标题：端午节的欢乐庆祝活动——亲手包粽子
活动目标
1. 让孩子们了解端午节的历史故事和相关习俗。
2. 激发幼儿对传统文化的兴趣与热爱。
3. 学习包粽所需的基本材料与步骤，并实际参与其中。
4. 通过庆祝端午节的环境设置，享受参与节日活动的乐趣。
教学重点、难点
了解端午节的由来与习俗，加深对传统节日的认识。
活动准备
1. 包粽子和制作香囊的必要材料。
2. 建议幼儿在活动前收集有关端午节的故事和资料。
3. 邀请一些爷爷奶奶参与互动活动，增添亲情氛围。
活动过程
1. 在爷爷奶奶的家中开始节日庆祝。
- 请爷爷分享屈原的传说，让小朋友们明白端午节的由来与意义。
- 孩子们可以和爷爷奶奶进行互动，自由交流他们收集到的关于端午节的相关资料。
2. 深入了解端午节期间的常见活动：除了包粽子，还有赛龙舟、挂艾草、洒黄酒、做香囊等。
3. 共同参与多样的端午活动，增加互动性和趣味性：
- 包粽子：让孩子们在奶奶的指导下，学习怎么准备粽子的材料，并亲手尝试包粽子，感受其中的乐趣与成就感。
- 做龙舟、划龙舟：和爷爷们一起用布料和竹筷制作小龙舟，进行一场别开生面的龙舟比赛。可以将孩子们分成小组，体验划龙舟的乐趣，并设定胜利者。
- 制作香囊：由奶奶演示如何制作香囊，孩子们可以跟随学习，将香料和艾草装进缝好的小袋子里，感受传统习俗的魅力。
- 品尝粽子：在包完粽子后，和爷爷奶奶一起享用美味的粽子，感受节日的气氛和温馨。
4. 在活动结束时，感谢爷爷奶奶的参与，和他们告别，留下美好的记忆。
延伸活动
鼓励孩子们在回家后，和家人分享今天的体验，可以通过绘画、讲故事等方式，再次表达对端午节的理解与喜爱。
活动主题： 幼儿园中班活动：《包粽子的乐趣》
活动目标：
1. 让幼儿体验包粽子的乐趣，激发他们的创造力和动手能力。
2. 培养幼儿的观察力，能详细描述粽子的外观和内馅。
3. 引导幼儿分享自己的制作过程，增强沟通表达能力。
4. 通过互动和游戏，增强幼儿的团队合作意识。
活动准备：
- 材料包（糯米、豆沙、红枣、粽叶等）
- 制作工具（绳子、小碗、喷壶等）
- 放松的背景音乐
- 幼儿用的围裙及手套
活动过程：
一、导入活动
- 师：今天我们将一起包粽子，大家知道粽子是什么吗？（等待幼儿回答）对了，粽子是端午节的传统食品。有没有小朋友知道端午节是为了纪念谁呢？（引导幼儿讨论端午节的意义）
- 师：今天我们不仅要吃到美味的粽子，还要亲手制作哦！首先，让我们看看需要哪些材料吧！（展示准备的材料，激发孩子们的兴趣。）
二、了解材料和制作流程
- 师：现在我们来观察一下这些材料。有谁能告诉我糯米的颜色是什么？粽叶和内馅有什么不同？（鼓励幼儿观察和描述）
- 师：接下来，让我们一起学习如何包粽子。首先，我们需要用粽叶包裹糯米，加入我们喜欢的内馅，再用绳子绑好。大家看看，老师示范一次！（老师进行现场示范，幼儿认真观看）
三、动手实践
- 师：现在到了大家动手的时间了！请每个小朋友拿到自己的材料包，按照老师教的方法，一起来包粽子吧！过程中如果有问题要随时问我哦！
- （幼儿在老师的指导下，分组进行粽子的制作。教师巡视，提供反馈与帮助。）
四、分享与交流
- 制作完成后，师：大家都包得很不错呀！现在我们来分享一下你们的作品吧，谁愿意先上来展示一下自己的粽子，并说说你的里面包的是什么呢？
- （让每个小朋友都有展示和陈述的机会，鼓励他们自信地表达。）
五、品尝与总结
- 师：经过我们的努力，粽子终于做好了！现在我们来一起品尝吧！你们觉得自己包的粽子味道怎么样？（鼓励幼儿分享他们的感受）
- 师：今天我们不仅学习了包粽子，还感受到了团队合作的乐趣。下次你们还想尝试什么呢？（引导讨论未来的活动）
通过这个活动，幼儿们不仅学到了传统文化，还在动手实践中提高了观察、表达和合作能力，愉快地度过了这个极具意义的时光。
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