幼儿园大班体育游戏活动该如何设计(2篇)

标题：快乐童年：多彩的幼儿园团体游戏反思

在孩子们的成长过程中，体育游戏不仅是一种有趣的活动，更是促进身心发展的重要方式。我们选择了“编花篮”这一经典游戏，它简单易行，且充满乐趣，能够让孩子们在游戏中锻炼身体素质和培养团队精神。

活动目标

1. 增强幼儿的平衡能力与协调性，特别是在单腿站立和单脚跳跃方面的训练。

2. 通过互动合作，加深孩子们之间的情感联结，提升他们的团队意识和互助精神。

活动准备

- 《健康歌》的音频资料

- 宽敞平坦的活动场地

活动流程

一、热身环节

在音乐的伴奏下，引导幼儿进行全身的热身运动，确保他们的身体状态适合参与活动。

二、游戏进行

玩法说明：

幼儿们手拉手站成一圈，然后选出一名孩子，将一只腿搭在其他两名孩子的手上，保持单腿站立。接着，游戏中每位孩子轮流将一条腿搭上，形成一个像花篮般的结构。所有孩子搭好后，可以开始进行“单腿跳”，同时齐声唱出：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。

规则设定：

1. 游戏参与人数需在三人以上。

2. 若有孩子的腿脱落，游戏需要重新开始，增加游戏的挑战性与趣味性。

三、放松环节

随着音乐再次响起，幼儿进行简单的放松活动，舒展身体，缓解紧张的肌肉。

活动延伸

鼓励孩子们在家中与小伙伴再玩一次“编花篮”，让他们在日常生活中继续保持运动的习惯。

活动反思

通过此次活动，孩子们表现出了极大的热情，积极参与到游戏中。游戏不仅有效增强了他们的平衡能力，同时也促进了友谊的培养和团队合作的精神。观察到孩子们在游戏中有时会合作得更加默契，有时又在重新开始中总结经验，这一过程不仅有利于他们的身体发展，更是心智成长的重要部分。

在未来的游戏活动中，我们将继续探索更多具有趣味性和教育意义的游戏，帮助孩子们在欢乐中学习和成长。

标题：幼儿园大班户外运动创新活动方案

内容：

活动目标：

1. 让幼儿掌握不同的跳跃与投掷技巧，从而提升身体协调性与灵活性。

2. 增强幼儿之间的团队合作能力和沟通能力。

3. 促进幼儿的创造思维，鼓励他们开发新的游戏方式。

活动准备：

多样的软垫、球类、沙袋以及标记物等道具。

活动过程：

1. 开始部分：

（1）热身准备。教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，确保身体各部分关节活动自如，减少受伤的风险。

（2）队形变化练习。组织幼儿进行走动、转圈、排成不同形状（如心形、五角星），加强身体的灵活性及团队的组织能力。

2. 基本部分：

（1）探索性游戏。给幼儿提供不同的道具，让他们自由组合进行各种玩法，例如：用沙袋进行接力投掷、类像体操的体位变换等。教师在旁观察，鼓励孩子们进行自我探索，通过小组讨论分享各自的玩法体验。

（2）跳跃挑战。将幼儿分成小组，各组依次进行跳跃比赛。每个幼儿需在跳跃过程中运用不同的道具（如沙袋或小球），教师给予示范，讲解动作要领，并在比赛中给予反馈与鼓励。

（3）自主设计游戏。组织一次小型脑力风暴，让幼儿们共同设计一个新的游戏，利用他们的创意和想象力，从中发展出新的玩法和规则。这样的自主创造能够极大地提升他们的自信心。

3. 结束部分：

进行简单的冷却拉伸活动，确保幼儿的身体得到放松。教师总结当天活动的亮点与收获，引导幼儿分享自己的感受与想法，激励他们在未来的活动中继续探索和创新。

教后感：

本次活动不仅让幼儿锻炼了身体，还提升了他们的集体观念与创造力。通过合作与交流，孩子们在游戏中建立了友谊，培养了积极向上的团队精神。未来的活动可以考虑引入更多的器材和创新元素，让幼儿的运动体验更加丰富多彩。