幼儿园大班游戏勇敢的小探险者如何设计(3篇)

新标题：椅子乐园：勇敢的小探险家

活动目标

1. 学习安全使用椅子游戏，掌握平衡、跳跃等基本动作的技巧。

2. 鼓励孩子们发挥创造力，灵活运用椅子来参与多种活动。

3. 培养孩子们热爱合作的精神，塑造勇往直前、面对困难的积极态度，体验集体运动的快乐。

活动准备

1. 每位儿童配备一张小椅子。

2. 选择轻快的音乐作为背景。

活动过程

一、情景引入

教师：今天的阳光明媚，想象一下我们正在沙滩上！随着音乐的节拍，大家一起手舞足蹈，像在水里游泳一样轻松愉快！突然，哇！有鲨鱼来了，大家快跳到“安全的沙滩”上（快捷地跳上椅子），躲避危险。

教师：噢，鲨鱼已经游走，我们要感谢这些椅子，它们保护了我们。接下来，我们要进行“勇敢的小探险家”游戏。在这个过程中，我们可能会遇到一些挑战，但我们要勇敢地面对！

现在，让我们和小椅子打个招呼。想想成人是如何见面的？我们可以用什么方式打招呼呢？（引导回答，拥抱、握手）。现在，使用小鼻子跟椅子打招呼，轮流亲吻椅子的不同部位，哦，真棒！现在，如果我们在亲椅子的腿时，腿不能弯曲，我们该如何应对呢？（引导孩子思考和讨论）。

二、椅子游戏环节

教师：接下来，我们将开始椅子游戏，听从我的指令哦！首先坐好，手放在膝盖上，准备好了吗？

1. 抬起双手、放下；左手抬起、放下；右腿抬起、放下…… 各种动作交替进行，最后一起拍手、踏脚。

2. 借助手势，转动身体，增强身体协调性。接下来，我们站在椅子上，做蹲起练习，锻炼双腿和核心力量。

3. 现在，站在椅子后，扶住椅子，抬腿练习平衡。然后进行“上山”“下山”的模拟跳跃游戏，注意安全哦！

4. 完成了一系列动作后，我们要稍微休息一下，躺在椅子上，手脚不接触地面，看看能否变成小花篮。

三、勇敢者挑战

现在是勇敢者的时刻，大家准备好了吗？在这个阶段，确保安全，时刻关注自己的周围环境。

1. 跨栏挑战：将两椅子并排放置，形成一个小跨栏，孩子们依次尝试跨越过去。

2. 爬洞探险：把椅子翻转，形成一个隧道的形状，让孩子们逐个爬过。

3. 针对性互动：男孩搭肩，小女孩从上面通过，之后再交换角色。

四、竞赛环节

男女孩各自分成两队，进行搬椅子比赛，看看哪个队伍最快地完成任务，培养团队合作精神。

游戏结束后，小朋友们扬起自己的椅子，随着音乐的节拍走出活动室。

活动反思

通过这次活动，孩子们在各个小游戏的设置中能感受到快乐与挑战，尤其是灵活的合作形式，符合他们的心理发展特点。不过，在活动最初的探索阶段，给予孩子们充足的时间是很重要的。对于游戏规则的简单清晰表达，能帮助孩子们更好地理解和参与其中。希望在以后的活动中，可以更加注重这一点。

标题：勇敢的小伞兵：为爱而飞的冒险

活动过程：

一、引入阶段

1. 进入“飞行”场地

教师：小小飞行员们，我们准备启程了，大家都准备好了吗？(播放充满活力的音乐)

2. 启动讨论

在活动开始前，教师呈现汶川地震的相关视频资料，以引导幼儿思考和感知。

教师：同学们，这段视频讲述了什么事件呢？(引导回答为地震)

教师：没错，四川发生了地震。这场灾害让很多家庭受到影响。你们还记得吗？在那个时候，我们的飞行员们为小朋友们奉献了爱心，捐赠了钱款。但即使如此，灾区的生活条件依然非常艰苦，食物和住所都不足。我们的小伞兵们，是否愿意化身为勇敢的救援者，去帮助那些需要帮助的小朋友们呢？(引导幼儿积极回应)

二、技能训练阶段

1. 自由练习跳跃

教师：为了成为勇敢的小伞兵，首先我们要学习如何安全地进行跳伞。在跳跃时，要注意如何落地：前脚掌先着地，双膝要微弯，以保持身体的平衡。现在，让我们在安全的环境中练习，做好准备去执行我们的任务吧。(幼儿自由练习跳跃)

2. 高低椅子跳跃训练

教师：经过一段时间的练习，我们的飞行技能提升了，我们现在需要在更具挑战性的环境中进行高低跳跃训练。在这里有些高山和小山，我们的小伞兵们可以勇敢地选择适合自己的高度进行练习。你们准备好迎接挑战了吗？信心满满吗？(鼓励幼儿积极参与)

3. 观察和互助

教师在幼儿练习时巡视，给予及时的表扬和指导，鼓励他们在观察中互相学习。教师可以引导勇于挑战的孩子，敢于尝试更高的跳跃，只要确保安全措施到位。例如：“如果要跳的地方比你的腰高，那就风险太大了，一定要注意安全哦！”

4. 游戏环节：身为勇敢的小伞兵

(1) 在这一环节中，教师准备多种高低不同的椅子和运动器材，设置一条资料运输线路。

教师组织小伞兵们背负救灾物资，学习听从指令并完成运输任务。小伞兵们从“飞机”跳下，通过复杂的路段，把物资安全送到需要的地方。

(2) 幼儿分为两组，从起跑线出发，背上小书包，走过独木桥，经过长桥，钻过小山洞，如完成任务便可以返回，击掌交接后由下一个队员出发。看看哪一组能更快更稳地完成这一运输挑战吧！

三、总结与反思

教师：今天我们的小飞行员们展现了非凡的勇气与团结精神，成功地完成了困难的救援任务，真是太棒了！现在，让我们一起乘坐“飞机”回家吧！

活动反思：

整个活动中，幼儿展现出了强烈的探索欲和合作精神，增强了自信心。通过角色扮演，孩子们不仅拓展了勇气的定义，还学会了团队合作的重要性。在游戏中，他们体验到了跳跃的乐趣及一些自我保护的技巧，更在挑战中收获了友谊与成长。这次活动的设计紧密结合了幼儿的生活经验与兴趣，始终保持了他们的参与与热情，令课堂生动而富有意义。

游戏活动《勇敢的小战士》

在今天的课程中，我们将通过一系列有趣的游戏，让孩子们体验团队合作与勇气。以下是我们活动的准备和流程：

活动准备：

- 三个高大的横杆

- 九个中等的横杆

- 三个矮小的横杆

- 彩色小旗数面

活动流程：

一、开始部分：

1. 热身运动（伴随欢快的音乐）

- 向孩子们提问：“你们知道军人走路时为什么那么有力量吗？”让他们分享自己的想法。接着告诉他们，这源于军队的严明纪律和对命令的服从。今天，每个小朋友都将化身为“小小战士”，我将担任你们的指挥官，大家在我的指挥下，展现你们的勇气和灵活性。

热身活动包括：

- 有节奏地踏步走

- 身体伸展，像高个子走路

- 低头前行，模拟矮个子走路

- 轻松扭动膝盖和脚踝

- 单脚跳跃和双脚同步跳

- 随意慢跑，放松心情

- 摆动身体，模拟下山坡的感觉

二、基本部分：

1. 小战士的冒险任务

- “今天，我们要执行一项特别的任务！小战士们需要前往敌营进行侦查。在前往敌营的过程中，要勇敢跨越战壕、走独木桥，对抗可能出现的障碍。请注意，跨过战壕是整个任务的关键，若跨错了，就可能被敌人发现。”

- 我将展示如何正确跨越战壕，让孩子们仔细观察我演示的动作：冲刺助跑，用一只脚蹬地，另一只脚向前伸展，整个身体腾空而起，最后以单脚着地迅速前冲。动作流程是：助跑——跨越——继续前进。

2. 自由练习

- 孩子们分开自主练习，尝试连续跨越三道设定好的战壕。鼓励他们在此过程中体验不同的节奏和体会身体的协调性。

3. 个别演示与反馈

- 集中孩子们的注意力，挑选一些表现出色的小朋友进行示范。对他们的动作进行及时调整和指导，帮助每个孩子提高跨越技巧。

4. 提升挑战

- “我们要给自己设定更高的目标，战壕的高度会进行适度增加。”在此环节，孩子们将面对更具挑战性的障碍，鼓励他们选择自己的突破方式。教师在旁观察，及时给予个别帮助和指导，确保每个孩子都能安全地实现跨越。

通过这次活动，我们希望每位小战士都能在勇气和合作中不断突破自我，增进身体协调性和自信心。