幼儿园中班美术课：鱼的世界探秘(2篇)

幼儿园中班美术活动：探索鱼的世界

【活动目标】

1. 通过观察不同表现形式的鱼，提高孩子们的艺术鉴赏能力和想象力。

2. 学习运用不同的工具和媒介，自主创作出色彩丰富的鱼的图案，体验艺术创作的乐趣。

3. 培养孩子们的耐心和专注力，在美术活动中享受过程而非仅关注结果。

【活动准备】

1. 多种绘画工具，如水彩笔、蜡笔、海绵、棉签等。

2. 各种鱼的图片，展示不同的艺术风格和表现技法。

3. 提前绘制的鱼的轮廓图，分发给每位幼儿。

【活动过程】

一、听谜游戏，引导思考

教师：我会说出一个谜语，你猜一猜我说的是哪个动物。它能在水中畅游，但不会飞翔，身体闪闪发亮，你知道它是哪个吗？（引导幼儿猜鱼）

二、展示多样鱼的形式

教师：看看这幅画，鱼的形状和颜色各不相同，这些都是怎样的鱼？它们又是用什么工具画出来的？我们可以见到许多表现鱼的艺术作品，快来聊聊你喜欢的风格。

三、了解绘画工具的特点

教师：我们用棉签、海绵和各种颜色的颜料来表现鱼的特点。你们觉得鱼身上的鱼鳞应该怎么画呢？来，上黑板试一试，看如何用点点的方式表现出鱼鳞的美丽。

四、具体操作指导

接下来，每位孩子可以选择自己喜欢的颜色，尽情地用棉签进行点画。记住，要把白纸上的空白部分点满，形成一幅丰富的作品，展现你心中最美丽的鱼。

五、幼儿独立创作

在这个过程中，教师将巡视指导，给予技能上的帮助和创作上的建议，确保每位小朋友都能找到自己的风格。

六、作品展示与分享

完成之后，大家一起展示自己的作品，分享画中的故事。你最喜欢的鱼是什么样子呢？可以用几句话描述一下吗？

七、结合音乐进行创意游戏

最后，我们转入“捕小鱼”的游戏，在欢快的音乐中，孩子们可以模仿鱼儿在水中游动，体验到创意和活动的乐趣。

通过本次活动，孩子们不仅收获了绘画技巧，更加深入地了解了鱼的世界，激发了他们的想象力与创造力。

活动主题：探索水下世界的艺术创作

活动目标：

1. 引导幼儿运用不同的绘画工具进行创作，感受艺术创作的乐趣与成就感。

2. 培养幼儿良好的作画习惯和协调能力，提高他们在集体活动中的参与意识。

活动准备：

1. 绘画用具：水桶、毛巾、颜料刷、蜡笔、手套等。

2. 带有丰富水下生物的背景画一张，以及适合的音乐。

活动过程：

一、引导入场

1. 让幼儿在音乐中随老师一起做模仿游戏，感受水下骄傲小鱼的舞动，欢迎他们加入今天的水下探险。

2. 抵达美术制作墙前，给幼儿展示画作，并引导他们讨论：“水下的鱼儿们在做什么呢？”

二、互动与探索

1. 介绍绘画工具，尤其是颜色丰富的颜料刷，告诉幼儿它能帮助我们画出梦幻般的水下世界。

2. 邀请几位幼儿上前试着用颜料刷做一些简单的涂色，体验绘画的魔力。

3. 理清作画流程，与幼儿分享创作的小技巧：

- 第一步，使用蜡笔先描绘出自己心中最美的鱼和水草，多尝试几种颜色。

- 第二步，在蜡笔画的基础上，运用颜料刷涂抹丰富的水彩，创造出充满活力的海洋场景。

- 第三步，注意水分的控制，确保颜料不会流淌，保持画面的干净整洁。

三、创作与分享

1. 幼儿们开始分散操作，玩家自由发挥，教师在旁边给予适当的指导和鼓励。

2. 在创作过程中，每个小朋友都可以坐上“虚拟的潜水艇”，观察自己周围的“水下生物”，并进行互动讨论，分享各自的想法与创意。

3. 完成后，教师鼓励幼儿介绍自己的作品，询问彼此的灵感来源和创作过程。

四、总结与展示

1. 鼓励每位幼儿为他们的作品命名，并在班级中进行小型艺术展览，真实地体验艺术带来的自豪感。

2. 在活动结束时，播放轻松愉悦的音乐，感谢幼儿们的参与，提醒他们将这种创造性的想象力运用到生活的其他方面。

通过这样的活动，幼儿们不仅能够享受到创作的乐趣，还能在互动中学习与他人分享和欣赏艺术的美好。