四年级数学开学第一课，如何有效提高学习兴趣(2篇)

标题：四年级数学开学第一课活动设计

内容：

教学目标

1. 帮助学生对本学期数学课程的整体框架形成初步认识。

2. 指导学生建立良好的学习习惯，提高自我管理能力。

教学过程

一、开场白

老师：亲爱的同学们，寒假已经圆满结束，大家都度过了一个愉快的假期，现在我们又回到了知识的海洋！今天，聪聪和明明这对可爱的小伙伴也回到我们课堂，准备带领大家探索数学的世界。你们准备好了吗？

课件展示：(聪聪和明明欢快地说：“小朋友们，数学世界中隐藏着许多秘密，你们愿意和我们一起探险吗？”)

老师：聪聪和明明的邀请令人心动，其实，数学世界就如同一个宝藏，每一个知识点都是一件珍贵的宝物。为了获得这些宝物，我们需通过九道有趣的挑战，每成功破解一道题，就能在我们的学习树上挂上一个五角星！如果有题目答错，星星就会消失，大家要为了自己的星星而努力哦！

二、挑战环节

(1) 第一关：方向与位置

在这一关，我们要学习“上下、前后、左右”等基本方向。大家跟着老师的指令一起做动作：“上、下、前、后、左、右”，你们的反应真快！让我们看看，每个同学在你们的位置上是什么样的！

(2) 第二关：20以内的减法

接下来，出几道减法题目：15-9、13-6、12-8，大家用手势比划结果。看到有的同学做得特别快，真是太棒了！这些同学显然在寒假里做了很多准备，值得大家学习！

(3) 第三关：拼图游戏

我们上学期学习了8种图形，这一关我们来回顾一下。用小正方形拼出一个大正方形，能否做到呢？如果你用4个小正方体拼出一个大正方体，又会如何？能否发挥想象力呢？

(4) 第四关：数的认识

现在，我们来一起数数：能从1数到100的小朋友请举手，是否有人能两人一组数到100？接着再试试三人一起数，看看谁能从100倒数到1。

(5) 第五关：人民币知识

这个寒假，大家应该有认识人民币的任务吧？快说说你们在家学到了哪些面值的钱呢？

(6) 第六关：100以内的加减法

现在我们来检验一下，看看大家对加减法的掌握情况：36+5、50+467、8-？

(7) 第七关：时间辨识

请看这三只钟表，5点、7点半、8点25分，谁能准确回答这些时间？

(8) 第八关：找规律

来，观察这组数字：2、4、6、8，找找它们之间的规律。

(9) 第九关：数据统计

在这关中，我们要数一数这几种花的数量：红花、黄花、蓝花，考验大家的细心！

经过九道关卡的挑战，大家的表现都很出色，我们来看看谁获得了最多的五角星！

三、培养良好习惯

在新学期中，想成为优秀的学生，良好的习惯非常重要。那么，我们该怎样努力，让学习变得更加高效呢？请大家和同桌讨论，并分享想法。

四、总结环节

同学们，今天的学习十分精彩！老师用四句话总结：认真听讲、勇敢发言、仔细观察、用心书写（黑板书写）。如果大家能始终坚持这四点，相信在新的学期你们的数学能力会更上一层楼！

标题：四年级数学新学期启航

教学目标：

1. 反思上学期的数学表现，分析成功与否的原因。

2. 熟悉新学期数学教材的内容和学习目标。

3. 探索数学趣味知识，激发学习热情。

教学过程：

一、自我分享假期经历

寒假已经结束，大家一定有很多有趣的经历和收获。请每位同学分享一下自己假期中最令自己难忘的事情，可以是一次旅行的趣事、一场家庭聚会的精彩时刻，或者是自己在学习中掌握的新的知识。

二、分析成绩原因

我们先回顾一下上学期的数学成绩。接下来，优秀的同学可以谈谈自己是如何在学习中获得好成绩的，同时提醒大家，把注意力集中在学习上，不要被其他事情分心。

三、了解新学期的学习内容

让我们一起翻开新的数学书，探索这一学期需要学习的重点知识。教师将与学生一同讲解教材的核心内容与学习安排，帮助大家明确学习目标。

四、课堂行为规范

为了使大家的学习更加高效，教师提出几点课堂纪律要求：

1. 课前准备：

- 预习新知识；

- 准备必需的学习材料。

2. 上课注意事项：

- 认真专注，积极参与讨论；

- 勇于提问并与同学分享见解。

3. 课后学习要求：

- 进行及时复习；

- 独立完成作业，以巩固所学。

五、观看趣味课件

通过丰富多彩的课件，我们将了解到数字的起源、日常生活中的数学趣味，以及如何培养良好的学习习惯。希望大家能在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力。

六、总结反馈

大家在这节开学的第一课中有什么新的收获和感悟？请大胆分享你们的想法与感受。

七、布置新任务

在接下来的学习中，请大家预习第一单元的内容，为新学期的学习做好充分的准备。期待在课堂上与你们的精彩表现！