幼儿园大班语言活动：《星辰船》课件
设计意图：
《星辰船》是一个引人入胜的故事，通过一只小虫子在“星辰船”上的奇幻旅行，向幼儿展示了五光十色的自然世界与人文景观。同时，通过与神秘星球的对话，让孩子们感受自然的美丽与生命的奇迹，帮助他们培养对家乡的热爱与对自然的敬畏。故事既有趣，又蕴含着丰富的教育意义。
活动目标：
1. 理解故事的主线内容，意识到自然界的丰富多彩和文化的多样性。
2. 训练幼儿的语言表达能力，能够流畅地复述故事。
3. 激发幼儿对家乡文化与自然风光的热爱与好奇心。
活动准备：
1. 相关教学挂图。
2. 关于大自然与人文风光的图片，如黄山、长江、故宫等。
3. 《星辰船》故事录音及轻音乐背景。
活动重点：
引导幼儿认识和描述各种自然与人文景观，鼓励他们用自己的话表达感受。
活动难点：
激发幼儿对身边自然与文化的探索欲望，培养他们的观察能力。
活动过程：
1. 组织教学：
小朋友们，今天我们有机会与几位新老师一起上课，大家兴奋吗？（兴奋）现在，让我们一起听一首关于小船的儿歌，想象一下那小船会驶向哪里。
2. 儿歌导入：
“星星闪烁如银沙，小小的船轻轻划，伴着夜风我扬帆，共赏大地美如画。”（引导孩子们思考小船的意义，期待接下来的故事）
3. 分段播放故事录音。
4. 讨论与提问：
- 故事的名字是什么？（星辰船）
- 谁带领小虫子展开冒险的旅程？（神秘星球）
- 小虫子在旅途中看到了哪些美丽的自然景观和建筑？（引导幼儿讨论，结合图片展示）
5. 展示教学挂图：
- 教师引导，问：“小虫子回到家乡时，看到了哪些熟悉的地方？你们觉得家乡还有哪些值得骄傲的美景？”（激发孩子们分享家乡的自然与人文景观）
6. 小结：
- 我们的家乡有丰富的文化与壮丽的自然，孩子们要从小培养热爱自然、珍惜家园的情感，让我们为能够生活在如此美丽的地方而自豪。
7. 音乐放松环节：
- 现在，让我们乘坐“星辰船”，心灵的旅程从这里开始，去探索我们美丽的家乡和大自然的奥秘吧！
新标题：探索家乡之美——与孩子们一起发现我们的根
新内容：
活动目标：
1. 激发儿童探索家乡自然和人文景观的兴趣，增强对家乡的认同感。
2. 培养儿童用完整、清晰的语言表达自己的观察和感受。
活动准备：
- 家乡美景的图片或视频素材
- 绘本《发现家乡》
- 背景音乐和相关音效
活动过程：
1. 引导儿童观察美景：
- 通过播放家乡的风光短片吸引幼儿注意。
- 教师提问：“你们认出这是哪里吗？”“在这个地方你感受到了什么？”
2. 深入感知和阅读：
- 幼儿阅读《发现家乡》，分享自己喜欢的景点。
- 教师引导：“书中提到的哪些地方让你觉得特别？它们有什么独特之处？”
3. 自由表达与讨论：
- 孩子们通过小组形式，自由分享所观察到的家乡特点。
- 教师提问：“在你们的家乡，有什么象征性的建筑吗？你觉得哪里是最美的地方？”
- 鼓励儿童互相提问和讨论，引导他们更深入地思考家乡的美。
4. 完整体验与创作：
- 在舒缓的背景音乐中，教师用生动的语言讲述自己在家乡的故事，增强情感共鸣。
- 让幼儿结伴讨论：“你们是否有特别的地方令你自豪？分享一下你们的故事吧。”
- 共同总结，鼓励幼儿说出他们对自己家乡的感受。
建议与提示：
可以鼓励孩子们在活动后，用画笔描绘他们心目中的家乡，并且尝试写一篇简单的故事，记录他们与家乡的美好回忆。这不仅有助于他们更好地理解自己的文化根源，还有助于培养他们的创造力和表达能力。
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