初中七年级下册语文课件：如何欣赏马的美与意(2篇)

标题：初中七年级下册语文课件：《马》——探索人与潜能的关系

教学目标：

1. 理解封建社会中人才被忽视的根本原因，鼓励学生反思现代社会中类似现象。

2. 掌握托物寓意的写作手法，分析其在文学作品中的应用。

3. 通过多样化的诵读形式，提高学生对古文的理解力，以及背诵能力。

教学重点：

1. 有序的诵读训练，多方位提升语言表达能力。

2. 深入理解和运用托物寓意的手法。

教学过程：

一、导入

讲述历史上著名的伯乐与千里马的故事，从中引入主题，强调人与潜能之间的重要联系。

二、初读课文，理解文意

1. 教师进行示范朗读，传达文本的情感与节奏。

2. 学生逐段进行小声阅读，结合课文注释逐步领会内容。

3. 选拔学生进行朗读，关注朗读的流畅性和准确性，引导他们正确理解句义。

4. 根据课堂情况，教师适时进行指导和调整。

5. 最后，全班共同朗读，加深对文本的整体感知。

三、再读课文，分析文理

1. 教师提出问题，引导学生进行分组讨论：

(1) 文中如何表述伯乐与千里马的关系？——表现出优秀人才的稀缺和被忽视的现实。

(2) 如果千里马没有伯乐的识别，结局将如何？——其才华难以施展，最终只能埋没。

(3) 深究为何千里马的才能会被埋没，关键在于社会环境和认知局限。

(4) 作者如何描写千里马因饥饿而无法展现才能的无奈感？——深切的描绘其失落与悲哀。

(5) 通过怎样的方式表达对无知的统治者的批判？——犀利的讽刺和深刻的反思。

(6) 哪句话最能传达作者的核心观点？——真正的不识之明。

2. 学生汇报讨论结果，教师给予相应的反馈与引导。

3. 在此基础上，要求学生再次朗读，注重语气抑扬顿挫，感受文本的情境。

(1) 同学间进行互相朗读和纠正。

(2) 再次指名学生朗读，促进他们的自信心。

(3) 全班集体朗读，增强学习的氛围与互动性。

四、三读课文，感受意境

1. 分析文中各段最后的“也”字，表达了作者什么样的情感？——体现出深刻的愤懑与无奈。

2. 讨论文中的食马者、伯乐、千里马是否为单纯的传说人物？——食马者象征未能识才的统治者，伯乐象征能够发掘人才的明主，而千里马则是象征有潜力的优秀人才。

3. 简介写作背景，体悟作者所传达的深刻见解。

4. 讲解托物寓意手法，学生反思与体会。

5. 学生再度阅读课文，要求体现出文章的意蕴与趣味，努力做到声情并茂。

五、鼓励学生背诵全文，巩固学习成果。

六、教师总结，强调课程的精髓，激励学生继续探索。

七、进行辩论：在当今社会，是否仍需伯乐的存在？引导学生思考现代社会对人才发现与发展的重要性。

新标题：人与动物的和谐共生

在今天的课堂上，我们将一起探索人与动物之间深厚的联系，特别是马这一令人赞叹的动物。我们通过朗读和讨论，来感悟和了解这份独特的关系，进而激励大家珍惜生命、关爱动物。

教学目标：

1. 通过朗读，积累优美的词汇和句子。

2. 深入思考人与动物之间的关系，体会动物所展现出的宝贵品质。

3. 借助对课文的理解，结合自己的生活经验，分享个人见解。

4. 激发学生对动物的关爱之情，培养对生命的珍视意识。

教学重点：

1. 培养学生整体感知和分析文章的能力。

2. 引导学生反思人与动物及自然的关系。

教学理念：

1. 激发学生的生活经验，提高自主学习能力；

2. 在课堂上鼓励提出不同的见解与观点，促进思维的多样性；

3. 培养学生与动物和谐相处的意识，鼓励保护生命的群体自觉。

导入：

同学们，今天我们将打开一扇窗，去看看马的世界。在轻柔的音乐中，大家可以闭上眼睛，想象与这美丽的动物相关的场景。你们是否曾经见过马，它们奔跑的身影、优雅的姿态，让人心生向往。马，自古以来就是我们人类的伙伴，无论是在战场上，还是在草原上，它们都是忠诚无畏的陪伴！今天，让我们一起深入了解马，探讨我们与它们的关系。

初读课文：

在我们探讨之前，大家能告诉我马在你们心中是什么样的形象吗？带着这个问题，我们将一起走进课文，认真阅读。试着寻找布封所描绘的马的特征。谁能和我们分享一下你的阅读收获？

接下来，我们来讨论马为何在文化中占有如此重要的地位。无论是在历代文学作品还是绘画艺术中，马总是与忠诚、勇气相联系的。我们可以找到许多这样的例子，比如《西游记》中的白龙马、三国演义中的赤兔马，它们在故事中都有着无私奉献的精神。

延伸思考：

同学们，你们是否知道，马不仅是美丽的动物，它们还教会了我们许多关于忠诚和勇气的道理。在我们的生活中，马与人之间的关系不仅仅是利用，更是相互理解、支持与陪伴。

在这里，我想请大家分享一下你们对马的印象和感受。你们认为马传递给我们怎样的精神价值？

体验与反思：

然而，我们也不能忽视一个严峻的现实。随着社会的发展，越来越多的动物面临着生存危机。我们看到的，是一些人对待动物的不善与残忍。这是我们每个人都应该反思的问题，作为人类的我们，有责任去保护这些与我们共同生活的生灵。

让我们一起思考，如何更好地与动物和谐共生，如何在日常通行中关爱周围每一个生命。

小结：

在今天的课程中，我们一起经历了一次感人的旅程，去理解马这个美丽的动物以及它在我们生活中的重要性。希望每位同学都能够带着对生命的热爱与尊重，在今后的生活中，一如既往地关心和保护动物。让我们共同努力，创造一个充满爱心和谐的环境，携手共迎美好的未来！希望你们每个人都能成为动物的朋友，守护这个多姿多彩的世界！