标题：幼儿园中班艺术探索课活动
内容：
1. 自我介绍与交流
大家好，小朋友们！在这节课之前，老师想先了解大家。请每位小朋友简单介绍一下自己，并说说你们最喜欢的颜色是什么？
2. 猜谜语活动
为了让大家热身，我们来玩一个有趣的谜语游戏。这是谜语的内容：银色小船在天上飘，冬天到来白雪皑皑，孩子们全都欢声笑，打雪仗时脸上笑。小朋友们，谁能猜出这个谜语的答案呢？
3. 展示个人的艺术品
小朋友们，你们今天带来了什么特别的东西吗？如果你们有自己做的小作品或者画，可以给大家展示一下，如果没有，跟大家分享一下你们想画的东西或者设计的东西也是非常好的哦！
4. 观察日常用品
老师这里有一些有趣的物品，让我们大家一起来观察一下这些物品的颜色、形状和特征。例如，我们可以看看这些不同形状的杯子，它们的颜色和花纹各异，大家觉得哪个最有趣呢？
5. 讲故事互动
接下来，老师给小朋友们讲一个关于创意的故事。故事的主角是一只小松鼠，它想要举办一场盛大的派对，但它没有彩色的气球。于是，它决定用自己最喜欢的叶子和花瓣来制作五彩的装饰品。小朋友们，谁来告诉我小松鼠在派对上发生了什么有趣的事情呢？
6. 分享个人喜好
听完故事后，请小朋友们分享一下你们最喜欢的什么样的装饰？可以是气球、花纹，或者其他你们喜欢的颜色和图案。每个人都有不同的想法，大家可以互相学习哦。
7. 讨论创意与特点
现在我们来讨论一下，如果你需要为自己的派对设计一个特别的装饰，你会怎么样设计呢？请小朋友们说说你们心中的想法，可以用不同的线条、形状将它们表达出来。比如螺旋线、波浪线等，你们知道这些线条有什么特别的效果吗？
8. 示范画作与动手实践
老师将为大家示范如何绘制一个简约而美丽的装饰画。大家可以先画出大致的轮廓，然后慢慢加上不同的饰纹。接着，老师会巡回指导每位小朋友的画作，给予建议和鼓励。
9. 进行绘画创作
现在是你们创作的时间了，拿起你们的画笔，发挥你们的想象力，画出你们心目中的装饰吧！让我们看看大家的创意和才华。
10. 互相分享与评议
完成后，大家可以互相展示自己的作品，可以谈谈使用了什么样的线条和图案。老师也会分享一些小建议，并鼓励大家继续探索和创造出新的艺术作品。
通过这个活动，小朋友们不仅能够锻炼艺术创造力，还能增强自信心和表达能力。希望每个人都能在艺术的世界中，找到属于自己的乐趣和灵感！
标题：幼儿园艺术探索：创意伞的手工制作
内容：
一、活动意图：
本次活动旨在通过创意手工制作，激发幼儿的艺术表现力和创造力。同时，我们希望孩子们通过观察与讨论，培养对美的理解和欣赏，在实践中提高他们的动手能力和自信心，促进全面发展。
二、活动目标：
1. 培养幼儿对伞的多元认知，感受其魅力与实用性。
2. 鼓励幼儿自由发挥，运用多种材料和色彩来设计独一无二的小伞。
3. 促进幼儿之间的互动交流，分享创作的乐趣与成就感。
三、活动准备：
准备不同类型的伞（如雨伞、阳伞）、伞的图片资料、自制的小伞作为示范、各类彩纸、颜料、印章、彩色笔、竹签、剪刀、胶水和展示区域。
四、活动过程：
1. 导入活动：
（1）通过趣味谜语引入主题，激发孩子们的好奇心与参与感。
师：有一样东西，晴天时藏起来，雨天时才拿出来，它是什么呢？
（2）让孩子们描述自己伞的颜色、形状与图案，鼓励他们展示自带的小伞。
师：你们的伞有什么特别之处？可以让大家都来看看哦！
（3）展示各种伞的图片，拓展孩子们的视野与想象。
师：这些伞真是五光十色，各具特色，我们一起来分享一下吧！
（4）孩子们观察并讨论他们喜欢的伞，提升交流能力与表达自信。
师：你们喜欢哪把伞呢？告诉我，为什么会喜欢它？
（5）引导他们观察自制的纸伞，并讨论如何进行装饰与色彩搭配。
师：今天我带来的小伞很特别，大家觉得它们有什么相同和不同呢？
2. 材料选择与伞面装饰：
（1）鼓励孩子们自由选择不同形状的纸张来设计伞面。
师：现在我们来制作一个属于自己的小伞，最喜欢的颜色和图案都可以使用哦。
（2）指导孩子们使用各种材料进行创作，强调创作的自由与表达。
师：我们有五颜六色的笔和印章尽情来装饰，发挥你们的想象力吧！
（3）观察孩子们的创作过程，给予适时的指导和支持。
师：看看大家的伞面，谁的颜色搭配得最美丽？
3. 小伞的搭建与展示：
（1）教孩子们如何把伞立起来，并帮助他们处理细节问题。
师：你们的伞非常棒，现在来看怎么让它们站得稳稳的，我们来试试吧。
（2）鼓励完成制作的孩子给自己的伞取名字，并进行展示。
师：每个人的伞都有自己的故事，快来给大家讲讲你的伞吧！
4. 收尾交流：
（1）组织孩子们相互欣赏、分享作品，增强团队合作意识与交流能力。
（2）鼓励孩子们对自己的创作进行反思，体验创作的乐趣与成就感。
五、活动反思：
本次活动通过伞的制作，不仅锻炼了幼儿的手工能力，还增强了他们对日常物品的观察与理解。活动中，我们注意到孩子们在使用色彩和图案时有些单一，为此我们在后续的活动中将提供更多种类的材料，来激发他们的创造潜力。
同时，需要注意的是在材料介绍环节，要更加详细和清晰，以避免混淆和误用，提高活动的效率和趣味性。我们期待在今后的活动中能引导孩子们更加积极地探索与创造，同时享受艺术的乐趣。
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