标题:幼儿园大班体育活动《小鸡的冒险》
活动目标:
1. 促进幼儿在运动中提升助跑、跨越障碍和灵活躲避的能力。
2. 培养孩子们的团队协作意识,让他们体会到母爱的温暖和保护。
活动准备:
准备儿歌《小鸡出发》,在场地设置障碍物,比如用垫子、玩具等模拟的小树林和栅栏;准备鸡妈妈头饰和小鸡头饰,每个孩子一个,设计老鹰的角色和配饰,为四名老鹰准备。
活动过程:
1. 以儿歌《小鸡出发》伴随热身运动,鼓励孩子们模仿小鸡的动作。儿歌示例:
“小鸡出发真快乐,左摇右摆它们走;
一二三四去寻虫,快快跑来别停留;
小虫小虫真美味,嘴巴叼着乐开怀。”
师生共同完成热身,通过儿歌激发儿童的运动兴趣,建立轻松愉快的氛围。
2. 通过角色扮演游戏练习奔跑、跳跃和绕过障碍。
妈妈鸡将告知小鸡们,今天将一起前往远方捉虫,但路途并不平坦,小鸡们需要灵活地跨过栅栏和穿越小树林。教师先示范一遍,让孩子们观察,之后组织幼儿自由练习。
3. 结合游戏环节,锻炼孩子们的反应能力和听觉敏感度。
当教师轻声宣布“老鹰来了”,孩子们需要快速反应,寻找合适的地方躲避,灵活跳过设定的障碍,确保安全。由孩子们扮演的老鹰进行追逐,当老鹰抓到2至3名小鸡后,角色进行互换,让所有人都能参与到活动中。
4. 收尾放松活动
教师对孩子们的表现给予表扬,提醒小鸡们是时候回家了。孩子们在耳熟能详的儿歌《小鸡出发》的伴随下,排着队,模仿小鸡的走法返回,享受结束时的温暖和快乐。
通过这样的活动,不仅锻炼了孩子们的身体协调能力和反应能力,也让他们在参与中感受到团队合作和家庭的温暖。
幼儿园大班体育《小鸡链接大自然》教案
【活动目标】
培养幼儿的协调能力和团队合作意识,通过听信号进行合作和绕过障碍。让幼儿在游戏中感受到自然的乐趣,增强对小动物生存策略的理解。
【活动准备】
在场地一侧设置“草地”,用毯子铺成;在另一侧布置"森林"(橡胶垫、小椅子等),设置障碍物。准备母鸡和小鸡的头饰,每个角色都有对应的装饰,而老鹰的头饰则准备三个。
【活动过程】
1. 引入活动:
(教师佩戴母鸡头饰)小朋友们,今天妈妈带大家去草地上玩,看看谁能跑得快、跳得高呢?但是在路上要小心哦,会有老鹰潜伏在四周!
2. 小鸡学习技能:
教师引导幼儿齐声朗读与动作结合的儿歌《小鸡的旅行》,根据歌词进行四散走动、跑动和模仿小鸡捉虫的动作。随后,教师说明接下来的挑战:要越过森林中的障碍,找到安全的地方。
3. 进行障碍挑战:
幼儿在教师的指导下,尝试跨越设置的障碍物,同时鼓励他们在过程中互相鼓励,形成小组合作模式。教师适时给予纠正和补充,确保每一个小鸡都能顺利通过。
4. 老鹰来袭:
准备好之后,教师发出“老鹰来了”的信号。此时,幼儿们需要根据信号迅速找到藏身之处,躲避“老鹰”的捕捉。选择三名幼儿扮演老鹰,其他角色在场地中灵活躲避。游戏中,增加难度,比如设定定时信号,提升孩子们的反应能力。
5. 游戏总结:
每次捕捉结束后,孩子们可以根据游戏的进行情况,分享各自的体验和感受。教师引导幼儿反思在躲避老鹰、合作挑战障碍时的心得体会。
6. 归家路上:
最后,大家成功避开了老鹰,现在是时候回家了。通过本次活动,孩子们不仅锻炼了身体,还在游戏中增强了对大自然的观察与理解。
【活动延伸】
为了更好地将活动与日常生活连接起来,教师可鼓励孩子在家中观察小动物的行为,并与小朋友分享他们观察到的小趣事,从而扩展他们的认知与实践能力。
新标题:幼儿园大班体育《小鸡的冒险》课件
新内容:
【活动目标】
1. 提高幼儿的身体协调性,锻炼跳跃和奔跑的能力。
2. 通过游戏增强幼儿的团队合作意识,感受情绪交流与关心的乐趣。
【活动重点】增强身体的协调性和流畅的跑跳动作。
【活动难点】在进行活动的同时,正确判断和应对信号。
【活动准备】
1. 轻快的背景音乐
2. 动画歌曲《小鸡探险》
3. 母鸡、幼鸡及老鹰的头饰
4. 布置地面障碍,如小树林(塑料瓶)、栅栏(绳子拉横)
【活动过程】
一、热身活动:小鸡出发
教师:小鸡们,天上的阳光多温暖啊,今天我们要和妈妈一起去探索新天地! (播放轻松的背景音乐)老师佩戴母鸡头饰,幼儿们戴上小鸡头饰,在老师的带领下,边吟唱《小鸡探险》,边做热身运动(如跑跑、跳跳,模拟小鸡捉虫等动作)。
二、技术练习:小鸡的能力
教师:小鸡们,今天我们要挑战一些新的技巧!你们准备好了吗?(幼儿回应)让我们一起走向更远的地方,去捕捉那些藏在小树林里的美味虫子吧!要小心哦,要跨过小栅栏,绕过小树林,一定不要撞到哦! (教师演示后,儿童进行模仿练习)
三、趣味游戏:小鸡快跑
教师:小鸡们,你们可真是小小勇士!不过,今天妈妈得告诉你们一个紧急消息——天空来了几只老鹰!听到妈妈的“老鹰来了”信号后,你们要迅速跨过栅栏、躲到树林里,确保安全哦!(播放背景音乐,带领幼儿一起念《小鸡探险》)游戏开始,选出四名幼儿扮演老鹰,其余幼儿则是小鸡。在游戏中,鸡妈妈发出不同的信号,帮助小鸡们逃避“老鹰”的抓捕,游戏中抓到的小鸡和老鹰进行角色互换。
四、放松活动:小鸡回家
教师:小鸡们,今天你们都表现得非常勇敢,成功避开了老鹰!这让妈妈感到很自豪!但是,大家也辛苦了,跟着妈妈回家休息吧! (幼儿排成一队,边唱《小鸡探险》,边用小鸡的动作离开场地)
附:动画歌曲《小鸡探险》
一二三四五六七,小鸡们在探险,叽叽叽,叽叽叽,快乐无比真甜蜜。东张张,西望望,小虫藏在草丛里,幸福的心像蜜一样,小鸡们欢快又自由,拍拍翅膀,扭扭腰,摇摇头,踢踢脚,心情愉悦一起笑。
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