如何制作幼儿园大班体育优质课件(2篇)

幼儿园大班体育课程创意活动

课程目标：

1. 掌握基本的跳跃技巧，增强身体素质。

2. 促进孩子们大胆尝试，从不同高度安全跳跃。

3. 培养团队合作意识，以及良好的游戏规则遵守意识。

4. 提高身体协调性与灵活性。

5. 加强竞争意识，提升自信心。

教学准备：

道具包括：跳绳、沙包、跳圈、障碍物架、柔软垫子、木块、各种颜色的标记物和音响设备。

教学过程：

一、热身活动

1. 通过轻松的跑步热身，安排孩子们围绕操场跑四圈，之后分成四个小队，进行多样的下肢热身活动，如模仿动物走路（如小兔子、小羊），促进关节灵活性。

2. 在圆形区域内，设定规则，孩子们按照顺序选择跳圈或沙包，交流互动同时增进热身效果。

二、游戏“跳跳乐园”

1. 设置几个障碍物（如木块、沙包），让幼儿练习双脚并用力跳跃。老师喊出不同物体的指令，跳跃时要确保双脚同步，落地稳健。

2. 游戏环节中，让孩子们模仿小动物跳跃，增强趣味性，同时促进他们的平衡感和协调性。

三、勇敢的跳伞兵

1. 安排“飞机起飞”环节，孩子们想象自己是一名跳伞兵，模拟从“飞机”上跳下。老师引导幼儿在空中展开双臂，模仿自由落体的感觉。

2. 教师提供跳跃技巧，“高高跳起，轻轻落下”，指导孩子们注意跳跃的姿势和落地的稳定性。

3. 让孩子们分组进行，从指定的“高处”往下跳，强调身体松弛与协调，鼓励他们展示自己勇敢的一面。

四、寻宝探险

1. 在操场上设置“宝藏岛”，通过音乐引导孩子们跟随节奏跳跃，达到不同的障碍物并寻找“宝藏”。

2. 制定清晰的游戏规则，例如如何安全跳跃，如何轮流参与，强调团队中互相配合的意义。

3. 小组合作完成寻找任务，成功找到“宝藏”的小组可以获得奖励，激励全体积极参与。

五、整理与反思

1. 随着活动结束，孩子们共同收拾场地，学习团队合作的重要性，养成良好的卫生习惯。

2. 在课堂结束前，与孩子们分享今天的体验，鼓励他们分享感受，讨论收获，让他们感受到体育运动的乐趣。

教学反思：

通过本节课，孩子们在游戏中不仅锻炼了自己的身体，还体验到了合作与竞争的快乐。体育活动为孩子们提供了探索自我的空间，鼓励他们在不断的尝试中培养自信。希望通过这样的课程，孩子们能在未来的学习中保持主动积极的态度，快乐地成长。

新标题：幼儿园大班运动活动设计

活动目标

1. 让幼儿感受运动中的欢乐，增强身体素质。

2. 培养幼儿在面对挑战时的勇气和韧性。

3. 提高幼儿的双脚跳跃能力，增强腿部肌肉力量与平衡感。

4. 促进孩子之间的合作意识和团队精神。

5. 引导幼儿共同制定游戏规则，享受集体活动的乐趣。

活动准备

准备跳袋8个，绒布球40个，营造一个安全有趣的玩耍环境。

游戏玩法

孩子们要像小袋鼠一样，双脚并拢，从起点跳跃至草地区域，在那里捡起绒布球放入跳袋里，随后迅速返回与下一位小朋友击掌，继续接力挑战，在规定的时间内，成功收集绒布球最多的队伍为胜。

游戏规则

1. 只有在听到“跳”这个指令时，幼儿才能开始跳跃。

2. 必须等待击掌信号，再由第二位幼儿出发，杜绝抢跑现象。

3. 每次只能取一个绒布球，确保活动有序进行。

安全提示

1. 活动必须在平坦、没有障碍的场地进行，确保幼儿的安全。

2. 根据幼儿的能力，合理设置跳跃的距离，以免造成不必要的伤害。

活动反思

在活动的初期，幼儿在布袋的约束下，跳跃显得有些谨慎，但随着动作的逐步熟练，他们的勇气也在不断增强，能够做到稳健而快速的行进跳。教师应更多地通过观察来引导孩子们，不断尝试与练习，以便他们在实践中积累经验。每个幼儿的能力与进步都是独一无二的，教师需要关注他们的成长与改善，而不是仅仅追求完美。在互动中，教师应运用鼓励的语言与策略，不断激励孩子们坚持运动与学习，培养他们对自己能力的信心与探究的勇气。