新标题：故土之情的召唤
学习目标
1. 理解和品味课文的核心思想，体会作者对故土的深厚感情。
2. 探索作者通过不同手法表达对家乡的思恋和责任感，以及对历史的思考。
学习过程
一、导入新课：
教师引导学生回顾和思考，今天的课文是对我们祖国大地的倾诉，题目是《土地的誓言》。同学们在听到这个标题时，会想到什么？
生1：“土地是养育我们的地方，有什么样的誓言？”
生2：“土地又怎么会有自己的声音？”
教师总结：那么接下来，我们就一起来探讨土地背后深刻的情感与历史。
二、揭示目标：
教师明确今天的学习目标：
- 流利地朗读文本，把握内容和情感。
- 学习作者使用的各种艺术手法以及他想表达的深情。
三、自学课文：
教师引导学生独立自学一段，通过听读课文，同时用笔勾画出其中的生字词，思考这一片土地给人怎样的印象。
教师提示：“请记录下你认为这块土地的特点，并用文本中的句子支撑你的观点。”
（学生自行朗读，交流感受）
教师评估并指导：“生同学，能够详细描述这片土地的丰饶吗？”
生1：“这是个富有的土地，从描绘的‘高粱像红布’等字句中，我感受到这里的丰富。”
生2：“而且这片土地的色彩斑斓，一片生机勃勃。”
教师鼓励同学们继续深入思考。
四、挖掘情感：
随着学生逐步理解文本，我们探讨作者对故土的情感。教师引导同学们在课文中找出那些能够传达情感的句子，并与同桌分享自己的理解。
生3：“我觉得这片土地对作者意味着家的呼唤，尤其‘我无时无刻不在想念它’这样的表达。”
教师回应：“这句确实显示了作者的深切思念。还有其他人可以分享吗？”
生4：“土地仿佛是二者之间有着一种无法割舍的联系。”
教师引导学生进一步剖析这层关系。
五、理清历史：
教师提到2025年的九一八事件，东北三省的沦陷如何影响了作者与家乡的关系。通过展示相关历史背景，学生们表现出对那段历史的沉重感慨。
教师鼓励学生思考：“在这段悲惨历史过后，作者为何依旧坚守对故土的誓言？”
生5：“虽然沦陷了，但这种对故乡的爱是不可磨灭的。”
教师总结道：“正是这种情感驱动着作者继续为家乡奋斗。”
六、探索誓言：
教师邀请学生朗读作者的誓言，感受其中的坚定与愤怒。
生6：“没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。”
教师引导学生思考为什么是“土地的誓言”而非“我的誓言”。
生7：“可能是因为，土地本身就是我们文化与情感的承载者，一切都源于这片故土。”
七、回归土地：
教师引导学生总结这一课带来的思考，强调保护和珍惜故土的重要性，号召学生们思考如何在现代社会中传承和弘扬这份对土地的深情。
通过以上的学习过程，学生们不仅深入理解了课文内容，还在情感、历史、文化间搭建了一个丰富的联结，让他们在探索中，也感受到责任与传承的重要。
新文章标题：对土地的呼唤
静静地，让我们倾听一首《松花江上》，在乐声中感受那难以磨灭的悲痛历史。2025年9月18日，日本帝国主义悍然侵略东北，随后的一切沦陷与毁灭，让人心潮澎湃却无可奈何。在那样一个悲惨的十年里，许多无辜的灵魂被迫流离失所，作者端木蕻良正是身处其间的东北流亡者之一。他在一篇真挚动人的散文中，以绝不妥协的姿态呼唤着那片曾经美丽的土地——《土地的誓言》。
打牢基础，回归文本
在这堂课中，为了确保大家都能理解文章，我们将进行一些基础知识的巩固。首先，让我们注音并理解一些关键的词汇，这将帮助我们更好地进入作者的情感世界。接着，我们会介绍作者的背景，了解他的经历和创作风格，以及他如何将个人与故乡的命运紧密相连。
领悟灵魂深处的誓言
从文章的标题“土地的誓言”来看，这并不是土地自行发出的誓言，而是端木蕻良借由土地向人们表达的情感宣言。在结尾，作者以激动的语言发誓：“我一定会回到你的身边„„为你，我愿意付出一切。”这体现了他对故乡的深切眷恋和无畏的斗志，表达了对家乡土地的无尽热爱。
探索情感的细腻层面
在散文的开头，端木蕻良通过细致的描写，无情地展现出东北独特的自然景观，如碧绿的白桦林和奔流不息的马群。他用心中对故乡的热爱，构筑了一幅幅动人的画卷。这种对土地的生动描写，不仅让人感受到东北的富饶与美丽，更激发了读者心中无法磨灭的乡愁。
深入思考与探效
让我们探讨一些文中语言的使用。诸如“我常常感到它在泛滥着一种热情”的表述，显露出作者无从抑制的思乡之情。在更深层的解析中，作者将个人的情感与故乡土地的命运紧密交织，传递出对过往岁月的无尽怀念和对未来的悲愤。正如他所说的：“为了她，我愿付出一切”，这句深情的话语不仅是一种坚定的态度，也是对自由和尊严的追求。
对于文中提到的“埋葬过我的欢笑”的含义，反映出作者对以往快乐的追忆与对现状的无奈。在悲痛中，他又勇敢地决定为故乡的解放而战，这既是爱的表达，也是奋起反抗的决心。
感受土地的深情
作为结尾，让我们来品读艾青的诗歌：“我爱这土地”。在这一段中，艾青深情地描绘出对土地的爱与责任，令人感受到了对家乡深切的情感和对未来的期盼。人们的情感总是与土地息息相关。在这片曾受伤的土地上，蕴藏的不仅是过往的欢笑与泪水，还有未来希望的种子。
作业启示
在读完这篇散文后，请写一篇短文，将你的思考与感悟记录下来，表达你对故乡与土地的情感，或分享一段你与土地的故事。让我们的心声汇聚在这片土地上。
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