标题：儿童安全教育：认识陌生人
在现代社会，儿童面临着许多与陌生人接触的机会，这就使得他们的安全教育显得尤为重要。本次活动旨在增强孩子们的自我保护意识和判断能力，让他们在面对陌生人时，能够做出正确的选择。
活动目标：
1. 建立孩子的安全意识，培养自我保护的能力。
2. 教授孩子们不随便接受陌生人的物品、不随便开门以及不跟陌生人离开的原则。
3. 强化孩子对周围环境的观察力，帮助他们识别潜在的危险。
4. 提升孩子的思维能力和口头表达能力，通过讨论让他们学会表达自己的观点。
活动准备：
1. 一幅引导性的图片。
2. 一首与陌生人有关的儿歌，便于记忆和传播。
活动流程：
1. 观察与讨论
教师首先出示图片，引导孩子观察并描述图片内容。可以提问：“这幅图中有什么人？”“他们在做什么？”“这个姐姐为什么拒绝陌生人的接触？”教师总结道，姐姐不接受陌生人的东西是因为她知道这样可能会带来危险。
2. 学习儿歌
接下来，教师介绍一首关于陌生人的儿歌，让孩子们共同欣赏并唱诵。同时鼓励他们把学习的内容分享给家人或朋友，让更多人了解陌生人的安全知识。
3. 思考与讨论
将讨论引向更深一步，询问孩子们：“为什么陌生人会主动给小朋友送礼物？”引导他们认清一些陌生人可能有不良企图，比如诱骗小朋友远离父母或进行盗窃，帮助他们理解接受陌生人礼物的潜在风险。
儿歌可改编为：
“陌生人请我吃，我拒绝；
陌生人邀请我，我不去；
陌生人送我东西，我不领；
陌生人敲门，我不开。”
4. 总结与反思
在活动结束时，教师强调重要安全原则，提醒孩子们在家中要警惕陌生人敲门，绝不能轻易打开。在户外玩耍时，拒绝接受陌生人的提供的任何物品，与家长保持联系，确保自身的安全。
通过本次活动，孩子们不仅能学到宝贵的安全知识，还能在集体讨论中培养他们的思维能力与表达能力，为未来的安全生活打下坚实的基础。
标题：幼儿园大班活动：《安全与陌生人》
活动目标：
1. 激发幼儿参与讨论的热情，鼓励他们大胆表达自己的见解。
2. 通过观看视频和讨论，掌握基本的安全知识，认识“陌生人”这一概念。
3. 通过讲述和角色表演，增强幼儿的自我保护意识与实际应对能力。
4. 帮助幼儿发现生活中人的多样性及其特点。
5. 增强幼儿的安全防范意识。
活动准备：
故事《灰姑娘》视频；“陌生人”标签。
活动过程：
一、观看视频，展开讨论。
(1) 回顾故事内容
师：“小朋友们，大家对灰姑娘这个故事熟悉吗？”（幼：熟悉！）
师对故事进行简要概括：灰姑娘生活在一个善良的家庭里，但继母的恶待使她过得十分艰辛。幸运的是，在困境中，她得到了仙女的帮助，最终与王子幸福地生活在一起。
师：“现在我们来观看这个感人的故事片段吧！”（幼儿兴致勃勃地观看）
(2) 学习生词“陌生人”
1) 你们记得故事中哪个角色的出现让灰姑娘感到意外吗？（幼：继母伪装的仙女！）
2) 为什么灰姑娘一开始会相信她？（幼：因为她是陌生人，看起来很友善。）
3) 如果你们和灰姑娘一起面对这个陌生的仙女，你们会怎样做？（鼓励幼儿勇于表达自己的感想）
教师小结：小朋友们提到的真不错，当我们遭遇陌生人时，要保持警惕，不能轻易相信他们的话。陌生人是指我们不认识的人，面对陌生人时要有自我保护的意识。
二、角色扮演，增强安全意识
(1) 角色扮演，巩固所学的安全知识。
师：“如果在家中遇到陌生人，你们会怎么做呢？”（情景模拟表演，幼儿体验不同情境，贴上“陌生人”的标签）
a、情景扮演：快递员送包裹
应对策略：
1. 不随便打开门。
2. 不与陌生人长时间交谈。
3. 礼貌地拒绝接受包裹。
教师小结：你们的表现非常棒，牢记一个人时一定要小心，保持警觉，不给陌生人打开门。
b、情景扮演：远房亲戚突访
应对策略：
1. 不轻易开门。
2. 可以利用电话确认身份。
3. 不轻易相信任何言辞，以确保安全。
师小结：遇到不确定的人，聪明地选择确认信息，才可以保护自己。
c、情景扮演：公园里相遇陌生人
应对策略：
1. 不随便接受陌生人给的食物。
2. 不与陌生人同行。
3. 寻求安全场所的帮助。
教师总结：大家做得很好！记住，无论大人是否在身边，我们都要学会自我保护，谨慎对待陌生人。
三、知识问答，强化安全常识
师：“现在，我们的朋友小兔子带来了一些安全知识问答，来测试大家的学习成果！”（鼓励幼儿积极发言，从不同角度探讨）
问题示例：
1. 小马接受了陌生人提供的糖果，大家觉得这样安全嘛？
2. 小猫相信陌生人的承诺，能否这样做？
3. 小狗和陌生人一起玩，它会安全嘛？
四、观看录像，巩固知识
师：“孩子们，你们回答得真棒！现在我们继续来一段录像，了解如何应对陌生人的场景。”（观看录像，让幼儿给自己评判）
1. 录像结束后，幼儿分享各自的看法与体会。
2. 师小结：“我们班的小朋友真出色，知识都掌握得很好！大家还想去参加竞赛吗？”（欢快的音效响起，孩子们表示期待）
活动总结：
通过今天的活动，小朋友们不仅学习到了关于陌生人的基本安全知识，还通过有趣的角色扮演增强了自我保护意识，让我们在日常生活中更加成熟与警觉地应对陌生人，保护自己的安全。
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