幼儿园大班语言课程：一起庆祝友情节
活动目标：
1. 帮助孩子们理解友情的重要性，能用简单的语言表达自己对友情的看法。
2. 引导幼儿体验和感受友情中的温暖，学习如何与朋友相互包容和珍惜。
活动准备：
亲手制作的友情节海报。
活动过程：
一、了解友情节。
1. 师：今天我们要举办一个特别的节日，叫做友情节！大家知道友情节是干什么的吗？
（引导孩子们分享对友情的理解）
2. 师：友情节是庆祝朋友之间心灵相通和互相帮助的日子。大家想象一下，友情节上大家会做些什么呢？（分享快乐、互相帮助、传递爱心）
3. 师：很好，我们今天就来体验友情节的快乐。
二、分享故事，理解友情的重要性。
1. 师：今天我给大家讲一个关于友情的小故事。
（播放录音，讲述故事）
2. 师：故事中的每一个角色都经历了怎样的事情？他们之间是什么样的友谊？
3. 师：请小朋友们思考一下，如果你是故事中的小动物，你会如何对待你的朋友呢？（鼓励孩子们表达自己的想法）
4. 师：在友情节上，我们会遇到一些困难，有时也会受伤害。不过，如何让友情复苏呢？
5. 师：是否有过类似的经历，让我们一起分享一下。
三、一起庆祝友情节。
1. 师：现在我们要举办一个真正的友情节。请每一位孩子想一个在以前不太和谐的朋友，告诉我们你想用什么方式来修复你们的关系。（鼓励交流）
2. 师：好了，让我们一起为朋友们送上最温暖的拥抱吧，给他们一个改正的机会。（播放轻音乐，孩子们互相拥抱）
3. 师：拥抱不仅是身体的接触，更是心灵的交流，我们的心靠得很近，体验到友情的力量。
通过这次活动，希望孩子们能够更加珍惜身边的朋友，懂得互相理解与包容，建立更深厚的友谊。
幼儿园大班语言课件：《友谊的温暖时刻》
活动目标
1. 理解故事的核心情节，引导幼儿表达对故事的看法和感受。
2. 体会故事中呈现的人际关系，学习尊重和关心朋友，懂得互帮互助的重要性。
活动准备
PPT、温暖感人的音乐。
活动过程
一、情感导入，感受友谊的温暖。
1. 教师：“小朋友们，今天我们要讲关于友谊的故事。你们喜欢和朋友拥抱吗？什么是拥抱呢？”
2. 简单解释拥抱的含义，强调它是友情的象征。
3. 教师总结：“和朋友拥抱，意味着我们愿意互相支持与关爱。现在，让我们在轻松的音乐中，和身边的小伙伴拥抱一下。”
4. 提问：“你和谁拥抱了？拥抱的时候心里感觉怎么样？”
5. 教师导入：“今天，我们要一起探索一个关于友谊的故事，名为《友谊的温暖时刻》。在这个故事中，一只小熊遇到了什么呢？让我们开始聆听吧！”
二、欣赏PPT《友谊的温暖时刻》。
1. 教师：“在故事中，小熊碰到了哪些朋友呢？他们之间发生了什么事情？”
2. 引导幼儿复述故事开头，理解小动物之间的互动与情感。
三、探索故事的深层情感。
1. 教师：“故事的中间段落，小熊遇到了挑战，这让他感到很难过。你们觉得他会怎么想、怎么做呢？”
2. 鼓励幼儿与同伴分享，讨论如果他们遇到类似的情况，会有什么样的感受与反应。
3. 教师再引导：“除了道歉，我们还可以做些什么来修复我们的友谊呢？请分享你们的想法。”
四、复述故事发展，并关注情感变化。
1. 教师：“小熊在尝试与朋友们和解的时候，经历了怎样的心路历程？他的朋友们又是如何回应他的呢？”
2. 提问：“在故事中，小熊的情感变化明显，是怎样影响他与朋友之间的关系的呢？”
3. 教师：“如果你们和朋友发生了误会，通常会用什么方式来重新建立友谊？”
五、鼓励幼儿参与故事的讲述。
1. 教师：“这个故事让我们感受到友谊的重要。想不想自己来讲讲，如何解决和朋友之间的小摩擦？”
2. 鼓励幼儿分享自己的经历，看看如何在游戏中变得关心彼此，更懂得包容。
六、活动的总结与分享。
1. 教师：“大家喜欢小熊吗？在你们的心中，如何成为一个好朋友呢？”
2. 教师引入结尾：“让我们在《友谊的温暖时刻》的音乐声中，记住这些友谊的真谛，拥抱那些让我们感到温暖的人吧。”
3. 教师总结：“今天的故事教会我们要珍惜身边的朋友，互相关心。愿你们在生活中都能拥有真诚的友谊，并成为让人心暖的小熊！”
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
