活动主题：我眼中的妈妈
活动目标
（1）了解妈妈在生活中的独特之处，鼓励用生动的语言表达对妈妈的赞美。
（2）通过绘画的方式，呈现妈妈在孩子心中的形象和特长。
（3）增强孩子们对妈妈的情感联结，享受创造的乐趣。
（4）借助节日的契机，提升孩子们对家庭和传统文化的认识。
（5）探讨节日的由来与庆祝方式，感受节日的氛围和乐趣。
活动准备
经验准备：请孩子们回家与妈妈交流，了解她们的爱好和特长。
材料准备：画纸、彩色铅笔、水彩颜料、班级分享平台上准备的妈妈生活照。
重点：帮助孩子们认识到每个妈妈的与众不同之处，并能够积极表达和分享。
难点：鼓励孩子用艺术的形式呈现出妈妈的独特性。
活动过程
1. 交流与分享
（1）教师引导：你的妈妈有什么特别的才能呢？（如会做美味的菜、善于演讲、跳舞等）
（2）观看分享：鼓励孩子们共同欣赏自己妈妈的照片，讨论其中的细节和故事。
重点：增强孩子们的对妈妈的理解与认同，让他们感受到妈妈的多才多艺。
2. 创作《我眼中的妈妈》
（1）引导幼儿在绘画之前思考，描述出自己眼中妈妈的倩影和她的特长。
（2）教师给予指导，鼓励孩子们自由发挥，用图画展现妈妈的魅力和特征。
重点：让孩子们在绘画中尽情表达自己的想法与感受。
3. 展示与交流
师：请与大家分享一下你画的妈妈是什么样的？她有什么特别之处？
（鼓励每个孩子轮流分享他们对妈妈的称赞和画作的灵感来源。）
活动延伸
将孩子们的画作《我眼中的妈妈》收集后，展示在班级的分享平台上，邀请家长一同欣赏。同时可以设立一个“妈妈特长展示日”，让妈妈们参与，分享她们的特长与故事，进一步加深孩子们对妈妈的理解与热爱。
幼儿园中班语言课件：《记忆中的妈妈》
活动设计背景
在现代社会中，独生子女的家庭日益增多，孩子们在父母的宠爱中成长，可能会对他人的感受缺乏关注。因此，培养孩子们对母亲的感激之情和对他人的关爱意识尤为重要。为了让孩子们更好地理解母爱的珍贵与无私，我设计了这节课《记忆中的妈妈》。
活动目标
1. 激发孩子们对母亲的深厚情感和感恩意识。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过回忆与母亲的点滴来增强表达能力。
3. 让孩子们学习如何通过绘画来表达自己的情感，增强他们的艺术兴趣。
教学重点、难点
1. 精确地捕捉和描绘母亲的独特形象和特征。
2. 引导孩子们掌握人物的基本构图技巧，提升他们的绘画能力。
活动准备
收集一些妈妈与孩子的温馨合影、绘画用纸、水彩笔、以及一些贴近生活的图片作为参考。
活动过程
1. 引入环节：通过播放《世上只有妈妈好》这首温暖的歌曲，调动幼儿的情绪，营造一个温馨的氛围。
2. 观察与分享：展示孩子们与妈妈的照片，邀请他们逐一分享与妈妈的美好回忆，鼓励他们用语言描述妈妈的特点和给他们带来的快乐。
3. 绘画示范：教师通过绘图示范，向孩子们展示如何将这些情感转化为画面，特别强调妈妈的外貌特征和独特之处，如发型、服装以及表情等。
4. 创作时间：让孩子们发挥想象，绘制自己心目中的妈妈。活动过程中，老师走动指导，给予孩子们支持和建议，帮助他们克服困难。
5. 展览与交流：完成后，组织一场小型作品展，邀请孩子们展示自己的画作，并鼓励他们互相点评，分享自己创作的故事和感受，增强自信心。
通过这个活动，孩子们不仅能够更加深刻地体会到母爱的伟大，还能在绘画中找到乐趣，提升了他们的观察与表达能力。
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