如何设计幼儿园大班的跳跃体育活动(2篇)

标题：幼儿园大班体育课程：跃动的乐趣

活动目标：

1. 学习不同的跳跃技巧，如纵跳和跨越，以增强孩子们的灵活性与协调性。

2. 通过游戏和活动，提升孩子们爬、跑、跳的能力，强健身体素质。

3. 在逐步提高的挑战中鼓励孩子们积极参与，勇敢尝试，超越自我。

活动准备：

1. 准备大绳、平衡木（或类似的物品）、沙包若干，以便进行各种跳跃活动。

2. 课前布置好活动的场地，确保安全和适宜。

活动过程：

1. 小鱼在水中游

(1) 让我们一起将绳子摆成一个圆圈，像是一个小池塘，接下来进行“鱼儿在水中游”的暖身活动。

(2) 教师将示范和讲解暖身运动的动作，孩子们跟随模仿。动作包括：

① 身体趴在地上，用手臂和腿部的力量向前滑动；

② 感受“小鱼”的灵活性，通过身体的扭动来前进；

③ 逐渐学习鱼跃出水面的动作，模仿向上的跃动，感受全身的协调。

2. 鱼跃水面

(1) 现在我们的“小鱼”变成了活泼的“跳鱼”。你们知道跳鱼有什么特技吗？跳鱼不仅能快速游动，还能在水面上跳跃！

(2) 教师用平衡木模拟水面，通过划分不同难度的区域，让孩子们练习跳跃，逐步增加挑战：

① 指导孩子们在同一方向起跳，注意用力蹬地，双手向上摆动；落地时要屈膝稳住重心；

② 根据孩子的能力调整跳跃的高度和宽度，同时提供必要的支持与鼓励，尤其是对那些稍显薄弱的孩子；

③ 运用塑料圈设立“休息站”，让孩子们在训练中自由调整和放松。

(3) 孩子们自主活动，教师则在旁边观察，适时提供反馈和指导（如“看看旁边的小朋友是怎样跳的”，“这个动作可以改进一下喔！”等），帮助他们从简单的跳远过渡到助跑跨越，促进动作的自然发展。

小结：

在整个活动中，教师要持续关注孩子们的参与程度，并在适当时机邀请个别孩子展示他们的跳跃技巧，同时强调动作的要领和安全意识。可以在关键动作上进行示范，带领全体孩子一起练习，确保每个孩子都能在活动中收获乐趣与成长。

【活动目标】

1、提升幼儿的跳跃能力和身体协调性，促进全身肌肉的发展。

2、培养幼儿的自信心，鼓励他们在跳跃中感受快乐与成就感。

3、增强幼儿的安全意识，让他们学会在活动中自我保护。

【活动准备】

准备不同高度和直径的软垫，数量与幼儿人数相等，摆放成两组;选择欢快的背景音乐。

【活动过程】

1、开始部分

(1)热身准备：走进“豆豆跳房间”。

教师：今天，我们要进入一个名为“豆豆跳房间”的神奇地方！小朋友们，跟着我一起绕过这些“豆豆”，准备好要开始我们的活动了吗？

教学建议：教师可以在音乐的伴随下，引导幼儿们在活动场地内随意穿梭，并不时变换动作，如高抬腿走、背踢走、快速的碎步等，调动幼儿的参与积极性。

(2)集体热身：豆豆操。

教师：在这个“豆豆跳房间”里，有许多有趣的动作等着我们。让我们一起做些热身运动，准备好迎接即将到来的挑战！请每位小朋友找到一个“豆豆”，跟随我的动作，开始我们的“豆豆操”！

教学建议：设计简单易学的动作，如伸展、弯腰、侧身、跳跃等，并配合上下节奏感强的音乐，让幼儿充满活力。

2、基本部分

(1)自由跳跃练习。

教师：现在，我们要来进行“跳跃大比拼”！大家可以选择自己喜欢的跳跃方式，从“豆豆”上跳下来，或是跳上去，看看哪种跳法更稳妥。

幼儿在场地内自由试跳，教师在旁给予鼓励和指导。

教学建议：观察幼儿的跳跃情况，及时给予建议和支持，尤其对易感到恐惧的孩子，给予足够的安全感。

(2)学习固定姿势的跳跃。

请一些幼儿示范有效的跳跃姿势，教师总结要点：双脚并拢跳起，着地时注意膝盖轻微弯曲，保持重心平衡。

教师逐一指导幼儿，尝试在不同高度的“豆豆”上进行跳跃。提醒幼儿在练习时注意安全，选择合适的高度。

教学建议：用简单明了的语言教授跳跃核心要点，确保幼儿易于理解和吸收。

(3)挑战不同高度的“豆豆”。

在自由练习的基础上，引导幼儿尝试克服更高或更低的“豆豆”，增加跳跃的难度与乐趣。

(4)豆豆接力赛。

教师：现在我们来进行刺激的“豆豆接力赛”！每个小组要在规定的时间内完成从一个“豆豆”跳到另一个“豆豆”的任务，注意脚要并拢，保持稳定。

教师讲解接力赛的规则，并请示范。竞赛后为获胜小组准备小奖励。

教学建议：通过鼓励和奖励，增加活动趣味性，同时强化跳跃技巧的学习。

3、结束部分

放松环节：豆豆小舞会。

教师：在活动即将结束时，让我们轻松一下，跟随优美的音乐，进行一段“豆豆小舞会”，放松身体！

通过这个活动，孩子们不仅锻炼了身体，还收获了快乐和勇气，增强了彼此间的团队协作精神。