到乐器的质感，但保持安静，感受乐器发出声音的美妙。

4. 互动表演

教师继续讲述故事，逐步引入幼儿的参与，让他们用乐器跟随故事情节进行演奏。通过这样的互动，进一步激发幼儿的想象力和创造力。

5. 表现与表达

教师指向不同的故事元素，幼儿用乐器表现出相应的声音，比如花开时的轻声吟唱，或风吹过的低语声，让每个孩子都能用自己的方式表达内心的感觉。

6. 音乐的探索

教师引导幼儿回顾上次学过的乐曲，引导他们探索乐曲中包含的多种情感。通过听音乐，教师引导幼儿回忆并讨论他们所感受到的情绪变化。

7. 团体伴奏演出

幼儿在乐器的伴奏下共同演奏乐曲，感受团队合作的乐趣并增强自信心。

8. 结束与分享

在活动结束后，鼓励幼儿与小伙伴分享他们最喜欢的乐器或者感受。通过这样的分享，不仅巩固了他们的学习成果，也增进了同伴之间的交流与友谊。

通过本次活动，幼儿不仅能够提高对音乐和乐器的认识，还能在轻松愉快的氛围中发展他们的创造力和表达能力。

标题：幼儿园中班创意美术教学活动探索

内容：

在当前的教育环境中，美术教育逐渐显现出其重要性，尤其是在幼儿园阶段。美术不仅能激发孩子们的创造力，还能帮助他们更好地理解和表达周围的世界。为此，我们开发了一节以“创意小动物”为主题的美术课程，让孩子们通过不同媒介和形式来表现他们心目中的小动物。

活动目标

1. 学习不同颜色和形状的搭配，增强孩子们的色彩感知能力。

2. 鼓励孩子们大胆想象，创造出自己心目中的小动物，培养他们的创造力。

3. 让孩子们通过小组合作，培养团队精神和相互交流的能力。

活动准备

1. 各种颜色的水彩笔、彩纸和剪刀，方便孩子们进行创作。

2. 组织观看一些简单易懂的插画书，书中包含丰富的小动物形象。

3. 提供多样的拼贴材料，如剪下来的动物图案、亮片、布料等，以激发孩子们的创意。

活动过程

一、引导孩子观察与讨论

1. 教师首先向孩子们展示一组可爱的动物图片，并询问他们最喜欢的动物是什么，为什么会喜欢它们。孩子们的讨论能够帮助他们更好地观察动物的外形和颜色特点。

2. 接着，教师引导孩子们分享自己与这些动物的故事，比如去动物园的经历或者在家养的小宠物，激发他们的情感联结和对创作的兴趣。

二、学习色彩搭配与形状的组合

1. 通过示范，教师向孩子们介绍几种基本的图形，如圆形、三角形、方形等，以及如何通过不同的形状拼搭出动物的轮廓。

2. 教师鼓励孩子们运用手中的工具，尝试为小动物增添他们喜欢的奇特颜色和花纹，激发他们的创造力和个人风格。

三、自由创作与小组展示

1. 孩子们开始自由创作，他们可以选择自己喜欢的动物进行绘画或拼贴，分享自己的想法和创作过程。

2. 在创作完成后，每个小组进行展示，分享他们的作品和创作理念，增强小组成员之间的互动，培养自信心和表达能力。

四、总结与反思

教师引导孩子们回顾整个活动，讨论他们学习到的内容，将乐趣与经验相结合，让孩子们感受到创作的成就感和乐趣。

活动建议

为了进一步延伸孩子们在本堂课上学到的知识和技能，建议组织一些后续活动，例如：

1. 制作一个班级小动物画展，展示他们的作品，邀请其他班级的朋友来参观。

2. 开展“我和小动物”的主题日，让孩子们在活动中进一步了解动物的生活习性。

3. 组建一个创意手工角，定期更换各种材料，鼓励孩子们进行更多的创意实践。

通过这次创意美术活动，我们希望能够为孩子们提供一个自由表达自我的平台，让他们在创作的过程中享受美的乐趣。