活动目标
1. 理解数字4的概念，通过实际操作感知其形成。
2. 在活动中用语言表达数字4的形成过程，增强口头表达能力。
3. 感受为他人服务的快乐，培养同理心和礼仪意识。
4. 培养幼儿动手能力，增强逻辑思维和创新思维。
5. 激发幼儿的学习热情，增强参与活动的积极性。
活动准备
小猴手偶4个、教学课件（餐桌场景）、每位孩子一个果盘、水果卡片若干、若干小点心、音乐《猫抓老鼠》。场地布置：设置四个大圆圈，提供活动空间。
活动重难点
理解数字4的形成及其变换关系。
活动过程
1. 音乐《玩具进行曲》伴随孩子们进入活动室，营造轻松愉悦的氛围。
2. 开展游戏《抱一抱》，复习1至3的数字，为理解4的概念做好基础。
3. 以小猴子一家来访的情景，激发孩子们对4的初步理解，感受招待客人的乐趣。
- 利用手偶依次展示小猴子，引导幼儿通过计数理解“3加1等于4”，以及“4减1等于3”的概念。
- 向孩子们提问：“小猴子一家来幼儿园，我们应该怎样欢迎他们？”鼓励孩子分享自己的想法。
4. 展示餐桌的课件，帮助孩子们认识餐具，并通过添加不足的餐具来强化“3加1等于4”的理解。
- 问孩子：“桌子上哪些餐具不够？能帮我把它们补齐吗？”通过互动让孩子们亲自操作。
- 做出引导：“我们为小猴子准备了什么食物？够不够？如果不够，怎么办？”引导孩子进行实际的食物分配，感受数量的变化。
5. 开展“分水果”操作游戏，加深对数字4的理解。
- 在分组活动中，每个盘子里包含1个、2个或3个水果，要求孩子将每个盘子里的水果数量调整为4个。
- 教师逐一检查每个组的水果数量，并请孩子们分享他们的操作过程，增强他们的表达能力。
6. 进行游戏《小猫抓老鼠》，巩固对4的认知。
- 教师扮演小猫，孩子们是小老鼠，准备四个圈让孩子们争抢。
- 孩子们随着音乐在圈内移动，音乐停时快速找到自己的位置，每个圈内最多站4个孩子，增加游戏的趣味性和竞争性。
7. 活动结束时，欢送小猴子一家，回顾今天的内容，增强孩子们的参与感与成就感。
活动反思
在活动设计中，我们通过生动的情境让孩子们感受到数字的趣味，结合他们的好奇心和探索欲望，鼓励他们主动参与。这一过程中，不仅增强了幼儿对数字4的理解，也让他们在互动中提升了自己表达和合作的能力。观察发现，幼儿对于活动的参与度和积极性很高，能够通过实际操作来理解抽象的数学概念。同时，这项活动也为孩子们提供了机会，让他们在欢声笑语中学习，真正实现了寓教于乐的目标。通过游戏的设置，帮助幼儿在活动中不断积累与数学相关的经验，进一步促进他们的综合能力提升。
标题：幼儿园小班数学探索活动
活动目标：
1. 帮助幼儿理解物体的长度差异，并能够进行从长到短或从短到长的排序。
2. 初步认识船的长度与承载的青蛙数量之间的关系，培养初步的数学逻辑思维。
3. 激发幼儿对数学活动的兴趣和参与热情。
活动准备：
教师准备：丰富的视觉材料，如PPT和多媒体展示；
幼儿准备：每位幼儿提供一份操作材料，包括五条不同长度的小船和五组数量各异的青蛙，此外还有自制的小船若干。
活动过程：
一、船的分类与排序——探索长度的性质
1. 通过PPT引入，观察小船的多样性。
（1）池塘里来了什么？我们来数一数小船的数量。（实际情况：四条船）
（2）这些船有什么不同呢？
① 颜色不同，有红色、黄色、蓝色和黑色。
② 长短也存在差异，黑色船较长，黄色船则相对较短。
小结：在池塘中，船的颜色和长度各不相同。
2. 根据长度为小船排队，探索排序的方法。
（1）请幼儿将小船按照长度顺序整齐排放，比如从红旗沿河岸逐一排列。
（2）在教师的指导下，幼儿进行实际操作。
（3）分享：你是如何排序这些小船的？
小结：小船的排序方式可以是“短短长长”或“长长短短”等不同顺序的组合。
（4）幼儿根据实际情况再次纠正排序，从而巩固概念。
二、青蛙出行——理解数量与长度的关系
1. 青蛙们来啦，通过声音和视觉的互动感知青蛙的队伍。
（PPT展示青蛙的叫声）大家听，这是谁在叫？小青蛙们来排队了！我们来数一数，有几排？（四排）每排的数量是否一样？他们的队伍长度呢？
2. 青蛙乘坐小船，进一步认识船的长度与青蛙数量的关系。
（1）青蛙要出门旅行，每条船只能容纳一排青蛙。请帮助他们根据数量和队伍的总长度选择合适的小船！
（2）幼儿自主操作，教师提供必要的指导。
（3）讨论：你是如何决定青蛙乘坐哪条船的？
小结：青蛙的数量和队伍的长度直接影响所需船只的长度。
三、乘船旅行——巩固学习与实践相结合
1. 小青蛙们已经坐上了船，孩子们想不想和他们一起去旅行呢？（展示自制船）你们觉得哪条船能坐更多的青蛙呢？哪条能坐得更少？为什么这样认为？
2. 请幼儿根据每只船舱的数量合理乘船，注意每个船舱只能坐一只青蛙。
3. 我们出发咯！根据指令（从长到短或从短到长），调整船只的位置，开始我们的旅行！
通过这次活动，幼儿不仅能在实践中增强对长度的理解，还能培养逻辑思维及团队合作能力，为日后的学习打下坚实基础。
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