幼儿园中班健康课：如何正确刷牙(3篇)

标题：幼儿园中班健康教育《呵护我们的牙齿》课件

内容：

活动目标：

1. 理解牙齿的基本结构和功能，认知牙齿的成长特点。

2. 学习科学、正确的刷牙技巧。

3. 培养孩子们自小珍爱牙齿、注重口腔卫生的良好习惯。

活动准备：

准备关于牙齿保护的PPT、若干个苹果、饼干、小牙刷以及个人口杯。

活动过程：

一、通过趣味谜语引入课程主题。

老师提问：“有一种小石头，硬硬的、白白的，排成两排，早晚都要保持清洁，它是什么呢？”

二、了解牙齿的组成及其重要性。

1. 观察自己及同伴的牙齿，互相数数牙齿的数量。

- 老师引导：“小朋友，看看你自己有几颗牙齿？能否找个小伙伴，看看他（她）的牙齿又有多少呢？”

- 小结：小朋友的牙齿通常有20颗，而成年人的牙齿为32颗。

2. 观察牙齿的颜色、形状和大小差异。

- 老师提问：“你的牙齿颜色是什么样的？每颗牙齿的形状都一样吗？”

3. 给牙齿命名。

- 小结：门牙像小铲子，犬牙像尖刀，臼牙则像小山丘。

4. 讨论牙齿在进食时各自的功能。

- 老师引导：“亲爱的孩子们，吃东西时每种牙齿的作用有区别吗？”

- 让孩子们品尝苹果，体验不同牙齿的工作。

三、了解龋齿的风险。

1. 用故事引入龋齿的概念。

- 老师讲：“小熊为了拔掉一颗牙齿而感到困扰，这是为什么呢？”

2. 向孩子们展示如何找出龋齿。

- 两位小朋友互相检查对方的牙齿。

3. 探讨龋齿的成因。

- 老师发给每位孩子一块饼干，询问其口味以及吃完后的牙齿状态。

- 指出食物残渣在口腔中的影响，解释糖分在细菌作用下如何转化为酸，最终导致龋齿。

四、学习预防龋齿和正确刷牙的方法。

1. 讨论保护牙齿的日常方法。

- 老师引导：“我们该如何好好保护自己的牙齿呢？”

- 总结：少吃糖果、用餐后漱口、早晚刷牙是关键。

2. 请儿童示范日常刷牙的动作。

3. 教师详细讲解标准的刷牙步骤，帮助孩子们形成早晚刷牙的习惯。

- 小结：刷牙时要轻柔，按照牙缝的方向上下刷，确保每颗牙齿都能得到清洗。

结束语：

通过此次活动，希望孩子们能对牙齿的重要性有更深入的认识，并在日常生活中坚持良好的口腔卫生习惯，让每个人都能拥有健康、美丽的笑容。

幼儿园中班健康《养成良好口腔卫生习惯》课件

教学目标：

1. 让幼儿认识到保持口腔健康的重要性。

2. 教会幼儿正确的刷牙方法，并帮助他们养成每天早晚刷牙的习惯。

教学重点：

了解口腔健康的意义，掌握刷牙的技巧。

教学难点：

正确掌握刷牙的步骤与技巧。

教学准备：

1. 故事《小熊的牙齿大冒险》。

2. 小熊头饰，请一名老师扮演小熊。

3. 牙齿模型及幼儿用的牙刷、牙膏、漱口杯。

4. 播放《爱牙小歌》的录音机和磁带。

教学过程：

1. 导入环节：

- 老师提问：“小朋友们，你们听过关于小熊的牙齿故事吗？今天小熊特别来拜访你们！”，然后小熊大大方方地登场。

- 小熊热情打招呼：“小朋友们好！我听说你们很会照顾自己的牙齿，今天能不能教我一下？”

2. 探讨环节：

- 和幼儿一起讨论不注意口腔卫生的后果。老师通过提问引导孩子们分享他们的看法：“小熊因为没有好好照顾牙齿，发生了什么事情？”

- 孩子们互动，讨论不保护牙齿的后果，老师进一步总结，比如牙齿疼痛会让我们没法好好吃东西，还会影响说话和外观。

3. 学习环节：

- 让幼儿讨论各自的刷牙经验，鼓励他们用动作示范。

- 老师讲解刷牙的准备工作：“首先，我们需要将牙膏挤到牙刷上，然后用漱口杯装上水。”

- 使用牙齿模型进行演示，老师边示范边告诉孩子们如何从上到下、从下到上地刷牙，注意两侧的大牙齿的刷法。

- 组织幼儿进行互动练习，老师走到孩子中间，观察他们的刷牙姿势并给予指导。

4. 实践环节：

- 进行集体刷牙练习，并播放《爱牙小歌》让氛围更加活跃。

- 老师强调刷牙过程中的注意事项，比如刷前准备、刷牙顺序等，使幼儿在音乐中学习。

5. 总结环节：

- 小熊总结今天学到的刷牙方法，鼓励小朋友们：“刷牙是保护牙齿的重要方式，我们一定要坚持每天早晚刷牙哦！”

- 教室里响起欢快的音乐，让孩子们在轻松的氛围中结束这堂课。

通过这堂课，不仅增强了孩子们对口腔卫生的认识，还使得他们在欢笑中掌握了保护自己牙齿的方法。希望他们能将这些知识运用到日常生活中，养成良好的生活习惯。

活动目标：

1. 帮助幼儿理解口腔健康的重要性，培养良好的刷牙习惯。

2. 激励幼儿抵制不健康食品，塑造健康的饮食观念。

活动重点、难点：

重点在于让幼儿掌握正确的刷牙步骤，难点在于如何让幼儿自觉坚持每日刷牙。

活动准备：准备与口腔卫生相关的图卡、刷牙用具、演示道具等。

活动过程：

一. 开始部分

以愉快的氛围开启活动，通过与幼儿的互动提问，拉近与他们的距离，引入话题，讨论“今天我们来聊聊如何照顾我们的牙齿”。

二. 基本部分

1. 展示图片，分享一个关于小动物们口腔健康的故事，吸引幼儿的注意力。

2. 提问：“故事中的小兔为什么要去看牙医呢？你们觉得它的牙齿有哪些问题？”引导幼儿思考。

3. 总结小兔的蛀牙原因，强调定期刷牙的重要性以及饮食对牙齿的影响。

4. 鼓励幼儿分享自己刷牙的方式，互相学习交流。

5. 教师详细演示正确的刷牙技巧，包括刷牙的时间、顺序和力度，引导幼儿注意牙刷的清洁与保养。

6. 组织幼儿一起进行刷牙模拟活动，确保每个幼儿都能参与，培养他们的实际操作能力。

三. 结束部分

总结今天的学习内容，鼓励幼儿在家中坚持早晚刷牙，并谈论自己的牙齿健康计划。通过小组讨论，促进他们相互监督，共同加油。活动最后可以进行牙齿健康知识小测试，巩固学习成果。