课件 幼儿园中班体育课程设计怎么做

幼儿园中班体育课程设计怎么做(2篇)

更新时间:2025-01-05 课件 版权反馈
【摘要】:本文介绍了幼儿园中班体育课件的设计模板,旨在帮助教师有效组织课程内容,提高孩子们的参与感和运动兴趣,促进他们的身体健康和社交能力发展。
第1篇:幼儿园中班体育课程设计怎么做
拓展

标题:幼儿园中班运动技能提升活动

本次活动旨在通过有趣的运动项目,帮助幼儿提升身体协调能力和团队合作精神,探索运动的乐趣。

【活动目标】

1. 通过肩上挥臂投掷练习,增强幼儿的手臂力量和投掷技术。

2. 在投掷过程中,根据目标的高低调整技巧,提升幼儿的目测能力和手眼协调。

3. 鼓励幼儿自主选择适合自己的活动项目,积极参与游戏任务。

4. 培养幼儿相互合作的意识,加强团队协作精神。

5. 增强幼儿的自信心与挑战意识,让其在运动中体验快乐。

【活动准备】

1. 准备多个装饰彩带的水瓶,长绳数根,软垫若干,平衡木几条,以及手腕花环若干。

2. 在活动场地周围悬挂大小不一的圈和气球,以作为投掷目标。

【活动重难点】

活动重点:掌握肩上挥臂的基本投掷动作,练习投掷的距离。

活动难点:精准瞄准目标,合理调整投掷角度及力量。

【活动过程】

一、热身游戏

1. 教师引导幼儿进行热身:让幼儿发挥想象,称自己为小火箭,教师为发射员。依照指令进行挥臂运动,随着教师的倒数,幼儿在“发射”信号下跳跃,尽量跳得高。

2. 重复热身活动3-5次,以激发兴趣与参与感。

二、投掷练习,挑战投掷距离

1. 游戏名为“火箭飞起来”。

2. 教师展示水瓶,邀请幼儿尝试将其当作“火箭”,注意投掷时寻找空旷区域以确保安全。

3. 幼儿们进行投掷后,教师组织讨论:“怎样才能让火箭飞得更远?”

4. 教师和幼儿共同总结投掷技巧,强调挥臂力度与投掷方向的重要性。

5. 幼儿分组进行投掷练习,各组进行5-6轮挑战,比较谁的投掷距离最远。

三、精准投掷练习

1. 游戏“火箭瞄准”。

2. 教师引导幼儿把水瓶投向悬挂在环上的目标,鼓励他们在不同高度进行投掷练习。

3. 通过示范与讨论,记录动作要领,并提示幼儿在投掷前确认站位与力量。

四、综合循环游戏

1. 游戏规则:幼儿选择投掷材料,依次进行投掷、捡回、爬越垫子、再投掷入圈、走过平衡木,最后向气球投掷获胜。

2. 四组幼儿同时进行,鼓励小组之间的竞争,统计花环数量,增加互动乐趣。

3. 分享每组的成绩,展示成功的喜悦。

五、放松活动

1. 带领幼儿舒展身体,做一些简单的伸展动作,放松肌肉。

2. 让幼儿互相捏肩,增强亲密感,并结束活动。

【活动反思】

本次活动通过创意的游戏形式和简单的投掷活动,增强了幼儿对运动的热情。由于设置了不同的投掷难度,部分幼儿在开始时遇到困难,但在随后的练习中,通过适当的指导和鼓励,大多数幼儿都取得了进步。他们的参与感和自主性得到了提升,但在准确投掷的练习上仍需更多关注,通过持续的练习,将能进一步加强他们的技巧与信心。后续活动可以增加更多的多样化挑战,以维持并增强幼儿们的运动兴趣和团队精神。

第2篇:幼儿园中班体育课程设计怎么做
拓展

标题:中班儿童体能训练游戏设计

活动目标:

1. 通过趣味游戏,提升幼儿的双手抱物及用双膝爬行的基本动作技能。

2. 强化平衡、穿越、快速奔跑与闪避的运动能力,以提高身体的协调性。

3. 鼓励幼儿积极参与体育活动,理解并遵循游戏规则,享受与小伙伴的互动乐趣。

4. 增强幼儿手臂力量,培养动作的灵活性。

5. 促进机智、勇敢、灵巧的个性培养,帮助他们形成良好的纪律意识及开朗的性格。

活动准备:

1. 四条平衡木、四个拱形门、四块垫子、若干个装有小球的篮子。

2. 一套小动物的胸饰角色道具,分别为大灰狼和小猪。

活动过程:

一、开场环节:小动物们一起锻炼

1. 围绕信号,全体幼儿迅速集合成四路纵队,明确活动目标,由老师扮演猪妈妈,学生则化身为小猪。

2. 进行模仿操活动:“亲爱的孩子们,今天我们一起和猪妈妈锻炼,跟着我做操吧!”师生共同参与,伴随儿歌做操。

二、主要环节

1. 游戏一:“小猪学本领”

(1)“小朋友们,今天妈妈带你们去外婆家,途中需要运送西瓜。我们要跨越草地、小桥和山洞,大家准备好了吗?”

(2)老师引导幼儿练习双手抱物、双膝爬行的动作,体验游戏的乐趣。

2. 游戏二:“小猪运西瓜”

(1)老师讲解游戏规则:“小猪们要小心,在归家的路上如果遇见大灰狼,记得立刻蹲下躲藏,这样就不会被发现哦!”

(2)小猪们开始抱着西瓜穿越障碍物,老师作为大灰狼进行互动,及时提醒小朋友们保持警惕。

(3)进行运西瓜比赛,看看哪个小猪能最快完成任务。

三、结束环节

1. 游戏回顾:“切西瓜”

(1)“西瓜已经运完,我们来一起切西瓜,分享美味吧!”

(2)在圆圈内开展“切西瓜”游戏,幼儿齐心协力边歌边舞,模拟切割动作,配合节奏,增加互动性。孩子们在儿歌结束时迅速散开,相互“逃避”。

活动反思:

通过这次游戏,孩子们体验到了小猪运西瓜的乐趣与挑战,既锻炼了身体,又提高了团队协作能力。在活动中,幼儿们表现出色,参与的热情高涨。不过,有一位小朋友因健康原因未能参与,后续我们会关注他的情况,帮助他逐步融入游戏。整体活动设定依据了幼儿的年龄特征,达成了预定的教学目标,提高了孩子们的运动兴趣及社交能力。

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