如何制作幼儿园美术灯笼课件(2篇)

幼儿园美术活动《灯笼的创作与游戏》

活动目的：

1. 在动手制作中感受创意的乐趣，尝试使用剪、贴、穿等多种技巧制作成品。

2. 培养孩子们的安全意识，学会在完成后合理整理材料和工具。

活动准备：

1. 教师提前准备好的示范灯笼及制作步骤图。

2. 各类色纸（以红色为主），剪刀、胶水、彩线、画笔等材料。

活动流程：

1. 欣赏示范作品：

- 教师出示自制的花灯，鼓励孩子们观察并描述灯笼的外观和特点。

- 提问引导：今天我们来学习制作灯笼，你们觉得灯笼主要是用什么材料做的呢？

2. 材料与步骤介绍：

- 组织孩子们一起观察准备好的材料，介绍每种材料的使用方法。

- 展示制作步骤图，并详细讲解制作过程，引导孩子们理解每一步的重要性。

- 与孩子们讨论安全注意事项，比如怎样安全使用剪刀和胶水。

3. 动手制作灯笼：

- 孩子们在教师的指导下，自己动手尝试制作红灯笼。强调创造性，鼓励孩子们在过程中发挥想象力。

- 教师巡视，提供必要的帮助，并鼓励孩子们互相之间交流制作经验。

4. 展示与分享：

- 孩子们制作完成后，手提自己制作的灯笼进行展示，相互欣赏彼此的作品。

- 每个孩子分享自己的创作思路和制作心得，增强表达能力。

延伸活动：

- 在活动的最后，开展互动游戏《乐趣灯笼》，让孩子们在游戏中体验到创造带来的快乐，同时也加深对灯笼文化的理解和兴趣。

通过这个活动，孩子们不仅能够动手制作美丽的灯笼，还能在安全的环境中充分发挥创意，增强团队合作意识和表达能力。

幼儿园美术活动：《创意灯笼制作》

活动目标

1. 激发幼儿对创作美术作品的兴趣，培养他们的艺术表现能力。

2. 通过灯笼的制作锻炼幼儿的手部精细动作，提高其协调性与专注力。

活动准备

1. 准备一个现成的红灯笼作为示范，并准备圆形和菱形灯笼的范样。

2. 收集彩色纸、剪刀、固体胶水、毛线以及制作灯笼穗子的材料。

3. 在教室内提前布置好展示区域，留足空间悬挂灯笼。

活动过程

1. 灯笼的引入

- 教师首先展示实物红灯笼，提问：“大家猜这是什么？在什么场合下见过灯笼？你们最喜欢哪种灯笼？”

- 通过讨论，幼儿分享自己对灯笼的认识和经历，激发兴趣。

2. 观察与探索

- 展示圆形灯笼的例子，引导幼儿仔细观察其造型和结构。

- 提问：“这个灯笼是用什么材料做的？需要几片纸？怎么把纸粘合在一起？”

3. 制作指导

- 教师边示范边讲解制作步骤，强调粘贴时边角的对齐。

- 提供灯笼制作的基本规则，例如可以使用不同数量的纸片进行创作，鼓励孩子们发挥想象。

4. 亲手操作

- 幼儿根据教师的指导，开始动手制作灯笼。在此过程中，教师巡回指导，鼓励能力强的孩子帮助其他小朋友。

- 低年龄段孩子可以在教师的帮助下逐步掌握对折和粘合的技巧，体验合作的乐趣。

5. 展示与分享

- 将每个人制作的灯笼挂在教室的绳子上，形成一个色彩斑斓的灯笼展。

- 组织讨论，让每位幼儿分享自己喜欢的灯笼及其制作过程，培养自我表达的能力。

6. 扩展创意

- 最后，展示菱形灯笼的范例，鼓励幼儿在家继续探索灯笼的制作。

- 提供一些简单的建议和方法，激发孩子们在日常生活中运用创造力的欲望。

总结

本次灯笼制作活动不仅让幼儿在动手实践中获得了乐趣，还增强了他们对传统文化的认知，培养了团队合作和分享的精神。希望孩子们在创意无限的美术世界中不断成长。