如何设计幼儿园端午节主题活动课件(3篇)

幼儿园传统节日庆祝活动计划

活动目标：

1. 理解传统节日的重要性，通过认识端午节及其背后的故事，增强文化认同感。

2. 培养幼儿的动手能力，让他们亲自参与制作粽子，同时增进与小伙伴之间的交流与互动。

3. 提升幼儿对中国传统文化的兴趣，激发他们对历史故事的好奇心。

4. 学习端午节的来历和习俗，了解该节日的具体日期和象征意义。

5. 强化幼儿对节日时间的概念，培养他们的时间意识。

活动重难点：

- 重点：动手制作粽子的过程。

- 难点：培养幼儿对传统文化的热爱。

活动准备：

- 物质准备：多媒体展示资料《探索端午节》；制作粽子的材料及工具；准备多样的粽子样品作为参考。

- 经验准备：鼓励幼儿分享自己关于端午节的家庭传统或经历。

活动过程：

一、引入部分

1. 使用活泼的儿歌引入端午节的主题，以激发幼儿的学习兴趣。

- 教师提问：小朋友们，你们听过这首儿歌吗？“五月五，是端午；艾草香，粽子好；五彩线，手腕绑；龙舟赛，乐无穷。”你们知道它在说哪个节日吗？

- 幼儿回答：端午节！

二、核心部分

1. 讲述端午的由来及习俗

- 教师提问：小朋友们，端午节是在什么时候呢？

- 幼儿回答：五月初五。

- 教师进一步讲述屈原的故事，帮助幼儿理解节日的起源及其背后的历史意义。

- 鼓励幼儿分享他们家庭中是如何庆祝端午节的，增进互动。

- 教师总结传统习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。

2. 深入了解粽子

- 请幼儿交流他们吃过的粽子种类。

- 展示各种粽子的图片，帮助幼儿观察和讨论不同形状及口味的粽子，通过视觉刺激来加深记忆。

3. 动手制作粽子

- 教师鼓励幼儿：“现在，我们来亲手做粽子吧！完成后给自己的粽子起个名字！”

- 在制作过程中，教师引导幼儿体验手工的乐趣，并仔细观察他们的创意与表现。

三、结束部分

1. 邀请幼儿展示自己制作的粽子，并介绍其名称和制作过程。

2. 教师对幼儿的表现给予称赞和鼓励。

3. 为进一步激发创造力，教师提供绘画材料，让他们画出心目中的端午节场景。

活动延伸：

1. 艺术创作：绘制龙舟赛的场景。

2. 语言表达：小组讲述屈原的故事，增强口头表达能力。

3. 手工活动：制作五彩绳，锻炼手部协调能力。

教学反思：

在活动结束后，观察到幼儿对端午节的整体感觉较为积极，但对屈原这一历史人物的理解仍有待加强。未来可以在活动中增设更多感性体验和互动环节来提高幼儿对故事情节的理解。此外，结合现代故事方法讲述古代故事，帮助孩子们更好地吸收知识，培养他们的历史观念和文化认同感。

标题：传承文化，欢庆端午：幼儿园主题活动计划

活动目标

1. 使幼儿了解端午节的日期，并认识到这是中国传统文化的重要组成部分。

2. 向幼儿传达端午节的历史背景，激发他们对中华文化的好奇心，以及对伟大诗人屈原的敬仰。

3. 帮助幼儿了解节日庆祝活动的多样性和意义。

4. 让幼儿在活动中体验和感受人与人之间的关怀和情感纽带。

活动准备

1. 播放关于屈原故事及端午节起源的视频资料。

2. 备齐不同形状和口味的粽子，并准备一些与端午节相关的物品（如龙舟模型、香囊等）。

活动过程

一、引导讨论

1. 教师与幼儿进行热身对话，询问大家对端午节的了解和日期。

教师：你们知道端午节是什么时候吗？这一天我们会做些什么？

2. 与幼儿共同探讨端午节的习俗与由来。

（1）通过欣赏故事《端午节的由来》，让幼儿认识到端午节是为了纪念屈原而设立的，深刻理解这一节日的意义。

（2）讨论端午节的传统习俗，如赛龙舟、食用粽子等，让幼儿用语言、绘画等方式表达他们对这一节日的理解。

二、了解端午节的象征物

1. 教师展示与端午节相关的物品（如粽子、龙舟、长命缕等），引导幼儿认知这些物品的名称和意义。

教师：你们能告诉我这些是什么吗？这些物品在端午节中有什么特别的作用呢？

幼儿：这是粽子、这是龙舟……

2. 通过观看教学资料，向幼儿介绍不同地区庆祝端午节的特色习俗，鼓励他们分享家里的节日故事。

教师：端午节的庆祝方式在不同地方有什么不同呢？谁能分享一下你家里的习俗？

教学反思

端午节是中华民族的重要节日，却对许多幼儿来讲依然陌生。通过本次活动，我们不仅希望能够让幼儿了解这个节日的背景与习俗，还能在其中体会到团结、关爱等美好情感。这样的活动不仅是对传统文化的传承，更是激发幼儿对祖国历史的认识与自豪感的重要途径。通过不断探索和学习，帮助他们建立起对传统文化的尊重和热爱，为他们的成长打下坚实的文化根基。

幼儿园庆祝端午节的丰富活动方案

一、活动目标

1. 让幼儿了解端午节作为传统节日的重要性，鼓励他们探索节日背后的文化内涵和历史故事。

2. 培养幼儿对中国传统节庆的兴趣，增强他们的文化自信和民族自豪感。

二、活动内容

(一) 知识探索

1. 讲解端午节的时间及其历史渊源，帮助孩子们理解这一节日的文化背景。

2. 通过生动的故事，介绍屈原这位伟大的爱国诗人及其在端午节中的象征意义，从而激发孩子们对历史人物的敬仰。

(二) 学习诗歌

1. 向幼儿朗读有关端午节的儿歌，通过简单有趣的韵律让孩子们记住这些文化元素：

- 端午节，划船忙，鼓声响亮传四方。

- 粽子香，合家欢，艾草飘香门前放。

- 赛龙舟，庆丰年，端阳佳节乐团圆。

(三) 动手体验

开展动手制作活动，如包粽子和编织五彩线，以增强幼儿的动手能力和团队合作意识，感受传统手艺的魅力。

(四) 区域活动设计

1. 科学探索区：展示各种艾草和菖蒲样本，让孩子观察其形状与特征。

2. 创意美术区：提供荷包与粽子制作材料，展示赛龙舟和屈原的壁画，引导孩子们发挥想象力创作属于自己的艺术作品。

3. 阅读学习区：设置关于端午节的图文资料，让幼儿通过自读或小组分享了解更多节日知识。

(五) 家庭参与

1. 鼓励家长与孩子一起收集关于端午节的小故事或传说，增进家庭间的沟通与交流。

2. 一起外出购买节日食品，如粽子和咸鸭蛋，增强节日气氛和参与感。

3. 观看有关端午节的庆祝活动视频，让孩子更直观地感受节日的热闹。

4. 积极参与班级的制作活动，增强亲子关系，共同体验节日的乐趣。

通过这些丰富多彩的活动，不仅让幼儿了解端午节的意义和习俗，更能在潜移默化中增强他们对传统文化的认同与热爱。