新文章标题：《树与生命的共鸣》
教学目标：
（一）知识与能力：
1. 能够准确、流畅地朗读课文，并展现感情。
2. 理解和归纳文章的核心内容，理清叙述的逻辑顺序。
3. 学会快速默读，增强阅读的敏捷性。
（二）过程与方法：
通过细读文中的关键字句，深入体会人物形象与情感变化，从中引发思考。
（三）情感态度与价值观：
1. 理解“成全”的深层意义，鼓励在生活中积极面对挑战，保持乐观的生活态度。
2. 培养关爱他人、自我提升的意识。
教学重点与难点：
通过对人物形象和情感的分析，引导学生在现实生活中寻找快乐和力量，同时强调关爱与自强的重要性。
教学过程：
一、引导讨论，导入新课
1. 大家是否关注最近的残奥会呢？你被运动员们的哪种精神所感动？（如：坚韧、乐观的态度）这些精神不仅体现在运动员身上，生活中的许多残疾人士也在与挑战抗争。今天我们一起探讨一个关于梦想与坚持的故事。（板书课题《树与生命的共鸣》）“成全”这个词，你怎么看？（生回应：帮助和支持）你有没有遇到过类似的经历？
2. 阅读标题后，你有哪些疑问想要解答？（例如：谁在成全这棵树？这棵树的成长故事如何？成全树的人又是怎样的人……）
我们来一起解开这些谜团吧！
二、初读课文，整体感知
1. 自由朗读课文，确保流利与精准。（强调易错词汇的发音）
2. 理解文章的主要情节。（故事讲述了一位母亲春天种下树苗，她的腿部残疾的小儿子请求栽种一颗快要枯萎的小树苗。经过孩子的悉心照顾，小树茁壮成长，母亲也因此改变了自己的看法，支持儿子上学，最终孩子也有了美好的未来。）
3. 默读课文，梳理叙述的脉络。
（围绕小树和孩子的成长，叙述从母亲种下树苗开始，经过孩子的精心照料，再到孩子上学和最终的成功。）
三、细读课文，深入理解
1. 默读思考：在这个故事里，谁成全了谁？你从何处感受到的？找出相关的句子，分享你的感受。
2. 全班交流：
（1）孩子在成全小树。
“那树苗几近枯萎”与“孩子满眼渴求”的对比，反映出孩子对生命的珍视，帮助小树的同时也在实现自己的愿望。
“孩子小心翼翼地浇水，甚至日复一日地喂牛粪”，展现了他对生命的呵护与责任感。这种坚韧的态度，也在默默地成就着他自己的人生。
（2）母亲在成全孩子。
“孩子出生时就残疾了”，这让母亲倍感忧虑，但孩子的坚强和执着让母亲最终下定决心支持他去读书。母亲的支持不是盲目，而是基于孩子在照顾小树时展现出的兴趣与能力。
（3）讨论母亲做出重大决定的原因，哪个细节最打动你？
孩子用自己的行动给予母亲希望，这也是母爱成全孩子成就的契机。
（4）理解“成全一棵树”的深意。“一个孩子挽救了小树的生命，而母亲则是给予了孩子成长的机会。两者相辅相成，成全了彼此的未来。”
（5）结合个人体会，通读全文。
四、拓展
通过这个故事，我们领悟到了生命的韧性与母爱的伟大。在现实生活中，我们也应该勇敢面对生活中的挑战，始终保持积极的心态，帮助自己和他人实现梦想。关爱与自强，是成全他人也是成全自己的重要价值观。
标题：培养生命的力量：树与人
在我们的教学中，让学生领悟文章的深层意义十分重要。本节课围绕课文《成全一棵树》展开，旨在让学生不仅理解文本表层的情节，更深入探索其中的情感和价值观。
教学目标：
知识与技能：
1. 理清课文结构，全面把握故事线索。
2. 品读文中关键句子，感知角色特点，领会情感深度。
3. 理解成全的含义，学会在生活中应对挑战，感受到关爱与自我提升的力量。
过程与方法：
1. 深入阅读课文，明确叙述脉络。
2. 通过细致的品读，研究人物的个性与情感流露。
情感、态度与价值观：
帮助学生在面对生活中的困难时，能够积极向上，培养关心他人的品质，增强自我奋斗的意识。
重难点分析：
明确课文的主旨和线索，是学生理解的关键。通过老师的引导和学生的互相讨论，最后突破课程的重难点。
课前准备：
制作课件，以便辅助教学。
教学过程：
一、揭示课题，导入新课。
1. 直接展示课题《成全一棵树》。
2. 鼓励学生提出对标题的疑问：
- “成全”具体意味着什么？
- 是谁在成全这棵树？
- 成全这个行动中隐藏着怎样的情感？
二、初读课文，理清叙事顺序。
1. 学生初步阅读：
- 注意生字的读音，请特别关注可能出现的错误读音。
- 思考：树是否仅仅指代一棵植物？成全之中有什么更深的内涵？
三、再读课文，理解人物性格。
1. 以小组讨论的方式分析角色特点。
- 孩子展现的执着和乐观；
- 母亲无私的爱与关怀。
2. 探索标题背后的双重含义，理解不同角色的贡献。
四、深入阅读，揣摩人物情感。
1. 联系文本，探讨母亲的复杂心理，思考她对孩子和小树的期望与担忧。
2. 再次阅读，分析孩子在逆境中展现的坚持与决心，如何通过小小的努力成全了生命的意义。
五、拓展练习，深化理解。
鼓励学生续写故事结尾，描绘孩子在明白母亲深情后的感悟，探讨母子间的情感纽带如何影响他们对生命的理解。
这样的探讨不仅能帮助学生理解文章内容，还能引导他们在生活中学会关心他人、面对困难不屈不挠，成全自己的成长与梦想。通过这堂课，学生们能够感受到，正如一棵树需要阳光和雨露的滋润，每一个生命的成长都离不开爱的滋养。在心灵的深处，每个人都能成为成全他人生命的那棵大树。
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