如何设计幼儿园大班的户外体育活动课件(3篇)

标题：幼儿园大班团队合作体育课设计

在幼儿园大班的体育教学中，培养幼儿的团队合作意识和运动技能是极为重要的。本次课程不仅注重身体素质的提升，更强调了团队配合和互动交流。以下是本次课程的设计内容。

一、教学目标：

1. 知识与技能： 幼儿通过观察、实践，学习“交接式”传接棒的技巧，包括掌握传递时的手型、传递的时机、以及口令的协调，增强他们的运动能力。

2. 过程与方法： 采用循序渐进的教学方法，从简单的动作模仿到实际的团队配合，最终通过比赛检验幼儿的掌握程度，提升他们的竞争意识和合作精神。

3. 情感、态度与价值观： 鼓励幼儿在学习新技能的过程中互相帮助，培养集体主义精神和团队协作能力，增强他们对集体的责任感和荣誉感。

二、教学内容：

1. 课程导入：

- 开始时，教师和幼儿一起围成一个圈，分享他们对接力跑的理解和经历，激发幼儿对活动的兴趣。

-教师提到奥运会的精彩瞬间，引导幼儿思考合作在比赛中所起的重要作用。

2. 热身活动：

- 在欢快的音乐伴随下，组织“接力棒热身操”，通过身体各部位的拉伸活动，提高幼儿的身体协调性，让他们熟悉接力棒的使用。

3. 学习基本技能：

- 教师进行示范，讲解“交接式”传接棒的动作要领，包括如何正确握棒、接棒时的姿势以及传递的口令，确保每位幼儿都能正确理解动作细节。

- 采用分组练习的方式，幼儿在小组内相互观察、纠正，鼓励他们提出问题并探讨更好的传接方法。

4. 实战演练：

- 组织一场小型的接力赛，让幼儿在比赛中应用他们所学的技巧，确保每个小组都能设计并练习好各自的站位和策略。

- 在比赛过程中，教师随时给予反馈，及时纠正不规范的动作，让幼儿更加熟悉比赛的规则与内容。

5. 总结与放松：

- 赛后，集体讨论每个人的表现及其在小组中的配合情况，让幼儿意识到反馈的重要性及其对团队的贡献。

- 最后引导幼儿进行放松活动，通过简单的拉伸和呼吸练习，帮助他们缓解运动后的疲惫，并总结本次活动的收获和感悟。

通过这样的教学设计，不仅让幼儿学到运动技巧，更能在与同伴的互动中体会到合作的乐趣，增强他们的社会交往能力。

标题：幼儿园大班户外运动课活动设计

活动目标：

1. 培养孩子们对游戏信号的敏感性和反应能力。

2. 学习多种动作技能，包括跳跃、奔跑、躲藏等。

3. 激发孩子们的想象力和创造思维，鼓励他们勇于表达。

活动准备：

每个孩子一条彩色小方巾（红、黄、蓝、绿），一顶大灰狼头饰，一面鼓，若干个小篮子，以及《运动员进行曲》等音乐。

活动过程：

引入和热身

教师与孩子们进行互动，通过话题连接到活动内容。

教师：小朋友们，奥运会是我们共同的骄傲，今天我们要变身小小运动员，用我们的力量和智慧锻炼身体，长大后争取在奥运会上闪耀光芒，好不好？

一、探索方巾的乐趣

教师给每位小朋友发一条五彩小方巾，鼓励他们自由选择并分享自己的想法。

教师：我们今天将用这个小方巾来学习新玩法，大家脑海中有没有想到小方巾的其他用途呢？

二、方巾抛接

教师通过“放礼花”的游戏来引导孩子们进行抛接练习。

1. 让小朋友们自由练习抛方巾，进行高低对比。

教师：看看谁的“礼花”飞得最高，分享你们的体验和观察。

2. 教师引导孩子们通过观察更好地抛出方巾，形成动作连贯性。

三、藏匿方巾

1. 通过变魔术的方式引导孩子们进行藏方巾的游戏。

教师：接下来，我将展示一个“神奇消失”的游戏，使用方巾来隐藏自己。

2. 孩子们根据鼓声变化练习不同的动作，快速藏好自己的方巾，提升反应能力和创造力。

四、冒险与躲藏

1. 教师带领大家进行“郊游”游戏，面对大灰狼的挑战。

教师：想象一下，我们在森林探险，突然出现了一只大灰狼，大家要学会迅速反应哦！

2. 孩子们用方巾遮住自己，寻找安全的位置，教师鼓励小朋友们发挥创意，想出不同的躲藏方式。

五、放松与总结

教师引导孩子们反思今天的活动。

教师：小朋友们，今天我们通过小方巾变身美丽的花朵，成功躲过了大灰狼的追击，真是棒极了！现在该是时候整理一下我们的小方巾了。

教师与孩子们一起在欢快的音乐中跳“洗方巾舞”，以轻松的方式结束活动，留下愉快的回忆。

通过这些活动，希望孩子们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作和思维能力，让每一次运动课都充满欢笑和创造力。

活动主题：团结跳跃——幼儿园大班户外运动新体验

活动目标：

1. 激发幼儿对跳绳活动的新兴趣，掌握多种跳绳方式。

2. 提升幼儿的协调能力和腿部肌肉的力量，促进身体发展。

3. 享受团队合作的乐趣，培养团结合作的精神。

活动准备：

每位幼儿准备一根跳绳，确保每位幼儿熟悉基本的双脚跳绳。

活动过程：

一、入场热身

教师引导幼儿以四列纵队的方式进入活动场地，鼓励他们跟随口令进行热身，包括上肢伸展、身体扭转、腹部和背部的灵活运动，以及基础的跳跃练习。可以适当运用音乐来提升氛围，增强参与感。

二、跳绳探索与创新

1. 讨论时间：

引导幼儿讨论跳绳可以有哪些不同的玩法，让他们分享自己的想法和经验，鼓励创新思维。

2. 自由游戏：

在教师的引导下，孩子们可以尝试独自或者双人跳绳。初始可以让他们各自探索适合自己的跳法，然后逐步挑战两个人或多个幼儿共同参与的跳绳游戏。每当有孩子展示出新颖的玩法，教师可以邀请这个孩子进行示范，并确保其他小朋友也能参与其中，聚焦在共享和协作的乐趣上。

3. 双人跳绳挑战：

教师与幼儿一起参与双人跳绳，强调动作的一致性，教师可以通过简单的节奏和口令帮助孩子们保持同步，增加活动的趣味性。

4. 多人跳绳：

在教师的引导下，尝试多人跳绳的玩法。

(1) 引导幼儿探讨多人合作的跳绳方法。

(2) 在幼儿描述后，教师讲解相关规则，并做出示范。

(3) 幼儿共同参与多人跳绳练习，体验合作的重要性与快乐，感受快乐的跳绳时光。

小结：

通过多人跳绳，幼儿们体会到团队合作的重要性与乐趣，强调“齐心协力”这个主题，鼓励孩子们在未来的活动中继续发挥彼此间的配合与默契。

三、活动结束

教师使用一些放松及伸展运动帮助幼儿完成所有活动，并带领他们回到教室，确保所有幼儿在结束活动时感到愉悦和满足。