幼儿园小班体育课优秀教案分享，如何打造精彩课程(3篇)

幼儿园小班体育活动创新实践分享

活动目的

1. 锻炼幼儿手臂的大肌肉群，提升其动作协调性。

2. 通过探索道具的多样使用，增强手眼协调能力与创造力。

3. 鼓励幼儿在户外活动中与同伴积极合作。

4. 提高幼儿的平衡能力和快速反应能力。

5. 培养幼儿的勇敢、灵活性，以及遵守游戏规则的良好习惯。

活动准备

1. 各色纱巾若干（如红、黄、蓝、绿），小型软球或轻便的道具。

2. 创意箱子：准备一个装有各种活动道具的箱子，箱子外形设计为有趣的图案，吸引幼儿关注，并且设置便于打开的设计。

3. 轻松愉快的背景音乐。

活动过程

一、认识和感受纱巾颜色

1. 抽取纱巾

在轻松的音乐中，幼儿围成圈，教师从创意箱中抽出一条纱巾，询问：“小朋友们，这是什么颜色的？”接着，教师将纱巾分发给每位幼儿，介绍颜色。

2. 寻找到的朋友

幼儿听音乐与同伴分享自己的纱巾颜色，鼓励他们找到同色的小伙伴，形成小组。

3. 展示纱巾的美丽

教师带领幼儿通过简单的儿歌和动作来感知纱巾的多种颜色，增强他们的感官体验。

二、创意游戏探索

1. 自由发挥

幼儿在空旷的区域自由探索纱巾的多种玩法，可以是扔、抛或舞动。教师在旁引导并给予适当的示范。

2. 合作游戏

幼儿相互协助，进行不同的团队挑战，比如共同制定一个纱巾的舞蹈或造型。

3. 安全意识

教师在活动过程中提醒幼儿注意安全，确保玩耍时不碰撞。

三、抛接纱巾练习

1. 互相传递

教师示范如何轻松地抛接纱巾，之后让幼儿两两搭档进行练习。

2. 抛接技巧分享

幼儿可以尝试不同的抛接方式，比如单手、双手抛接，互相交流，找出最佳的方法。

四、音乐与舞蹈结合

1. 舞动纱巾

幼儿在音乐中自由舞动，探索不同的舞步和节奏。教师鼓励他们将纱巾作为舞蹈的道具，创造性地进行舞动。

2. 乐器伴奏

使用轻便的乐器伴奏，让活动更加富有节奏感，提升幼儿的参与度。

五、放松与开放游戏

1. 放松游戏

教师带领幼儿做放松运动，用纱巾在身体周围轻轻环绕，进行简单又有趣的拉伸活动。

2. 作总结

在轻松的氛围中，询问幼儿们最喜欢的游戏，并共同分享彼此的感受。

活动反思

这次活动让孩子们感到非常参与与快乐。通过不同的游戏设计与丰富的道具使用，幼儿们展现出了极大的创造力与参与热情。我们深刻理解到，幼儿天生对探索新事物充满好奇，因此在今后的活动中，我们会继续关注并挖掘他们的兴趣，以保持活动的活跃度和教育效果。

新标题：幼儿运动与合作的乐趣探寻

活动目标：

1. 引导幼儿在跑步中学习如何成功传递接力棒，提升其反应能力、敏捷性和协调性。

2. 培养幼儿对参与体育活动的热情，同时激发其团结协作、迎接挑战的精神。

3. 通过讨论和制定游戏规则，让幼儿体验到合作游戏带来的乐趣。

4. 促进幼儿在活动中的机智、勇敢和灵活，强化其遵守规则的意识，并塑造开朗的个性。

设计思路：

本次活动借助游戏化的形式，让幼儿自发参与，以提高他们的反应能力和团结友爱的意识。通过生动有趣的活动，激发幼儿的参与热情和积极性，让他们在欢声笑语中学习与成长。

活动准备：

1. 物质准备：

- 选择安全的操场，划定明确的起跑线与终点线。

- 准备两根接力棒，以及两面小鼓放在终点。

2. 知识准备：

- 幼儿事先需了解并参与过《山上有个木头人》的游戏，以便快速进入状态。

活动流程：

1. 游戏“山上有个木头人”：

- 教师与幼儿共同参与，通过听从口令进行游戏。幼儿在儿歌结束后要站立不动，保持静止，看看谁能坚持最久。

2. 热身运动：

- 在教师的指导下，幼儿进行一系列热身操，包含手臂伸展、下蹲等多种运动，活跃全身肌肉，准备迎接接下来的挑战。

- 教师引导道：“热身完成，我们现在就充满力量去迎接新的游戏吧！”

3. 新游戏“接力赛”：

- 教师将幼儿分成两组，安排他们在起点线前整齐排队。

- 讲解游戏规则：每组的第一个小朋友右手持接力棒，听到口令后快速奔向终点，完成后敲响小鼓，返回时再将接力棒传递给下一位队友。

- 教师激励道：“让我们为他们加油，到底哪组会更快呢？”

4. 放松运动：

- 教师带领幼儿做“飞鸟”的轻松活动，帮助他们舒缓身心，自然退出游戏场地，回到教室。

活动延伸：

此项目可在晨练时间继续进行，鼓励幼儿在日常活动中运用所学的接力技巧，增强身体素质。

教学反思：

本次活动旨在让幼儿掌握接力跑的基本要领和相关技巧，通过由浅入深的方式，让他们在快乐中慢慢理解并掌握传接棒的动作。而在整个过程中，观察幼儿的参与状况，有助于调整教学策略，以便更有效地促进他们的能力发展。

标题：幼儿园小班体育活动宝典

活动目标：

1. 让幼儿了解不同动物的特点，特别是冬季运动对身体的好处。

2. 通过趣味游戏锻炼幼儿的爬行和躲闪能力，提升身体协调性。

3. 培养幼儿的团队合作意识，享受团体游戏的乐趣。

4. 促进孩子们学会互相帮助与谦让，增强合作精神。

5. 引导幼儿建立勇敢、灵活以及遵守规则的良好品质，培养积极乐观的性格。

活动准备：

准备相应动物的头饰和道具，柔和的音乐和动感音乐各几首，与幼儿人数相匹配的爬行道具、小障碍物等。

活动过程：

1. 引导入场：

教师与幼儿进行互动，询问是否见过壮丽的老虎，了解幼儿获取信息的途径，以及他们对老虎形象的看法。鼓励孩子们表达对老虎的想象，并引导他们进入角色，体验“老虎”的乐趣。

2. 热身活动：

教师组织幼儿进行热身，同步身体各部位的活动，非常适合小朋友们。通过模仿不同动物的动作，激发幼儿的想象力和创造力。例如，将手指变成不同的小动物，鼓励他们随着教师的引导一起参与。

3. 自由活动：

教师鼓励幼儿在安全的区域内，自由地进行爬行练习，体验不同的爬行方式（向前爬、躲闪爬、后退爬），并通过情景模拟让幼儿进行反应训练，提升他们的观察力和灵活应变能力。

4. 游戏环节：

为幼儿介绍“动物抓尾巴”的游戏规则，分成不同的小组，利用爬行和躲闪的技巧争夺尾巴。通过游戏增强集体合作，体验与同伴互动的快乐，同时练习随音乐变化的运动。

5. 活动总结：

课程结束时，教师引导幼儿进行放松，播放轻松的音乐，帮助他们静下心来。开始讨论运动的益处，让幼儿总结一下在游戏中学到的知识，分享如何在冬天保持温暖。

活动延伸：

在户外寻找阳光明媚的地方，和幼儿一起分享适合冬天的运动方式，鼓励他们提出更有趣的锻炼方案，促进幼儿的身体发育和健康成长。