课外活动方案：幼儿园中班的传统游戏体验
活动目标
1. 培养幼儿对于传统体育游戏的热情，感受团队协作的乐趣。
2. 学习并掌握“跳房子”的基本规则和技巧。
活动准备
准备一些画有数字的粉笔，和小石头若干。
活动过程
一、导入
首先带领孩子们进行简单的热身运动，如模仿小动物的动作，跳跃、扭转身体，激发他们的身体活力，为接下来的活动做好准备。
二、展开
1. 固定一个场地，用粉笔在地上画出一个“跳房子”的图案，请幼儿们猜测这是什么游戏。简单介绍“跳房子”作为一种传统的户外游戏，并说明今天我们要一起学习它。
2. 学习“跳房子”的基本玩法。
- （1）向孩子们解释游戏规则，比如如何跳从1到8的格子中，每个格子都要根据数字顺序跳跃，并放置小石头来标记自己的位置。
- （2）请一些跳得好的幼儿示范，让其他小朋友观察，学习动作要领。
3. 组织幼儿进行分组活动。每组三人，其中两名孩子玩“跳房子”，一名孩子负责为另一位小朋友去拿小石头。孩子们可以轮流跳，让每位小朋友都有机会参与。
4. 在游戏过程中，可以加入简单的儿歌或节奏感强的音乐，让活动更加生动有趣。同时，鼓励孩子们在跳跃时保持和谐的节奏，不仅能提高专注力，也会增添欢乐的氛围。
三、结束
活动结束后，进行简单的总结，鼓励表现优秀的幼儿，并引导他们分享自己的体验和乐趣。最后，建议孩子们可以在周末和家人或者小伙伴多玩这些传统游戏，一起享受运动的快乐。
通过这样的活动，不仅可以锻炼幼儿的身体协调性，还能增进他们之间的团结与友谊，让传统游戏在新的时代焕发出新的活力。
活动主题：传承民间游戏的乐趣与合作精神
活动目标：
1. 提高幼儿手部协调能力和灵活运用物品的技巧。
2. 培养幼儿相互配合和团队合作的意识。
3. 体验传统民间游戏的魅力，激发幼儿的创新思维。
活动准备：
每位幼儿准备一个小沙包、一双筷子、一座独木桥和一个装置篮。
活动过程：
1. 开场时，教师询问：“大家有没有玩过民间游戏？能跟我分享一下吗？”引导幼儿在场地内自由选择和体验各种民间游戏，教师在旁给予适当的指导与建议。
2. 集中幼儿注意力，邀请几位幼儿分享他们玩过的游戏，并进行演示。例如：打米、拔河、丢沙包、老鹰捉小鸡、滚铁环、翻绳等。
3. 接下来，教师展示一个特别的道具——小沙包，带领孩子们探寻沙包的多样玩法。随后教师介绍新的游戏“夹沙包”。
4. 参与游戏“夹沙包”，幼儿利用筷子夹住沙包，并尝试将其夹入篮筐中。教师可以设置多个练习环节，包括在软垫上走动、增加跑动的速度和难度，鼓励幼儿思考：“我该如何更好地保持沙包不掉落？”
5. 进行“送沙包回家”的游戏。教师为每组孩子分配任务：用筷子夹着沙包，快速通过独木桥，最终将沙包放进篮筐内。如果沙包掉落，孩子们需迅速将其夹起，继续挑战。以比赛的方式增加趣味，观察哪个小组能够尽快完成任务。
6. 游戏结束时，教师带领幼儿总结。询问：“今天的小沙包们跑累了吗？我们一起来送他们回家吧！”
活动反思：
在此次活动之中，我将沙包作为一个多功能的玩具，引入了新的民间游戏“夹沙包”，帮助孩子们在游戏中锻炼手部的灵活性与思维能力。同时，通过团队合作的设计，让幼儿体会到集体的力量与乐趣。在后续的活动中，可以增加更多的变数，例如设置障碍物以增加挑战性，让孩子们在游戏中不断探索与学习。
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