如何编写小学体育课教案(2篇)

小学体育课程创新设计

课程背景分析：

篮球作为一项富有趣味和挑战性的运动，深受小学生欢迎。参与篮球运动能够有效促进小学生的身体素质，包括灵敏性、力量、柔韧性和协调性等方面的全面发展。在课程中，学生不仅能提高身体动作的灵活性与准确性，还能通过有趣的游戏体验到运动的快乐，从而激发对篮球活动的浓厚兴趣。

学生特点分析：

五年级的学生正处于生长发育的快速阶段，他们具备强烈的好奇心与模仿能力，虽然自我约束力较弱，注意力集中时间短，但在面对直观的、易于模仿的体育项目时，他们会表现出极大的参与热情。这一特点为篮球教学创造了良好的基础。

教学目标：

1. 认知目标：通过多样的小篮球活动，让学生熟悉篮球的基本特性，提升控球能力，掌握原地运球及行进中的运球技巧，并能够在实际游戏中应用所学技能。

2. 技能目标：鼓励学生积极参与运球练习，在不断重复中提升运动能力；增强反应速度和协调能力。

3. 情感目标：通过互动教学，让学生在自主练习中懂得合作和相互评价，体会到篮球的乐趣和获得成功的喜悦。

4. 个性发展：培养学生面对挑战时不怕挫折、迎难而上的精神。同时鼓励学生在课堂中展现个性，树立自律和自强的意识。

教学方法：

结合教学内容与学生现状，本课将采用多种教学方法，如语言引导、示范讲解、探索性学习、小组练习以及趣味比赛等。旨在让学生在愉快的氛围中学习。

学习方式：

本节课中，教师将引导学生认真倾听、仔细观察、积极思考，敢于实践和练习，鼓励他们自主探索，在过程中有所收获。

教学流程：

1. 开始准备阶段（10分钟）

- 学生在体育委员的组织下，以高效且统一的方式集合，教师简单介绍课程内容与要求，确保学生快速集中注意力。

- 准备活动：教师带领学生围绕篮球场跑步1圈，并进行一套包含篮球韵律操的热身。

2. 基本教学阶段（25分钟）

- 教师以篮球明星姚明的例子引入课程内容，激发学生兴趣。

- 耍球游戏：

- 教师示范几种不同的耍球方法，随后让学生实践。

- 原地运球练习：

- 学生自由运球后，学习高低运球技巧，进行自评和互评。

- 行进间运球：

- 初步掌握行进中运球的基本技能，增强反应与协调。

- 接力比赛：

- 学生分组进行运球接力比赛，体验团队合作的乐趣及竞争意识。

3. 结束阶段（5分钟）

- 学生围成圆圈，在轻音乐伴奏下进行放松活动，恢复身心状态。

- 教师进行总结和鼓励，激励学生在今后的学习中继续保持积极态度。

- 宣布下课并提醒学生归还器材，以培养他们的责任心和安全意识。

场地与器材：

本次课程准备了33个小篮球、4根圆木柱以及一台录音机，确保教学活动的顺利进行。

课堂练习密度： 大约为40%―45%

此课程设计不仅关注学生的体育技巧培养，也注重学生在体育活动中感受快乐、培养团队合作精神及自我管理能力。

标题：小学篮球教学活动设计

教学目标：

1. 知识理解：通过参与篮球游戏，增强学生对球类运动的理解，熟练掌握基本的运球技巧，包括行进间和原地运球。

2. 技能培养：鼓励学生积极参与实践，通过反复练习提升控球能力、反应速度与协调性，为今后的篮球学习打下基础。

3. 情感发展：提升学生在团体活动中的合作意识，使他们体会到团队运动的乐趣，树立自信心与成就感。

4. 个性塑造：培养学生面对挑战时积极进取、顽强拼搏的态度，激励他们在课堂上展现个性，同时注意团队合作。

教学内容：

篮球控球技巧训练及游戏活动

教学重点：

注重运球的高低变化及控制

教学难点：

灵活掌握运球的拍球方法及节奏

教学流程：

一、课堂导入：

1. 学生集合，迅速整队。

2. 老师与学生亲切问候。

3. 简要介绍今天的学习内容。

4. 检查每位学生的运动服装与运动鞋是否合适。

5. 安排队伍，保持整齐。

通过观察专业篮球比赛，激励学生向优秀运动员学习，理解掌握基本篮球技能的重要性，并鼓励他们通过积极训练来达成目标。

二、准备活动：

1. 带领学生围绕篮球场慢跑一圈，充分热身。

2. 开展一系列球操，包括：

- 手臂运动

- 腹部及背部拉伸

- 身体旋转

- 正反压腿

- 腕踝活动

(组织形式：扇形队形)

三、核心练习：运球游戏活动

（一）基本技巧游戏：

1. 示范多种运球方法：

- 双手交替抛接球

- 球体绕身传递

- 原地双手运球

2. 学生分组练习，老师参与其中以激励和引导。

（二）原地运球训练：

1. 原地高低运球练习：

- 学生任选运球方式进行练习

- 老师观察并给予反馈

- 讲解高低运球的拍球方法，展示后进行指导

- 学生互相展示和评比，对比运球技术的细节。

2. 数字报数运球：

- 按照老师的手势进行不同高度的运球，并报出数字

- 强调运球时抬头、控制球的感觉和双手运用。

（三）行进间运球：

1. 授课教师示范行进间运球的基本方法。

2. 学生进行自由练习，并进行小组内的互评。

（四）接力运球比赛：

1. 学生们进行分组接力赛，练习行进间的运球技巧，增强团队协作能力。

总结环节，鼓励学生分享本节课的收获和感受，激励他们继续努力，并为下次的篮球练习做好准备。