高中化学必修1：硫和氮的氧化物探究(2篇)

标题: 高一化学课本第七章：硫和氮的氧化物

教学准备

教师需准备多媒体设备和化学实验器材，以便进行演示及实验。

教学目标

1. 通过学习二氧化硫的性质和用途，学生应掌握其化学反应特性并理解相关反应的实际应用。

2. 理解可逆反应的概念，并探讨二氧化硫的漂白作用的机理。

教学重难点

重点讲解二氧化硫与水的反应过程及相关性质。其次，深入探讨可逆反应及其在化学反应中的应用。

教学工具

多媒体教室设备、实验室浓硫酸、石蕊试纸等。

教学过程

1. 导入

- [投影] 游览当天的空气质量报告，分析首要污染物，特别是二氧化硫和二氧化氮的影响。

- [讲解] 硫和氮及其氧化物的相关性。

2. 硫的基本性质

- [展示] 向学生介绍硫的存在形态，包括游离和化合态，如硫化物和硫酸盐。

- [讨论] 硫的物理性质和化学性质，带领学生思考如何去除实验中沾染的硫。

3. 二氧化硫的性质

- [讲解] 二氧化硫(SO2)的化学性质，包括其酸性和还原性。

- [实验演示] 二氧化硫的水溶性实验，展示SO2在水中形成酸性溶液的现象。

4. 化学反应

- [板书] 通过化学反应方程式，分析二氧化硫与水、碱及氧气的反应。

- [实验] 演示SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3)的过程，并强调该反应是可逆的。

- [讨论] 学生分析二氧化硫的多种反应，特别是与活泼金属和非金属的反应。

5. 用途与危害

- [总结] 讨论二氧化硫的工业用途，如制酸、漂白等，同时强调二氧化硫对生态和人类健康的潜在危害。

- [讨论] 学生探讨如何有效减少二氧化硫的排放以及应对环境污染的方法。

6. 与氮的氧化物的对比

- [对比] 学生将二氧化硫与二氧化氮的性质进行比较，并讨论两者的环境影响及化学反应。

- [引导] 探讨它们的相似点和不同点，尤其是在酸性氧化物的表现上。

7. 实验室制备

- [讨论] 学生应该设计实验室制备二氧化硫的方案以及相应的安全措施。

- [列表] 记录实验步骤，反应物和可能的观察结果。

8. 酸雨概念

- 通过案例分析，讲解酸雨的形成与SO2和NO2的氧化过程，了解其成分对环境的影响。

- [讨论] 如何通过技术手段减轻酸雨的影响。

课后讨论与习题

- 学生根据课堂内容，回答课后习题，分析具体反应以及二氧化硫和氮氧化物的性质和反应。

- 考虑在日常生活中如何观察这些气体的存在并进行简单的实验鉴别。

通过本节课程，学生将建立起硫和氮的氧化物对环境影响的全面理解，并能够将理论知识运用于实际情境中，培养科学思维和探究能力。

标题：高中化学必修1课件：《二氧化硫与三氧化硫的性质探究》

内容：

教学准备及目标

在教学中，我们将深入探索二氧化硫（SO₂）和三氧化硫（SO₃）的性质与用途，并通过实验方法增强学生们的实践能力。我们的目标包括：

1. 運用科学探究的方法，感受团队合作与实验探究的乐趣。

2. 了解二氧化硫的物理和化学性质，并掌握设计实验的技巧。

3. 培养学生的观察、分析能力，提升其知识应用的能力。

教学重难点

本次课的重点是二氧化硫的化学特性和可逆反应的理解；难点则是深入理解其化学反应机制及性质。

教学工具

我们将使用实验仪器及多媒体设备辅助教学。

教学过程

导入新课：

借助多媒体资料，展示当天的空气质量报告，重点关注污染物的类型及其对环境的影响。

- 教师提问：今天的首要污染物包括哪些？

- 学生回答：二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒等。

第一部分：二氧化硫及其性质

教师引导学生回顾已学的硫及其化合物的物理和化学性质。

1. 二氧化硫的物理性质：

- 教师展示二氧化硫样品，引导学生观察其状态和气味，并强调它是一种无色、有刺激性气味的气体。

- 二氧化硫的密度大于空气，易溶于水，且其溶解度高，常温下一升水可以溶解约40毫升SO₂。

2. 实验演示：

进行SO₂的溶解性实验。通过让装有SO₂的试管倒置在水槽中，观察SO₂的溶解作用，并通过pH试纸测量生成的酸性溶液的pH值，得出SO₂是酸性氧化物的结论。

第二部分：化学性质探讨

接下来，我们探讨SO₂的化学性质：

- 作为酸性氧化物，SO₂与水反应生成亚硫酸（H₂SO₃），同时讨论SO₂与氢氧化钠（NaOH）反应的化学方程式以及它的可逆性。

- 学生活动中，我们引入关于可逆反应的概念，鼓励他们通过教材加深理解。

实验观察：

- 教师开展滴加品红溶液的实验，探讨SO₂的漂白性，解释其与有色物质的快速反应生成不稳定的无色物质，进而恢复的过程。

第三部分：三氧化硫的介绍

讨论二氧化硫转化为三氧化硫（SO₃），强调SO₃的性质及其与水反应生成硫酸的过程。

总结与讨论：

总结二氧化硫的主要用途，例如在工业中的应用以及参与自然循环的重要性。学生们讨论SO₂在环境保护中的角色以及应对环境污染的责任。

课后小结

本节课旨在让学生掌握SO₂的物理与化学性质，并理解SO₃作为典型酸性氧化物的性质与反应，启发学生关注环境的保护与科学知识的实际应用。

板书内容：

第三节 硫和氮的氧化物

1. 二氧化硫

- 物理性质

- 化学性质

- 酸性氧化物特性

- 漂白性

- 可逆反应特性

2. 三氧化硫

- 酸性氧化物的通性以及相关反应

借助本课程，学生们不仅能更好地理解SO₂和SO₃的作用，还能在实践中锻炼自己的科研思维与实验能力，为未来的学习打下良好基础。