九年级语文下册课件：愚公移山的启示与思考(2篇)

新标题：九年级语文下册课件：愚公与智者的启示

随着时代的发展，我们逐渐认识到一些传统故事不仅仅是古老的传说，更是深刻的哲理和人生的启示。本课程将探讨《愚公移山》，通过这一经典寓言，培养学生的语言能力和思维深度，激发他们对生活和价值观的思考。

[教学目标]

1. 学习并应用常见的文言实词，通过与现代汉语的对比，深入理解寓言的内涵。

2. 培养使用工具书和查阅注释的习惯，以便有效解读困难的字词和句子，着重理解同义词的多样性和通假字的使用。

3. 结合已学习的寓言，辨识其独特特点，从而更好地 grasp 寓言传递的更深层含义。

4. 深入分析愚公与智者的形象特征，探讨愚公的妻子与智者自身的不同之处，以此理解愚公精神的时代意义。

5. 将古代故事与当今现实生活相结合，激发学生的思考，使他们在理解之前的同时，提升对当今社会的认识，培养健康的情感及价值观。

[教学重点与难点]

重点：引导学生使用工具书和注释理解文中关键字词，提升解读古文的能力，掌握寓言的对比与对照手法，深入理解故事传达的哲理。

难点：分析课文中对比和衬托的艺术手法以及为什么以神话结尾，提高对寓言现实意义的辨析能力。

[教学时数]：约2课时

第一课时

一、引入

让我们从一则引人深思的故事开始。在现实中，我们见证了许多看似不可能的事变为可能，如三峡水利工程的完成。今天，我们将一起学习愚公移山，揭开这个古老故事的面纱，探索它所传达的信念和勇气。

二、朗读课文

请同学们自主朗读课文，从中体会每一个字词的韵味。在遇到不认识或读错的字时，请参考我们的注释或字典，老师将不干预，鼓励你们独立思考。

三、互读探讨

请同学们组成小组，一人朗读，另一人倾听。发现任何读音的错误，及时指出，并对有争议的发音进行讨论，记录下需要再确认的字词。

四、再次朗读

掌握句子的停顿与节奏，以下为阅读指导：

- 惩/山北之塞

- 曾不能/损魁父之丘

- 遂/率子孙荷担者三夫

这些停顿的标识为阅读提供了指导，理解句意更为重要。

五、识别通假字

以下句子中存在的通假字：

- 始一反焉(反——返)

- 汝之不惠(惠——慧)

- 河曲智叟亡以应(亡——无)

- 一厝朔东(厝——措)

六、试译课文

通过小组合作，一个同学尝试用自己的语言翻译课文大意，另一个同学进行修正和补充。遇到难以理解的内容，相互讨论后再解决。

七、检查理解

最后，通过讨论与测验，检查学生们的理解程度，确保大家对课文的主要内容和主题有了清晰的认识。

通过本次课程，希望同学们不仅能掌握语言技巧，更能感悟到愚公精神所体现的持之以恒和不屈不挠的力量，在日后的学习和生活中将这种精神发扬光大。

新标题：愚公精神的启示

今天的课程将围绕寓言故事《愚公移山》展开，目的是让同学们更深刻地理解愚公精神所代表的坚韧与执着。通过对这篇经典故事的学习，我们不仅仅是回顾一个古老的传说，更是探讨如何在现代生活中应用愚公的精神。

教学目标

1. 知识目标：了解愚公移山的故事背景，积累相关的文言词语，理解其中蕴含的深刻道理。

2. 能力目标：提高学生对文言文的阅读能力，在分析故事情节和人物性格时，培养全面的、批判性的思维方式。

3. 情感目标：通过学习愚公的执着精神，激发学生面对困难时不屈不挠的勇气和决心。

教学重点与难点

- 重点：愚公精神的内涵以及其对现代社会的启示。

- 难点：如何从多角度分析与理解故事中的人物及其行为。

教学方法

采用互动式教学，结合讨论、问答和讲解等多种方式，调动学生积极性，增强学习效果。

教学内容

课程导入

同学们，我们先从一句耳熟能详的谚语开始：“只要功夫深，铁杵磨成针”。请同学们回忆一下，这句话的典故是什么，以及它给我们传达了怎样的道理？这样看似简单的故事却蕴含了深刻的哲理——只要坚持和努力，我们就可以克服任何困难。今天，我们将学习同样具有深刻寓意的《愚公移山》，让我们一起探索这背后所传递的价值观。

文学常识

《愚公移山》出自《列子》，这是一部包含众多古代寓言和哲理故事的经典著作。它不仅仅是一个简单的故事，更是道家思想的体现，反映了古代人民对自然和社会的理解与思考。

字词学习

在阅读之前，大家先对课文中生词进行注音，特别是一些关键的文言词汇，如“惩”、“塞”、“担”等，帮助大家更好地理解文章。

朗读与讨论

全班同学一起朗读《愚公移山》，体会故事的情感与意境。接下来，我们将用小组讨论的方式，共同探讨课文大意以及各自对故事的理解。愚公的信念是什么？智叟的质疑又代表了怎样的思想？通过这些问题，锻炼大家分析问题的能力。

整体理解与总结

通过阅读和讨论，我们对愚公与智叟的角色有了更深的认识。愚公用行动证明了“坚持就是胜利”，而智叟的怀疑则提醒我们在追求目标时，需结合现实的情况。我们在生活中，也常常会遇到各种各样的“山”，但是只要我们像愚公那样，始终保持一种永不放弃的态度，就能够战胜困难，达成自己的目标。

课后思考

在下次课上，我们将深入讨论愚公与智叟的对比，特别是他们所代表的不同人生观和价值观。请同学们思考在自己的人生中，是否也有类似的挑战，以及该如何借鉴愚公的精神来克服这些困难。我们的问题是：在现代生活中，愚公的精神对我们有什么启示？

总之，《愚公移山》不仅是一个启发性的寓言，更是一种激励我们不断前行、坚持不懈的精神力量。希望大家能在接下来的学习中，找到适合自己的“愚公精神”。