如何设计幼儿园端午节语言课件(2篇)

标题：庆祝端午节的儿童语言活动

内容：

活动目的

1. 理解端午节的文化内涵，认识屈原作为爱国者的重要角色。

2. 培养儿童的倾听和表达能力，鼓励他们积极分享对端午节的看法与感受。

活动准备

关于端午节及屈原的图画与资料

活动流程

1. 查看图画，聆听端午节的故事，认识其历史背景。

★教学环节引导课件 儿童端午节语言活动：小朋友们，你们知道端午节为什么会有吃粽子的习惯吗？

2. 深入理解故事的情节，激发对屈原精神的崇敬。

★教学环节提问课件 儿童端午节语言活动：

①你觉得端午节的意义是什么？为什么我们要纪念屈原呢？

②为了缅怀屈原，人们采用了什么样的庆祝方式呢？

③假设你置身于屈原的时代，面对困难，你会选择怎样的应对方式？(引导幼儿珍惜生命，采取积极的态度来面对挑战。)

3. 拓展讨论：除了吃粽子，端午节还有哪些其他的传统习俗？如赛龙舟、挂艾草等，鼓励孩子们分享他们的见闻和想法。

活动结束时，鼓励幼儿用简单的语言表达他们对端午节的认识和感受，激发他们对传统文化的兴趣，为庆祝端午节增添更多乐趣。

标题：幼儿园迎接端午节的互动活动

活动目标

1. 通过学习和朗诵节日歌曲，引导幼儿积极参与，并激发他们对传统文化的兴趣；

2. 促进幼儿分享端午节习俗的经历，并激励他们创造属于自己的节日歌曲，享受创作和表达的乐趣。

活动准备

准备与端午节相关的图片、手工艺品，之前让幼儿进行简单的调查，以了解他们对端午节的认知。

活动过程

1. 聆听与欣赏节日歌曲，了解其主要内容。

向幼儿介绍歌曲的主题，例如：

"在端午节，我们会做些特别的事情，比如吃粽子、荡龙舟等。”

（1）鼓励幼儿分享他们对端午节的理解和参与的活动。

（2）引导幼儿欣赏歌曲的旋律和歌词。

例如：你们在这首歌里听到了什么有趣的内容？

（帮助幼儿理解一些关键词，如“香包”、“龙舟”等。）

2. 学习节日歌曲，了解互动游戏的玩法。

（1）尝试与同伴一起朗诵节日歌曲，感受其节奏。

（2）讨论如何通过拍手互动游戏增加朗诵的乐趣。

“我们可以如何一起唱这首歌呢？”（引导幼儿在小组中进行拍手互动，进行分享。）

3. 结合个人经验，尝试续编节日歌曲。

例如：“五月是端午，带上香包，快乐唱歌，庆祝佳节。”

鼓励幼儿发挥想象，编写有趣的歌词，表达他们对节日的理解。

4. 收集并分享幼儿创编的节日歌曲。

记录下幼儿的作品，并鼓励他们在全班展示，分享各自的创意，增进同学之间的交流与理解。

通过这样的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中，不仅能了解端午节的文化，还能激发他们的创造力与语言表达能力。