如何设计幼儿园大班美术课课件(2篇)

标题：创意美术课：鱼的世界与环保理念

内容：

活动目标

1. 激发幼儿的创造力和审美意识，让他们自由表达对美的理解；

2. 向孩子们普及生物多样性的重要性，以及人与自然之间的关系；

3. 教导幼儿如何通过线条的不同组合来表现多样的鱼类形态。

活动重点

- 重点：激发幼儿的创造力与审美。

- 难点：通过不同线条绘画各类鱼的形态变化。

活动准备

1. 环境布置：以“海洋世界”为主题的墙面装饰；

2. 多种鱼类线描画的范本（注重形态和色彩的对比）；

3. 准备“海洋探秘”短片、彩色笔、白纸若干。

活动过程

（一）观看《海洋探秘》短片，引导幼儿探索海洋世界，了解多种形态与花纹各异的鱼。

1. 讨论：你们都见过哪些鱼？（鼓励幼儿自由发表看法）

2. 观察：这些鱼身上有哪些独特的花纹？（引导幼儿进行交流）

（二）情境导入

1. 故事分享：讲述“大海妈妈与鱼宝宝”的故事。

每个小朋友都知道，海洋世界多姿多彩，今天大海妈妈带着她的小鱼来到我们这里。

2. 在海洋背景图上展示鱼的范本，进行欣赏与讨论。

- 鱼宝宝的身体有哪些独特之处？（引导幼儿细致交流）

- 鱼宝宝的“衣服”是什么样子的？与在视频中看到的有什么不同？（鼓励自由讨论）

小结：鱼宝宝都具有头、身、尾和鳍。虽然它们与视频中的鱼相似，但电视里的鱼色彩更加鲜艳，而我们的鱼宝宝则是由线条和单色组成，排列得有疏有密。

3. 续编故事的活动：

- 师：有一天，许多小船来到海边，渔民用网捕走了可爱的鱼宝宝，留下了许多垃圾，让大海妈妈感到无比悲伤。我们能为大海妈妈做些什么呢？

- 启发幼儿绘制一个独特的鱼宝宝，送给大海妈妈。

（三）幼儿创造性地绘制线条画的各类鱼。

1. 教师指导：

- 大海妈妈希望看到大鱼宝宝，尤其是身披单色图案的，如果是她以前从未见过的就更好。

2. 幼儿作品创作，教师进行引导：

- 鼓励幼儿首先绘制自己喜爱的鱼形状，填满整张纸，再为它设计单色花纹的衣服；

- 鼓励孩子们发挥想象，创造出独特的鱼类花纹；

- 特别提醒：通过不同的线条表现黑、白、灰的效果；

- 对绘画能力较弱的孩子，帮助他们用各种花纹进行装饰；

- 对能力较强的孩子，鼓励他们创作多条不同风格的鱼。

3. 完成后，孩子们将作品剪下，贴到“海洋世界”墙饰上，进行展示，互相评价。

活动结束

通过律动“鱼儿游”，欢快地结束整个活动。此次活动不仅在艺术创作上促进了孩子们的思维发展，还增强了他们的环保意识，让他们在艺术中感受自然之美。

幼儿园大班美术课活动方案

【活动目标】

1. 提高幼儿对光与影的认识，培养观察能力。

2. 增强动手能力，尝试用不同的媒介表现影子的变化。

【活动准备】

- 颜色丰富的水彩笔、白纸、透明塑料板。

- 一个阳光明媚的户外场地。

- 小型手电筒和一些简单的道具（如塑料动物、瓶子等）。

【活动过程】

1. 影子探索游戏

首先，引导孩子们到户外，观察阳光下的影子。让他们自由探索，鼓励他们用手、脚或身体其他部位来制造影子，并观察影子在阳光下的变化。这一过程中，可以提问：“你们看到影子了吗？它和你的身体是什么关系？”孩子们可以自由回答，增加互动性。可以进行一段时间的影子互动游戏，如用身体造出不同的形状，让其他小朋友猜是什么。

2. 影子绘画

接下来，让孩子们分组进行影子绘画。选择两位同学，一位站在阳光下，另一位用水彩笔在纸上描绘出他们的影子轮廓。可以引导孩子们观察影子的长度、形状、颜色，还可以讨论影子在不同时间和角度下的差异。鼓励他们进行配色，将影子的外形与色彩结合，创造出自己想象中的影子。

3. 时间与影子的关系

为了让孩子们理解时间对影子的影响，组织一次“时间影子挑战”。让每组孩子选择某个时间（早晨、正午、傍晚）进行绘画，观察同一个人在同一个位置，不同时间的影子会产生怎样的变化，太阳位置的变化如何影响影子的形状和方向。

4. 创意影子表演

最后，鼓励孩子们进行简单的影子剧表演。可以用小道具，结合刚学到的手影知识，设计一个简短的故事并通过手指或道具在墙上创造影子表演。让每个孩子都有机会参与，将他们的创作展示给其他小朋友，增强自信心和表达能力。

通过这些活动，幼儿们不仅掌握了影子的概念，还在探索和创造中乐趣无穷，激发了他们的艺术天赋。