活动目标：
1. 通过观察各种建筑的特征，增强孩子们对建筑形态的认识，理解不同建筑的功能与美感。
2. 培养孩子们发散性思维的能力，让他们学会从不同的角度观察和表达自己的想法。
3. 激励幼儿的创造力，让他们在拼贴活动中探索自己的想象世界，独立完成具有个人特色的艺术作品。
活动准备：
- 各式各样的建筑图片，包括住宅、商场、学校等
- 不同颜色和质地的纸张，包括毛毡纸、亮片纸、卡纸等
- 剪刀、胶水、白纸每位幼儿一份
- 创意建筑模板（如楼房、塔楼等）供幼儿参考
活动过程：
1. 观察建筑
教师首先展示多种建筑图片，邀请幼儿们一起讨论这些建筑的形状、颜色和风格。例如，观察高楼大厦的直线与曲线，或是小别墅的温馨与可爱。引导幼儿从不同的方位思考建筑的独特之处，比如前面的门、侧面的窗、顶部的设计等等。
2. 想象与设计
教师鼓励幼儿运用丰富的材料创造自己的建筑。询问他们：“你心中的理想房子是什么样子？它可以是什么颜色的？有什么特别的设计吗？”旨在启发幼儿从自己的兴趣和生活经验出发进行创作。
3. 拼贴创作
幼儿们开始在白纸上自由拼贴，教师走到每个小组前，给予适时的指导和鼓励。提醒幼儿注意图形的组合、色彩的搭配以及视觉的平衡。创造过程中，教师可以适时分享一些构建建筑的小技巧，帮助幼儿更好地实现他们的想法。
4. 分享与展示
活动的最后，幼儿带着自己的作品上前分享，讲述自己创作的过程和背后的故事。教师对每位幼儿的作品进行积极评价，激发他们的自信心。同时，将所有作品贴在墙上，创造一个视觉展览，家长也被邀请到现场欣赏和互动。
活动总结：
通过此次活动，幼儿不仅提升了对建筑美的理解，也锻炼了他们的动手能力和表达能力。同时，互动与分享的环节也加强了家长与幼儿之间的沟通，拉近了彼此的距离。希望在未来的活动中，孩子们能够继续探索和创造，尽情释放他们的想象力！
新标题：幼儿园大班美术课活动：《创意纸艺—老虎的故事》
活动目标
1. 引导幼儿运用对折剪和重叠剪的方法，创造性地表现老虎的特征，将剪纸与故事结合，共同展示老虎的形象。
2. 鼓励幼儿动手操作，通过剪纸的过程增强对基本剪纸技术的认知与掌握，并发展小肌肉的灵活性。
3. 增强幼儿对剪纸创作的兴趣，激发他们的创意表现，让他们在乐趣中学习。
活动准备
1. 各种颜色的手工纸、画纸、铅笔、记号笔、剪刀、胶水、废旧纸、适宜的剪纸模板。
2. 一些富有创意的关于老虎的故事书籍或图片，以便激发幼儿的想象力。
活动过程
1. 兴趣激发
- 先与幼儿互动：今年哪些小朋友属虎呢？请大家分享一下对于老虎的印象。
- 揭示参与活动的目的，通过提问引导：老虎分别有哪些特别之处？
2. 观察与讨论
- 展示老虎的图片或视频，鼓励孩子们观察和讨论。
- 提问幼儿：老虎身上的花纹是怎样的？你能用语言形容出这些花纹的特点吗？
3. 介绍剪纸技巧
- 显示已经剪好的“王”字，以及相关的剪纸工具，向幼儿说明对折剪与重叠剪的基本技巧和使用方法。
- 让幼儿尝试剪出简单的形状，熟悉剪刀的使用。
4. 设计与表现
- 幼儿观察老虎不同的部分，比如耳朵、眼睛、脚等，思考如何用不同的剪纸方法来表现。
- 在教师的指导下，幼儿开始进行自己的剪贴创作，让每一个孩子自由发挥他们的想象力。
5. 创作指导
- 教师巡视、指导，帮助孩子们发现并尝试不同的剪纸方式。
- 鼓励孩子们大胆尝试，提问：哪些部分适合用对折剪，哪些可以试试重叠剪？
6. 分享与欣赏
- 完成后，组织幼儿进行作品展示，鼓励他们告诉大家自己的创作故事。
- 讨论每个作品的特色，让孩子们互相评价：你最喜欢哪个部分？为什么？
通过这样的活动，孩子们不仅能体验到剪纸的乐趣和技巧，还能在创作中学习更多关于老虎的知识，增强语言表达能力，激发他们的想象力与创造力。
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