学前班如何设计精彩体育课件(5篇)

新标题：幼儿园创意运动课堂

新内容：

教学目标：

1. 激发幼儿运用各种方式进行球类活动，包括拍打、踢击、夹持和投掷，旨在增强他们的想象力和创造性思维。

2. 通过一系列有趣的运动游戏，帮助幼儿提升身体的各项运动能力，如跳跃、手臂挥动和协调性等，培养他们的身体素质。

3. 培养孩子们的团队意识与协作能力，让他们在游戏中学习如何合作。

教学准备：

准备纸张、跑箱及各种小道具，营造一个充满乐趣的游戏环境。

教学过程：

第一部分：热身活动

教师带领幼儿走入活动场地，开展暖身运动，为后续的体育活动做好准备。可以进行简单的拉伸活动，例如用纸张进行的拔河游戏、跳跃过纸条和用双手抓住纸球等。

第二部分：创意想象游戏

1. 教师用准备好的纸球引导幼儿发挥想象，问他们纸球能变成什么，激发他们的创造思维。

2. 根根据幼儿的想法，教师设计相应的游戏，例如“纸球变身大冒险”，让孩子们以纸球为主题进行角色扮演。

第三部分：小组合作游戏

教师将幼儿分成小组，鼓励他们在各自小组中根据想象出的纸球故事，创造出独特的游戏方式。教师要穿梭于各组之间，给予指导与支持。

第四部分：团队接力游戏—运水果

教师指导幼儿进行“运水果”接力。在这个游戏中，孩子们被要求在不使用手的情况下，利用身体的其他部位将“水果”从一起的地方运送到指定位置，看看哪组能够更快完成任务。

第五部分：活动结束与放松

最后，教师组织全体幼儿进行放松活动，通过深呼吸和简单的拉伸来减缓活动后的兴奋情绪，引导孩子们平静下来。

第六部分：活动延伸

引导幼儿 brainstorm 报纸的多种玩法，为未来的活动继续提供灵感，激励他们积极探索更多的创造性游戏模式。

幼儿体能训练活动设计

活动目标：

1. 培养幼儿的平衡能力，通过不同形式的行走和攀爬促进身体协调性。

2. 增强幼儿的团队意识，激励他们在互动中体验竞争与合作的乐趣。

3. 鼓励幼儿大胆尝试新动作，提升自信心和冒险精神。

活动准备：

1. 橡皮棕榈、平衡木、沙包、抓尾巴道具等。

2. 音乐：准备三首动感的音乐。

3. 参与者胸饰21个，供小组活动使用。

活动过程：

（1）开场部分

教师：今天的阳光真好啊，亲爱的宝贝们，和小伙伴们一起出门锻炼吧！

（2）基本部分

教师：快到寒冷的季节了，我们需要去外面寻找食物做好过冬的准备。在这个路途上，我们需要学会如何安全地穿越出来的障碍物。今天，老师为你们准备了一些有趣的训练器材，大家一起想想如何更好地完成任务吧！

1. 自由练习

幼儿们自由尝试不同的穿越方式。

2. 分享与交流

教师：谁愿意分享一下你是怎么完成这个活动的呢？请几个小朋友进行示范，并解释他们的技巧。教师适时赞扬并引导，鼓励其他孩子提出建议和改进想法。

3. 强化练习

教师：我们一起来学习如何侧面穿越，大家跟我做，小手放在膝盖，先蹲下，再跨出一步，然后顺利穿过障碍，太棒了！

4. 小组练习

教师：大家练习得怎么样了？我们一起再来尝试一下侧面穿越，一起出发吧！

5. 竞赛环节

教师：大家的进步实在是太快了！为了检验你们的成果，我们来一场小比赛，看看谁能最快完成任务。

6. 游戏：寻找食物

教师：看看哪一组收集到的食物最多，速度最快，赢得的小红旗将属于你们！让我们为这组的团队合作和出色表现喝彩！

（3）结束部分

教师：今天大家都非常出色！你们为冬季储备了那么多的食物，肯定都很累了吧？咱们可以坐下来休息一下。

教师：听，爸爸回来了，让我们一起去门口迎接他好吗？

活动延伸：

在后续的户外活动中，教师可以继续引导幼儿进行“老鼠钻洞”的游戏，并加入更多的障碍物，比如圈、垫子和长筒等，激发他们的探索精神与身体协调能力。

标题：幼儿创造性运动课程

内容：

活动目标：

1. 挖掘幼儿在运动中的创造性，提升他们的合作能力。

2. 帮助幼儿掌握多种运动技能，激发对体育活动的兴趣，增强身体素质。

3. 培养幼儿的节奏意识和协调能力，通过不同的运动形式提升他们的综合素养。

活动准备：

1. 多条不同颜色的绳子，增加视觉乐趣。

2. 音乐播放器，准备适合幼儿的活泼音乐。

活动过程：

一、热身环节：

带领幼儿整队前往活动场地，确保每位幼儿的衣着整洁，鞋带系紧。播放欢快的音乐，引导幼儿做简单的热身活动，比如模仿小动物的动作，提升参与感和趣味性。并带领幼儿一起朗诵活泼的儿歌，激发他们的运动热情。

附儿歌：小绳儿小绳儿真好玩，请跟我一起做游戏，跳一跳、转一转、抡一抡，齐声唱、齐欢颜，运动起来身体棒，快乐玩耍正当时！

二、活动环节：

（一）自由玩绳：

孩子们每人分到一条短绳，自由发挥，教师在旁观察并给予指导。鼓励幼儿尝试多种方法玩绳子：

1. 跳绳：如单脚跳、双脚跳、交替跳，不同形式让他们尽情体验。

2. 互动游戏：分组拉绳，让其他幼儿通过跑步巧妙地跃过绳子。

3. 童趣结合：幼儿用脚踩住绳子，一边念儿歌模仿兔子的动作。

4. 练习跳高：两名幼儿拉紧绳子，其他幼儿尝试跨越。

5. 走钢丝：将绳子贴地，挑战幼儿保持平衡走过。

（二）学习长绳跳：

1. 介绍长绳的玩法，强调短绳适合个人玩法，而长绳则能让更多幼儿参与到团体活动中。

2. 教授长绳的甩动方式，强调合作的力量，展示标准技巧。

3. 讲解甩绳的节奏，提醒幼儿保持一致，注意安全，避免发生意外。

4. 开始练习，让幼儿在念儿歌的同时感受节奏跳跃。游戏中加入“手摸地”的指令，锻炼反应能力，让等待的孩子快速加入。

5. 分组进行友谊赛，激发竞争意识，但也要注意团体合作和安全。

三、结束部分：

结束活动时，播放放松音乐，引导孩子们进行适当的伸展动作。教师总结今天的活动情况，充分肯定每个孩子的努力，特别鼓励表现突出的幼儿，增强他们的自信心。

注意：在整个活动中，教师应始终保持积极的引导和关注，确保每位幼儿都能享受到运动的乐趣与成就感。

标题：幼儿园户外运动活动设计

内容：

目标：

1. 通过设置各类赛道和挑战环节，让幼儿参与到丰富多彩的户外运动中，激发他们的运动兴趣和参与意识。

2. 培养幼儿之间的团队精神，增强他们的合作意识和沟通能力。

3. 帮助幼儿在玩乐中学习面对挑战，培养坚韧不拔的毅力和积极向上的人生态度。

准备：

- 彩色跳绳

- 小型障碍物（如锥桶、平衡木）

- 各种类型的小球

- 布条或信号标记

过程：

一、热身活动：

1. 在操场上进行热身跑，通过设置一系列障碍物，让幼儿跳过、钻过，激活他们的身体。

2. 拉伸与放松，强调正确的姿势，以保护他们的身体避免运动损伤。

二、趣味游戏开始：

1. 故事引入：今天天气晴朗，正适合进行一场“森林探险”，大家需要在探险中寻找隐藏的“宝藏”（小球）。

2. 进行基本传球练习，鼓励孩子们尝试用不同的方法（如用肚子夹球、头顶传球等）把“宝藏”传递给队友，增进他们的协调能力。

3. 设置障碍赛道，幼儿需在规定时间内完成任务，如穿越平衡木、跳过小水坑等，促进他们的自信心与勇气。

4. 增加挑战，设置更多的障碍和难度，比如彩金飞盘等趣味道具，以激励幼儿在运动中寻求创新的方法。

三、活动总结与反思：

1. 通过游戏的方式进行总结，表彰那些表现突出、乐于尝试新事物的幼儿。

2. 引导全体幼儿思考在活动中遇到的困难以及解决的办法，强调成长的过程比结果更为重要。

四、鼓励与激励：

1. 每位幼儿都是小小探险者，应该鼓励他们在游戏中不断尝试和努力，告诉他们失败也是成功的一部分，让他们勇于面对未来的挑战。

2. 通过这种亲子运动，不仅增强了孩子间的友谊，也让他们更加热爱运动，让体育锻炼成为生活中的一部分。

通过这样的设计，让孩子们在玩乐中成长，在运动中塑造健康积极的心态。

标题：幼儿园体育活动的新体验

活动目标：

1. 帮助幼儿掌握走、跑、跳等基本运动技能，增强身体协调性。

2. 通过创意活动，提高幼儿的想象力和探究精神。

3. 加强幼儿之间的团队合作和沟通能力。

活动准备：

准备多份废旧纸张、标有不同图案的盒子、音响设备以及用纸做的道具。

活动过程：

1. 热身活动，唤醒身体活力

将幼儿带到户外，播放节奏感强的音乐，带领孩子们进行欢快的热身操，利用纸做道具激活气氛，帮助他们放松身体。

2. 激发想象，培养观察能力

（1）教师引导孩子们观察手里的纸道具，询问其材质、用途和趣味性，鼓励幼儿分享他们的体验和想法，鼓励几位幼儿现场演示自己脑海中构思的游戏。

（2）幼儿分组，将纸道具放入对应图案的盒子中，看看哪个小组速度最快，借此提升幼儿的团队意识和速度感。

3. 共同挑战，提升运动能力

让幼儿将纸张铺在地上，站在纸张中间，配合音乐进行跳跃活动。当音乐停止时，任何跳出纸张的幼儿将被视为出局。随着音乐的节拍加快，教师要求幼儿逐步将纸张折叠，增加活动的难度，看看谁能够坚持更长时间。

4. 自主创新，勇于尝试

（1）教师展示一张纸，请孩子们分享除了游戏，还能运用纸做什么其他活动，鼓励他们积极创新，支持新思路，新玩法的出现，并邀请几位幼儿进行展示。

（2）在确保安全的前提下，让幼儿自由选择搭档，开展各自想出的游戏，教师在旁观察并适时提供支持和建议。

5. 活动总结，放松身心

最后，播放轻松的音乐，引导幼儿在音乐伴奏中慢慢走回活动室，师生一起分享这堂课的乐趣与收获，培养良好的课后反思和总结能力。

通过这些新颖的活动设计，旨在增进幼儿的身体发展与创新思维，让孩子们在玩乐中学习，发现更多的可能性。