幼儿园中班体育课程设计有哪些要点(3篇)

幼儿园中班体育活动设计方案

教学理念与执行策略：

本次活动重在培养幼儿的身体素质和协调能力，同时借助趣味游戏来增强学习效果。我们从《闯关》这一教育活动出发，围绕“小猴子的冒险”主题设计了全新的体育游戏，让幼儿在探索中学习，通过侧面钻等一系列活动来提升身体素质。

主要采用的教学策略包括：

1. 创设真实情境：活动过程中，通过设置“小猴子去冒险”的情境，让幼儿身临其境，增加兴趣和参与感，鼓励他们在这一故事背景中感受成功的喜悦。

2. 鼓励自主探索：为不同能力层次的幼儿准备了多样化的挑战，在保持趣味性的同时，让他们能够自主选择适合自己的活动，促进其能力的提升。

3. 综合性训练：除了侧面钻，本次活动还加入了平衡、投掷等多种动作的练习，大幅提升活动的密度，帮助幼儿全面提升身体素质。

活动目标：

1. 掌握侧面钻的基本动作，理解其中的要领和技巧。

2. 能够在不同障碍物中灵活运用侧面钻、平衡、投掷等技能，提升动作的灵活性。

3. 体验活动的快乐，感受成功征服挑战的成就感。

活动准备：

1. 道具准备：设置“水帘洞”的橡皮筋、不同高度的呼啦圈作为障碍，充气道具、沙袋以及《西游记》背景音乐。

2. 空间布局：合理安排活动场地，确保安全与功能性的结合。

活动流程：

1. 导入环节：以“小猴子练习”的故事引入，激发幼儿的兴趣。

- 教师扮演“齐天大圣”，通过变身游戏吸引幼儿。

- 听着《西游记》的音乐，进行全面的热身，重点活动身体的各个部位为后续动作做准备。

2. 学习与练习：

- 通过“小猴子学本领”的环节，引导幼儿学习侧面钻，强调身体的收缩动作。

- 自主探索“水帘洞”，在教师指导下进行练习，分享与演示各自的技巧，巩固学习效果。

3. 游戏实践：

- 组织“打妖精”的游戏环节，综合练习平衡、钻洞和投掷的技能。

- 设计多个关卡，让幼儿逐步挑战，感受不同难度带来的乐趣，提高侧面钻的技巧。

4. 创意放松：活动结束时，创设“小猴子去嬉水”的情境，带领幼儿做舒展动作，释放身体的紧张，享受活动后的愉悦感。

通过本次活动，不仅能够让幼儿在游戏中学习到必备的运动技能，也能够增进他们的社交能力与自信心，使其在集体活动中感受到团体合作的乐趣。

标题：快乐青蛙跳的探索活动

内容：

活动目标：

1. 通过模仿青蛙的跳跃方式，让幼儿掌握蹲跳和连续跳的技巧，学习正确的起跳与着陆姿势。

2. 鼓励幼儿积极参与体育活动，增强其自信心，培养对运动的热爱。

活动准备：

宽敞的户外场地，准备若干荷叶装饰，准备一些小虫子玩具，以及适合的音乐背景。

活动过程：

一、热身活动

1. 活动名称：小蝌蚪变青蛙

教师：小朋友们，今天我们先来一起做一个有趣的热身活动，通过模仿小蝌蚪变成青蛙的过程来活动一下身体。

“小蝌蚪在水中游，游来游去好自在。呀！后腿开始长出来，前腿也不落后，尾巴渐渐不见了，呱呱呱！小蝌蚪变成大青蛙了，大家一起呱呱叫起来吧！”在老师的带领下，幼儿们跟随节奏做出相应的动作。

2. 活动名称：青蛙操

教师：现在小蝌蚪们变成了可爱的小青蛙，接下来让我们一起做青蛙操。第一部分，手臂张开，双腿下蹲，大家一起做！第二部分，双手放耳边，半蹲着转头看左右，多做几遍哦！第三部分，俯下身来模仿吃虫子的动作。最后，我们一起高高跳叫出“呱”。

二、主要活动

1. 蹲跳练习

教师：小青蛙们生活在美丽的池塘中，它们能够灵活地在荷叶上跳跃。看，前面有许多荷叶，我们来试试看，怎样才能安全地从一片荷叶跳到另一片荷叶呢？快来挑战自己，从这一边跳到那一边吧！

幼儿们排成队，逐一尝试，从荷叶上跳跃，教师适时观察并给予指导。

2. 强调蹲跳技巧

教师：刚才你们都试着跳了，接下来请跟着老师一起练习。双脚并拢，落地时腿稍微弯曲，做好准备向前跳。我们要排成队，一个一个地跳，记得前面的小朋友跳过了，后面的小朋友才能出发哦！还要小心，不要掉进池塘里！

3. 挑战连续跳跃

把荷叶摆成两排，让幼儿们在荷叶上练习连续跳跃，用较快的节奏进行跳跃，教师提醒幼儿们要遵循规则，确保脚下的荷叶安全。

三、游戏环节：小青蛙抓虫子

教师：现在到了最刺激的游戏时间。池塘对面的农田里藏着许多害虫，我们的小青蛙要出动了，跳到对面的农田去抓虫子，把抓到的小虫子放在篮子里，然后再回到荷叶上。记得，掉进水里的小青蛙要回到岸边重新开始哦！

四、放松活动

教师：小青蛙们太棒了！现在我们一起回到池塘中游泳放松一下吧！跟着老师的指挥，做一些轻柔的小步伐，同时双臂像游泳一样来回摆动，慢慢地回到教室休息。

通过这个有趣的青蛙跳活动，不仅锻炼了幼儿的身体能力，还让他们在游戏中感受到运动的快乐与成就感。

标题：幼儿园中班户外运动活动

活动目标：

1. 培养幼儿在运动中协调身体的能力，特别是后退行走的技巧。

2. 增强幼儿的判断力与协作能力。

活动准备：

1. 使用塑料积木或其他轻便物品，确保每位幼儿都有任务要完成。

2. 在操场的一端设立多个标记区域，作为目标点。

3. 准备足够的报纸，用于训练过程中。

活动过程：

一、热身运动。

- 在活动开始前，先带领幼儿进行简单的热身，活动关节，提升身体的灵活性。

- 通过模仿动物的方式，让孩子们在场地上自由活动，增加他们的参与感。

二、拖物行走训练。

1. 告诉孩子们他们要像小松鼠一样，帮助搬运“砖块”到指定的位置。

2. 教师示范如何将物品放在报纸上，然后倒退着走，强调身体的稳定性和注意力集中。

3. 幼儿分组，每人领一张报纸，放置物品后开始练习，确保大家能够熟悉后退行走的感觉。

三、趣味挑战赛。

1. 将幼儿分成若干小组，进行比赛。每组幼儿在起点处，教师发令后，幼儿迅速取物，倒退到终点将物品放到目标区域，然后返回，交接给下一位队员。

2. 在比赛中，鼓励幼儿注意行走的平衡，若“砖块”掉落，需要学会及时调整，而不是着急回去。

3. 比赛可以设定不同的难度，如增加物品的数量或目标地点的远近，增加趣味性和挑战性。

反思：

在活动的开始，我模拟小松鼠的角色，带领孩子们一起进行热身，采用游戏的方式让他们放松。随着后退走的练习逐渐深入，我注意到孩子们在场地中变得更加自信，乐于尝试。在第一轮比赛时，我着重强调稳稳地运送物品，而在后续的比赛中，逐渐加入速度的挑战。最后一次比赛我们分成男孩组与女孩组，这让孩子们更加投入，充分展现了他们的勇气和热情。在轻松愉悦的氛围中，大家不仅收获了快乐，还在运动中锻炼了协调性和团队合作意识。