如何设计幼儿园中班的体育课件(2篇)

新标题：幼儿园中班的欢乐运动体验活动

内容：

【活动目标】

1. 通过创新的道具使用，引导幼儿探索不同的运动方式，增强身体的灵活性和协调性。

2. 促进幼儿之间的互动与合作，提升社交技能。

3. 教会幼儿在听到指令时能够快速做出反应，并进行相应的动作。

4. 强化团队合作意识和分享精神。

【活动准备】

经验准备：幼儿需了解简单的足球运球或接力游戏。

物质准备：将使用的道具包括：50个小沙袋，2个软垫子，一个音乐播放器，以及一面欢快的气球。

【活动过程】

一、热身运动（神奇的身体旅程）

1. 听着欢快的音乐，幼儿做简单的追逐和拉伸动作。

2. 过渡语言：今天，老师为大家准备了一些特别的沙袋！我们可以用这些沙袋进行各种有趣的活动，除了可以独自玩耍，还可以和朋友一起比赛，看看谁能玩出更多的花样。准备好了吗？每位小朋友都去拿一个沙袋哦！

二、幼儿自由探究沙袋的玩法

1. 幼儿们在音乐的伴随下，自由发挥，探索沙袋的不同玩法。

2. 请部分幼儿分享他们的独特使用方式。

① 教师请幼儿们男女分队，准备展示。

② 选出三个孩子来示范。

3. 教师总结幼儿的创意玩法，引导出新运动方式的学习。

4. 幼儿们开始各种沙袋的基本动作练习。

5. 随后增加难度，引导幼儿进行更复杂的动作。

三、游戏一：鼓声与沙袋的舞蹈

1. 教师引导：小鼓现在要给你们说话了，注意要听清楚哦。

2. 游戏规则：小鼓响得慢，走得慢；小鼓响得快，走得快；小鼓停下，要迅速做出与众不同的动作。

四、游戏二：气球接力（配乐：卡通音乐）

1. 第一次，由老师投掷气球，幼儿们快速躲避。

2. 第二次，孩子们尝试投掷气球，老师则需要进行闪避。

五、引导幼儿整理活动现场

为活动结束做个简单的整理，鼓励幼儿共同参与。

六、放松与呼吸活动（配乐：轻音乐）

在轻盈的音乐中指导幼儿进行深呼吸，调整心情，促进身体放松。

【活动反思】

在本次《欢乐的运动体验活动》中，我运用了沙袋这一特别的道具，以寓教于乐的方式引导孩子们探索运动的乐趣。轻松的音乐融入其中，使得孩子们在运动中既锻炼体能又享受其中的欢乐，与同伴的互动让他们的社交技能也在悄然提升。此次活动不仅实现了预期的效果，更让幼儿们在自由探索中有了许多新发现。通过层层递进的活动设计，孩子们挑起了更多的挑战，课堂气氛活跃，积极性满满。未来的活动，我将更注重细节与孩子们的参与感，以期更好地落实教育的宗旨，创造更多的学习乐趣。

标题：幼儿园中班趣味运动课程设计

活动目标：

1. 通过情境游戏，提高幼儿的走、爬、跳等基本运动能力，增强身体的协调性和灵活性。

2. 锻炼幼儿的上肢力量，同时培养他们对空间方位的初步感知能力。

3. 逐步培养幼儿在面对挑战时的心理韧性及团队合作意识。

4. 引发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验运动的乐趣。

5. 训练幼儿在游戏过程中记录与表达的能力，鼓励他们用语言分享自己的体验和感受。

活动准备：

准备多种大小的垫子、毛巾和音乐播放器，营造氛围。

活动过程：

一、热身环节——“寻找小动物”

以“森林探险”为主题，带领幼儿通过走、跳、爬等热身动作，逐渐适应运动状态，激发活动兴趣。

二、游戏环节——“小动物的冒险”

1. “小动物藏起来了”（鼓励幼儿灵活处理问题）

引导幼儿想办法在不碰到“猎人”的情况下，利用跳跃、爬行等方式安全通过随意布置的障碍，培养他们的创意与解决问题的能力。

2. “小动物被发现了”（锻炼勇气与力量）

幼儿们组成小队，站在“保护区”——垫子后面，用手紧握垫子，与“猎人”进行“对抗”。在此过程中，幼儿需要保持平衡，抵御各种外力的推动，增强他们的力量与自信心。

3. “小动物归家了”（提升实用技能，增强团队协作）

设定“暴风雨来临”的场景，鼓励孩子们合力撑起“小伞”——垫子，以防“雨水”的侵袭。通过模仿各种行进的方式（走、跑、侧行等），提升他们的上肢力量及配合能力。

三、放松活动——“静默森林”

在轻松的音乐中，带领幼儿进行深呼吸，使他们逐渐平静下来，结束今天的活动，让身体和心灵都得到放松。

通过这样的课程设计，幼儿不仅能在运动中锻炼身体技能还能培养良好的心理品质和团队精神，为他们的成长打下良好的基础。