新课标小学六年级下册语文课件：走进居里夫人的伟大世界
【教学目标】
1. 理解课文的基本含义。
2. 培养学生的朗读能力，使其能够用感情朗读课文。
3. 引导学生在上下文中探索关键句子的深层意义。
4. 感受居里夫人对科学的无私奉献精神。
5. 理解作者对居里夫人巨大贡献及其人格魅力的赞美。
6. 深入挖掘“跨越百年的伟大”这一主题的丰富内涵。
【教学重点】
通过上下文体会课文中蕴藏的深刻句子，感悟居里夫人无私奉献的精神。
【教学难点】
理解“跨越百年的伟大”这一主题的多样性与深刻意义。
【教学过程】
一、复习旧知，导入新课
1. 回顾上节课学习的生字，了解其拼音和用法。
2. 引入新课，激发学生的好奇心。
二、深入阅读，寻找伟大
1. 自由阅读课文，思考：除了居里夫人的科学成就，“跨越百年的伟大”还体现在哪些其他方面？用简洁的词语进行总结。
2. 学生朗读课文，提取相关句子。
3. 请学生分享各自的发现。
三、逐字解析，感悟伟大
预设：
（一）感悟坚定信念的伟大。
（二）感悟投入科学的伟大。
（三）感悟超越名利的伟大。
四、升华主题，传递伟大
教师总结：尽管外表的美丽无法逃脱时光的侵蚀，然而，居里夫人所展现出的精神伟大、无私奉献以及追求卓越的品格，这些内在的品质如同明灯，穿越历史的长河，照耀未来的道路。正是这种真正的伟大使她的贡献能够恒久传承，启迪后世。
【教学结束】
布置作业：请学生回家收集一些关于居里夫人的英雄事迹和相关资料，准备在下次课上分享。
标题：探索科学中的永恒之美
在本次课程中，我们将着重探讨居里夫人的科学成就及其代表的美丽精神。我们会深入分析居里夫人如何通过她的努力与执着，在科学领域取得非凡的成就，并探寻这种“美丽”所蕴含的深刻意义。
教学目标：
1. 理解“美丽”在居里夫人故事中的多层面含义，以及它在科学追求中的重要性。
2. 探索居里夫人追求真理的坚定决心及其背后的人格魅力。
教学重点：
居里夫人的美丽体现在哪些层面，以及这些层面如何互相交织。
教学难点：
对居里夫人所代表的“美丽”的哲学解析。
教学思路：
通过“讨论与互动”的方式，引发学生思考与表达。
课前准备：
学生进入课堂前需查阅居里夫人的历史资料，认识她在科学上成功的持久动力源于何处。
教学过程：
第一课时：
1. 引导思考并阅读文本：
- 提出问题：居里夫人的“美丽”还有哪些值得发掘的内涵？
2. 课堂阅读与讨论：
- 问题一： 你认为居里夫人取得科学成功的根本原因是什么？
- 学识根基：她拥有扎实的科学知识背景，获得巴黎大学的多个学位。
- 坚韧品质：她身世的艰辛造就了她不屈不挠的精神。
- 个人关系：与皮埃尔·居里结为伴侣后，科学研究得到保障与支持。
- 问题二： 居里夫人所代表的美丽有哪些特征？
- 外表的美：虽然年轻时美丽动人，但她不以外表作为衡量标准。
- 求知的执着：为求静心学习，选择了艰苦的生活方式，展现了她的决心。
- 科学贡献的美：她在科学上的投入，实质上为人类作出了巨大贡献。
综上所述，作者通过对居里夫人多方面的描写，逐渐揭示了“美丽”这一主题的深刻内涵。
第二课时：
1. 全篇朗读：
- 在前一课时的基础上，深入理解美丽的丰富内涵。
2. 突破课文难点：
- 讨论居里夫人形象的多重象征意义。
- 她的追求与奉献精神，如何使她超越世俗，并脱颖而出成为伟大的科学家。
- 理解在科学领域中，真正的美丽不止于外表，而在于无私的奉献与不断探索的精神。
3. 总结与提升：
- 讨论“跨越百年”的美丽所指的更深层意义，比如她的成就对后世科学的影响，以及她如何成为女性力量的象征。
课后反思：
这个课程不仅让我们看到居里夫人的个体美丽，更让我们意识到科学探索的重要性。居里夫人以她的生命历程告诉我们，真正的美丽在于追求真理、不断探索和为人类社会作出贡献的精神。这种美丽，即使在百年之后，依旧闪耀其恒久的光辉。
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