探索蝴蝶花的美丽世界——中班语言课件(2篇)

新标题：探索与发现：幼儿园语言课程——《小鸟的秘密》

内容：

设计理念：

本课程旨在通过激发幼儿的好奇心和探索精神，促进他们在轻松愉快的氛围中学习语言。通过与小鸟的互动，引导孩子们从生活中发现问题，用语言表达自己的想法，从而深化理解。

教学目标：

1. 识别15个生字，并能正确书写“飞、鸣、窝、毛”等8个生字，认识新部首“羽”。

2. 能够流利而富有情感地朗读课文，理解整体内容，并能够复述故事。

3. 培养从小讲究环境卫生和个人卫生的意识，树立良好的生活习惯。

教学重点：

1. 流利、有感情地朗读课文并理解内容。

2. 识字、书写生字。

教学难点：

帮助学生自觉养成良好的卫生习惯。

教具：

电子白板、图画书、录音设备

教学方法：

讲解、讨论、合作学习

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、开启思维，激发兴趣

1. 出示一只可爱的小鸟的图片，提问：“小朋友，你们觉得小鸟在做什么呢？”（引导讨论）

2. 梳理课文结构，展示课题《小鸟的秘密》。

二、初步感知，欣赏文本

1. 学生通过拼音自主朗读文本，鼓励他们独立完成，不添加或遗漏。

2. 进行“拍手朗读”活动，激励孩子们互相纠正发音，形成良好的学习模式。

三、小组探讨，识记生字

1. 利用多媒体展示生字，组织小组讨论识字策略，并自由拼读生字。

2. 在课文中找出生字，进行圈划并分享记忆方法，鼓励创新的识字方式。

3. 指导书写“飞、鸣、窝、毛、羽”等生字，并讨论写字时需注意的笔顺规则。

四、完成作业

1. 练习书写生字。

2. 创作短诗，尝试以生字为题进行表达。

小结：

今天，我们认识了多种新生字，掌握了书写技巧，同时讨论了卫生的重要性。特别是在写“飞、鸣”这两个字时，注意底部的笔画顺序哦！

第二课时

一、复习与引导

1. 以问答的方式复习生字，并激发学生回忆之前的学习内容。

2. 展示小鸟录音，让学生贴近文本，感受其韵律和情感。

二、深入讨论，思考语文

1. 通过“你认为小鸟在说什么？”的讨论，培养每个孩子的思维能力和表达能力。

- 例如：“小鸟、小鸟，草窝窝是什么？”

2. 带着问题朗读课文的前四段，鼓励孩子们通过文本寻找答案。

三、集体分享与反馈

1. 讨论小鸟的朋友——小草、花朵，增强文本与生活的联系。

2. 引导孩子通过角色扮演，表达他们对故事的理解和感受。

四、理解与延伸

1. 展示图画，讨论小鸟为什么喜欢草窝窝，通过生动形象的故事理解卫生与整洁的关系。

2. 以解决小鸟问题为主题，激励学生表达自己的观点，并与同伴进行分享。

小结：

通过这两课时的学习，我们不仅认识了新的生字，还明白了生活中的小道理，比如在日常生活中保持整洁和卫生非常重要。小鸟的秘密教会我们要爱护自己的小天地！

后记：

此次教学设计重在激发孩子们的学习兴趣，通过实际生活中的例子引导他们进行语言表达。学生在轻松的氛围中增强了对语言的感知和理解，收获颇丰。希望在未来的课程中，孩子们能继续保持探索的热情，并将生活与学习有机结合。

标题：幼儿园中班语言课件：《春天的乐章》

教学目的：

1.知识与技能：学会唱歌曲《春天的乐章》，掌握歌曲中欢快和柔和的音调表现。

2.过程与方法：通过肢体律动和掌声感受节奏，在教师的钢琴伴奏和示范中学习演唱。

3.情感态度与价值观：借助音乐情境让学生感受到春天的生机，理解保护自然环境的重要性。

教学重点：

学唱歌曲《春天的乐章》。

教学难点：

歌曲中的节奏变化。

教学准备：

课件、春天景色的图片。

教学过程：

(一)引入新课

“亲爱的孩子们，大家好！春天来临了，你们喜欢春天吗？想象一下，在春天的田野上，你们能遇到哪些小动物和美丽的花朵呢？”（生：小鸟、鲜花等）教师展示屏幕中的春天图片“看，这些生机勃勃的场景多美呀！今天，我们将一起学习一首与春天有关的好听儿歌——《春天的乐章》。你们知道春天还会带给我们什么呢？”

(二)学习新课：

1. 节奏讲解与朗读：教师介绍歌曲的节奏感。通过电子琴演示，带领学生一起拍手读歌词，用身体感受音乐的节奏。对较难的节奏部分，教师会特别强调并示范，使学生易于理解。

2. 范唱与感受：教师演唱时突出欢快与柔和的乐句特征，请学生分享他们的感受。用不同的线条在乐谱上标示出两种不同风格的乐句。

3. 学生演唱：教师引导学生进行模唱，强调用心演绎每个音符，帮助他们在声音变化中找到乐趣。

(三)表演与创编动作：

“现在，大家可以发挥想象，为歌曲创编一些动作，表现出春天的生机。让我们一起来展示吧！”

(四)总结与希望：

“通过今天的学习，希望大家明白春天的花草树木不仅美化了我们的环境，更是我们生活的一部分。让我们一起爱护自然，共同守护这个五彩缤纷的春天，成为保护环境的小卫士！”

总结板书：

《春天的乐章》

全曲由欢快和柔和乐句组成，展现春天的生命力与活力：

第一部分：活泼的乐句

第二部分：柔和的乐句

结尾部分：充满希望的音符