课件 小气球的快乐探险:幼儿园小班如何进行

小气球的快乐探险:幼儿园小班如何进行(3篇)

更新时间:2025-02-09 课件 版权反馈
【摘要】:《小气球》课件旨在通过生动有趣的教学内容,引导幼儿认识气球的多样性,培养他们的观察能力和想象力,同时通过互动活动增强孩子们的参与感和团队意识。
第1篇:小气球的快乐探险:幼儿园小班如何进行
拓展

新标题:幼儿园小班《五彩斑斓的气球》课程设计

活动目的:

1. 让幼儿在画气球的过程中巩固对圆形的认识,激发他们的创造力与想象力。

2. 通过涂色活动锻炼幼儿的手部肌肉和眼手协调能力。

3. 让幼儿体验庆祝节日的愉悦,增强他们对节日快乐氛围的感受,培养专注与细致的态度

活动准备:

1. 多种颜色的气球图片、示范图一张、白板和彩色标记笔。

2. 油画棒、白纸、水彩笔等绘画工具。

3. 适合儿童的音乐或节日氛围音效。

活动过程:

1. 观察与讨论: 教师首先展示不同颜色和形状的气球,鼓励幼儿用自己的语言描述气球的样子和各种颜色。教师总结道:“气球不仅颜色丰富,而且形状圆润,节庆时常用来装饰与庆祝,今天我们就来为气球增添色彩!”

2. 示范绘画: 结合范画,教师生动地示范如何画气球。先用油画棒画出一个大大的圆,然后从中心向外涂抹多种色彩,强调涂色可以重叠,并且颜色可以自由组合。接着,教师在气球下方画一条线,帮助幼儿理解气球的顶部与下面的连线。

3. 创作时间: 幼儿们各自获得画纸与绘画工具,教师在此时播放轻松的音乐,营造愉悦的氛围。教师在教室内巡回指导,鼓励孩子们随心所欲地发挥创意,不限于颜色和样式,让每个气球都独具特色。

4. 互评与欣赏: 完成后,组织幼儿围成一圈,分享自己的作品。鼓励小朋友用简单的话语来表达自己创作的灵感,并对同伴的作品给予积极的反馈,尤其表扬那些色彩运用丰富和构图整齐的小朋友。

5. 总结情感体验: 教师引导孩子们讨论在创作中感受到的快乐,并将绘画与国庆节的快乐联系起来,从而增强对节日的认同感。

通过这次活动,孩子们不仅增强了绘画技能,还在轻松愉快的氛围中感受到团体合作与分享的乐趣,同时更加了解了节日庆祝的意义与美好。

第2篇:小气球的快乐探险:幼儿园小班如何进行
拓展

新标题:快乐的气球涂鸦课

内容:

活动目标:

1. 学习基本的圆形绘画技巧,掌握圈涂和涂满的绘图方法,能够创造性地组合形状绘制气球。

2. 鼓励孩子们大胆使用各种颜色进行创作,享受绘画带来的快乐与成就感。

活动准备:

1. 多种颜色的气球模型。

2. 油画棒、画纸、以及一些简单的装饰物(如亮片、彩带等)。

活动过程:

一、引入主题,激发兴趣。

(展示气球模型)小朋友们,这是什么呀?你们有没有在生日派对或者庆典上见过气球呢?有没有玩过气球?你们觉得气球有什么特别之处?

二、探索气球的特性。

提问:气球的形状是什么样的?你见过哪些形状和颜色的气球?气球为什么能漂浮?想象一下,如果气球里装的不是空气,而是笑声,那会是怎样的感觉?

三、教师示范气球的绘制方式。

1. 了解气球的基本形状:我们可以用画大泡泡的方法,首先在纸上画一个圆。然后在圆的下面画一条各种形态的线,像是在跳舞一样,把气球的“绳子”画出来。

2. 使用色彩的乐趣:气球的颜色就像我们心情的表达。同学们可以选择自己喜欢的颜色来绘画,我们不停地切换颜色,创造出独特的气球。也可以尝试用不同的方式来给气球增添些许细节,例如画些小星星或波纹,让气球看起来更生动有趣。

四、幼儿自由练习绘画。

五、教师巡视并给与指导。

1. 鼓励孩子们自由发挥,创作各自心中的气球世界。提醒他们在画气球时,要注意气球的“封口”,并尝试用左右涂抹的方式进行平涂。

2. 对于绘画有困难的孩子,给予更多的帮助与建议,鼓励他们大胆尝试。

3. 在创作过程中,激励孩子们多用不同的颜色,使作品更具有个性。

六、作品展示与反馈。

1. 选择一些色彩丰富、构图美观的作品进行展示,让孩子们在欣赏中互相学习。

2. 给予孩子们积极的反馈,同时温和地指出一些可以改进的地方,帮助他们在下次创作中做得更好。

通过本次活动,希望孩子们不仅学会了气球的绘制技巧,更能体验到与朋友们分享艺术创作的乐趣!

第3篇:小气球的快乐探险:幼儿园小班如何进行
拓展

新标题:幼儿园小班气球绘画活动

活动目的:

1. 学会绘制气球的基本形状。

2. 提高幼儿的观察能力和细致表达。

3. 感受绘画的乐趣与创造性。

所需材料:

1. 绘画纸、彩色马克笔、棉签。

2. 大小不同的圆形模板。

3. 各色气球的实物或图片。

活动流程:

1. 气球观察

教师展示多种颜色和尺寸的气球,邀请小朋友们观察并讨论它们的颜色、形状和大小,鼓励孩子们用形容词来描述气球的特点,如“红色的”、“大大的”等,从而增强语言表达能力。

2. 气球绘制

教师介绍将要使用的绘图工具及材料,鼓励小朋友们用彩笔或棉签自由地绘制气球。可以引导幼儿使用圆形模板,帮助他们画出完美的气球形状,并要注意在气球的底部画上细长的线。

活动中,教师分组让孩子们采用不同的绘画工具进行创作,强调观察气球的细节,尝试表现出不同的气球样式。同时提醒孩子们保持画面的整洁,鼓励他们创造出形态各异的气球。

3. 气球装饰

在完成气球初步绘制后,教师引导幼儿为他们的作品增添创意,鼓励他们在气球上绘制可爱的图案或贴上五彩的装饰物,使气球显得更生动有趣。可以指导儿童使用闪光纸、贴纸等材料,进一步激发他们的想象力。

活动延伸:

设立“气球艺术展”,将孩子们画的气球作品展示出来。通过画展,孩子们可以互相欣赏作品,并跟小伙伴分享他们的创作故事。在美工区设置“彩虹气球乐园”,鼓励孩子们继续探索各种气球的创作,培养他们的艺术审美能力和创造力。

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