聪明的乌龟与狡猾的狐狸
活动目标
1. 理解故事情节，重点分析乌龟如何巧妙地逆转局面，智胜狐狸。
2. 鼓励孩子们用语言和动作生动表达自己对故事的理解，捕捉和展示故事中的趣味与幽默。
准备工作
- 故事录音和相关图片。
活动过程
1. 故事欣赏
- 讲述一只机智的乌龟如何战胜狡猾的狐狸，教师先引入故事背景。
- 播放故事的完整录音，让幼儿初步感受故事的情节和角色。
- 提问孩子：故事中谁是主要角色？乌龟和狐狸的互动怎样？乌龟使出了哪些聪明的办法？
2. 分段讨论
- 幼儿观察故事中的插图，逐幅讨论发生了什么情节。
- 第一幅图：狐狸在寻找食物，乌龟从旁观察。
- 第二幅图：乌龟如何保护青蛙，干预狐狸的计划。
- 第四幅图：狐狸想吃乌龟时，乌龟又会怎么反应？
- 幼儿分析乌龟表面上的害怕与实际机智之间的反差。
- 引导幼儿思考：虽然乌龟害怕水，狐狸的话为什么触动了它的情感？
3. 角色扮演
- 教师充当叙述者和狐狸，与一些表现力强的幼儿进行角色对话，生动再现故事情节。
- 鼓励幼儿模仿不同角色的语调和情感，让他们更深刻地理解角色内心。
- 讨论狐狸的狡猾与愚蠢，乌龟的勇敢与聪明的转变，帮助孩子们发掘故事的乐趣和教育意义。
活动建议
1. 确保孩子们在活动前对乌龟的基本特征和生活习性有一定了解，以提升他们对故事的理解能力。
2. 可以有选择性地略过故事中乌龟救青蛙的部分，聚焦乌龟与狐狸的对抗，以避免分散注意力。
3. 角色对话应着重展现狐狸的狡猾与愚蠢，以及乌龟的智慧，特别在狐狸显示焦虑的时刻。
故事概述
故事讲述了一只饥饿的狐狸如何试图捕食一只青蛙。在狐狸准备下手时，聪明的乌龟及时干预，成功咬住狐狸的尾巴，保护了青蛙。乌龟以它的机智逃脱了狐狸的攻击，尽管狐狸想尽办法想要捕捉它，乌龟用巧妙的对话和行为最终反转了局势。在遭遇狐狸的威胁时，乌龟表面上表现出恐惧，实际上却暗藏机智，最终成功逃脱，并与青蛙一起嘲笑愤怒的狐狸，给孩子们传达了用智慧面对困难的重要性。
通过这种有趣且富有创意的语言活动，孩子们不仅学会了如何理解和表现故事的内容，还培养了他们的思维能力和 imagination。
关注与关怀：如何培养幼儿的情感联结
在孩子的成长过程中，生病是他们难以避免的经历，伴随着生病而来的无助与疼痛感同样真实。基于这样的共同体验，我们可以设计一个活动，帮助孩子们在理解与关心他人中获得成长。通过这种活动，孩子们不仅能增进彼此之间的情感链接，还能提高他们的思维能力与语言表达技巧，同时培养出良好的品德。
活动目标：
1. 观察和分析图片，初步理解书信的结构，从而学会对图片进行叙述和想象。
2. 激发创意思维，鼓励幼儿在讲述中运用新的表达方式。
3. 让孩子们明白朋友之间应互相关心、彼此支持的重要性。
活动准备：
1. 教学资源：五幅教学挂图、一封书信、爱心卡片、水彩笔、温暖的钢琴曲《爱的奉献》。
2. 孩子们对信的基本格式已有所了解，能够为活动提供基础支持。
活动过程：
1. 引入故事：
教师展示一封信，吸引幼儿的注意。
- 教师提问：“小兔子今天收到了什么特别的东西呢？”
- 学生依据信封上的信息猜测信的发信人，并学习信件的基本格式。
2. 理解信的内容：
- 教师与孩子们一同阅读这封信，围绕信中的几幅插图进行探讨。
- 例如，第一幅图展现了小猫在医院的情景，孩子们讨论小猫的感受。
3. 音乐伴读：
- 鼓励孩子们以小猫的语气朗读信件，并用温柔的钢琴曲作为背景，让他们更好地感受小猫所经历的情感。
4. 分享与讨论：
- 提出问题：“小兔子看到信后会采取什么行动？”
- 孩子们分享他们对小猫病情的关心及支持，并讲述小兔和朋友们如何互相帮助的情境。
5. 情感延伸：
- 引导孩子思考在生活中，如何关心及支持身边的朋友与家人。
- 提供爱心卡片，让每个孩子记录自己的想法，并邀请部分孩子分享他们的内容。
活动延伸：
1. 创建爱心墙：鼓励孩子们将自己的爱心卡粘贴在教室墙上，提醒自己每天都要关心他人。
2. 语言表达区：继续讨论与描绘小猫生病的故事，鼓励孩子们用语言进行表达。
3. 亲密联系的延续：家长可以指导孩子用绘画、剪贴等多种形式向亲友写信，促进亲子互动，同时让孩子们体会到传递关怀的乐趣。
通过这一系列活动，孩子们不仅在情感上得到了满足与释放，也在互动中学习到支持与理解的重要性。这种能力的培养将伴随他们在未来的成长中，帮助他们建立更紧密的人际关系与情感联系。
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