活动主题：小蝌蚪的成长之旅
活动目标：
1. 理解故事的核心思想，识别主要角色及其关系。
2. 了解蝌蚪的成长过程，并激发对自然变化的好奇心。
3. 培养欣赏动画艺术美的能力。
活动准备：
1. 动画片《小蝌蚪的成长之旅》。
2. 蝌蚪与青蛙成长变化的示意图。
活动过程：
一、图片导入。
1. 提问：
- 小朋友们，这幅图展示了什么生物？
- 蝌蚪的外形特点是什么？
- 你们知道它的妈妈是什么吗？
2. 过渡：
- 大家都知道小蝌蚪的妈妈是青蛙，但实际上小蝌蚪并不知道它的妈妈究竟是谁。它们在寻找妈妈的过程中会遇到哪些有趣的状况呢？让我们一起去看看《小蝌蚪的成长之旅》吧！
二、分段欣赏。
1. 观看第一部分：
- 提问：小蝌蚪为什么想要找自己的妈妈？
- 小结：因为它们看到小鸭子的妈妈和小鸭子们在水中嬉戏，感到非常羡慕，因此也希望能找到自己的妈妈。
2. 观看第二部分：
- 提问：
- 小蝌蚪在旅途中遇到了哪些动物？
- 这些小动物是如何回答小蝌蚪关于妈妈的问题的？
- 小结：小鱼说自己是小鱼的妈妈，告诉小蝌蚪的妈妈有四条腿；而乌龟则表示自己是小乌龟的妈妈，并提到小蝌蚪的妈妈肚子是白色的。
3. 幼儿模拟对话，并学习动物们的特点。
4. 观看第三部分：
- 提问：
- 白鹅的妈妈是小蝌蚪的妈妈吗？你们为什么这么觉得？
- 白鹅说了什么？
- 小结：白鹅自我介绍是小白鹅的妈妈，提醒小蝌蚪它们的妈妈穿着绿色，还会呱呱叫。这让小蝌蚪更加迷惑了。
5. 观看第四部分：
- 提问：
- 小蝌蚪最终找到妈妈了吗？它的妈妈究竟是怎样的？
- 小蝌蚪是如何成长为青蛙的？
- 小结：随着时间的推移，小蝌蚪逐渐成长，先是长出后腿，再长出前腿，最后小尾巴也消失不见了。这时候，小蝌蚪终于变成了小青蛙。
三、完整欣赏。
1. 回顾小蝌蚪在寻找妈妈的旅程中遇到的动物。
2. 小蝌蚪找到妈妈后的心情如何？它的妈妈是什么样子的？
四、巩固故事。
1. 在这个春天的故事中，当小蝌蚪找到了妈妈时，它的心情是怎样的？
2. 让我们和小蝌蚪一同参与一些快乐的游戏，感受成长与家庭的温暖吧！
通过这次活动，孩子们不仅能够学习故事内容，还能在互动中感受到成长的乐趣与生命的奇妙。
活动目标：
1. 了解故事的名称、主要角色及情节发展。
2. 理解故事内容，增强语言表达能力，尝试复述故事中的对话。
3. 感受到亲情的温暖及母爱的伟大。
活动准备：
故事音频、课件、相关图片资料等。
活动过程：
1. 通过有趣的谜语吸引幼儿的注意力。
教师：今天我们要猜一个谜语，看看谁能答出来：“小黑精灵，水里游，背着大尾巴，真调皮，大家知道这是谁吗？”答案是小蝌蚪！那么，让我们一起来听听它的故事吧！
2. 播放故事音频，并进行互动提问。
（1）这个故事的名字是什么？小蝌蚪在故事中经历了怎样的事情？
（2）小蝌蚪把哪些动物误认作自己的妈妈？造成这种误解的原因是什么？
3. 教师通过演示课件详细讲述故事，帮助幼儿加深理解。
提问：
（1）故事发生在哪个季节？青蛙妈妈的黑色卵变成了什么？
（2）小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了哪些动物？他们说了些什么？
（3）小蝌蚪为何把这些动物当成了母亲？
（4）小蝌蚪的真正妈妈是谁呢？它与小蝌蚪的形状为何如此不同？
（5）最后，小蝌蚪是如何变成青蛙的？
4. 共同回忆故事情节，帮助幼儿按顺序排列故事图片，加深对故事的理解。
5. 幼儿跟随音频，一边观察图片，一边分段复述《小蝌蚪找妈妈》的故事，提升语言组织能力和表达能力。
6. 总结讨论故事传递的情感。教师可以引导孩子们聊聊自己与妈妈的关系，感受母亲的爱与关怀，增强亲情的连接。
通过这样的活动，不仅让幼儿深入了解小蝌蚪的故事，更重要的是让他们体验到母爱之深、情感之真。
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