五年级信息技术课程如何设计(2篇)

新标题：五年级上册信息技术课堂实践活动

新内容：

教学目标：

1. 掌握“表格形式”的基本运用。

2. 学会如何在文档中插入和编辑图片。

3. 提升对图片大小和位置调整的灵活运用能力。

教学重点与难点：

主要聚焦于“表格形式”的应用技巧。

教具准备：

WPS演示软件、多媒体设备、投影仪、电脑。

教学过程：

一、引入话题：

（展示一张课表）同学们，看一下这张课表，大家有没有想过制作自己的课表或者封面呢？今天我们就来亲自实践一下，创造出独一无二的作品！

二、课表制作步骤说明：

1. 首先，新建一张“幻灯片”。

2. 在幻灯片中插入一个竖排文本框，内容为“珍惜生命之源”，请大家选择黑体字，字号设置为60，颜色调整为金黄色。

3. 接着，再添加一个文本框，输入“水”，并对其字体和字号进行相应的调整。

4. 找到一张关于水的相关图片，对其进行简单的编辑和处理，然后记得保存。

5. 在空白区域点击鼠标右键，选择“背景”，然后点击“图片”，找到之前保存的图片并应用。

6. 插入图片后，调整其大小与位置，以确保页面布局美观。

7. 最后，通过放映模式来查看制作的成效。

三、实操练习：

1. 每位同学设计并制作一张自己风格的封面，之后在班级中进行展示，互相评价看谁的设计更具创意。

2. 在封面之后，再尝试设计一个简单的目录表，利用今天所学知识进行创作。

四、作品展示与反馈：

学生们展示自己的作品，大家可以互相欣赏，讨论各自的设计思路，促进彼此间的学习。

五、课堂总结与话题探讨：

1. 今天的学习中，你最收获的是什么？

2. 思考一下：除了今天的设计内容，你还可以用所学的技能创作哪些其它的作品呢？

通过这次课堂活动，希望大家不仅能够掌握信息技术中的实用技巧，更能激发出你们的创造力与想象力，期待看到你们更多的精彩设计！

标题：五年级上册信息技术课程探究

内容：

本节课的教学目标是让学生掌握幻灯片制作的基础技能，特别是插入新幻灯片和灵活运用文字及图片编辑的方法。我们重点关注如何合理利用“组织结构”版式，以提升学生的逻辑思维和信息整理能力。

为了实现教学目标，我们为本节课准备了Wps演示软件与多媒体电脑作为教具，促进学生的互动学习。

教学过程

一、引导讨论

首先，教师通过提问引导学生思考目录页的设计。大家都知道，目录页作为整个演示文稿的导览，需要具备简洁明了的标题以及与内容相关的美观图片。这样不仅能吸引观众的目光，还能增强信息的传达效果。

二、目录页的创建

（1）为了设计出美观的目录页，学生将打开之前完成的幻灯片项目，并插入一个新幻灯片。

（2）操作步骤：在“插入”菜单下，选择“新幻灯片”选项，为幻灯片增添新的内容。

三、编辑与设计新幻灯片

1. 格式设置

首先，学生需要选择“标题及竖排文字”的版式，在格式菜单中进行选择和应用，以确保内容的整齐与美观。

2. 图片插入

在幻灯片上插入喜欢的图片作为背景。学生可以通过右键点击图片，选择“叠放次序”中的“置于底层”选项，从而让文字框清晰可见。输入适当的目录文字，配以合适的字体和字号，确保信息清晰易读。

教师示范环节

教师将进行实际操作演示，展示如何添加下属或同事等信息，并指导学生完成相应的操作。随后，学生将在教师的引导下逐步进行实践活动，每一步都有教师的示范和反馈。

3. 调整与美化

学生将调整结构图的位置与大小，确保信息的布局合理。同时，教师将示范如何设置背景颜色，增强整体视觉效果。

四、实践操作

1. 动手练习

学生独立设计一张目录页，并完成文件保存，加深对今天所学知识的理解与应用。

五、作品展示与反馈

在课程结束时，教师将组织学生展示自己的作品，分享各自的设计思路和收获。

小结与思考

通过本节课，学生不仅掌握了目录页的设计技能，还激发了对信息技术的兴趣。教师将引导学生反思：

1. 今天的学习中，你有哪些收获？

2. 如何运用今天所学知识进行更深入的设计？

借此机会，激励学生在今后的学习中，努力探索更多的创作可能性。