幼儿园小班活动：气球拍打游戏怎么开展(2篇)

标题：幼儿园小班活动：《气球的世界》

活动准备：

1. 各种形状和高度的物品：如塑料瓶、积木、纸盒和不同大小的玩具。

2. 动物角色卡片，包括长颈鹿和小猴子，并展示小猴子如何站在椅子上让自己显得比长颈鹿高。

3. 三种颜色的积木（红色、黄色和蓝色）。

4. 2个气球，音乐《朋友在一起》、音响设备。

指导要点：

1. 游戏《气球挑战》作为引入

邀请两名幼儿参与气球拍打游戏，请他们用手去碰气球，提问“他们能否一同拍到气球，是什么原因导致的？”通过观察高矮差异，让孩子们初步认识到身高的不同。

2. 游戏《找我的小伙伴》

在音乐《朋友在一起》的伴奏下，孩子们分组寻找自己的朋友。通过两两比拼身高，帮助他们逐渐理解“高”、“矮”和“相同高”这几个概念。

3. 探索与发现

①教师提问：小朋友在比较高矮时，发现了什么特别的情况？请孩子们思考为什么在与不同的小伙伴比较时，会有高矮不一的变化。老师将提供多样的玩具，鼓励孩子们通过排列和比较，找到高矮之间的不同，并讨论其原因。

②鼓励幼儿自主探索，教师将引导他们发现在高矮概念中的相对性及排序的特点，引导他们进行思维碰撞，寻找解决方案。

4. 讨论与合作

①利用红、黄、蓝三种颜色的积木，进行演示，帮助孩子们更直观地理解高矮的相对概念。

②推动教师与幼儿合作进行高矮的排序活动，共同体验互相比较的乐趣。在过程中，鼓励孩子们分享他们的发现与感受，让高矮的学习变得更加互动与生动。

通过这一系列活动，孩子们不仅能明白高矮的相对性，更能在合作与探索中增强自信心和社交能力。

活动名称：气球乐园

活动目标：

1. 发展幼儿的协调能力，提高他们的跳跃能力，促进全身肌肉的灵活性。

2. 培养幼儿与同伴合作的精神，增强他们参与集体活动的积极性。

活动准备：

1. 多种颜色的气球5-6个。

2. 适量的小音响设备，用于播放轻快的背景音乐。

活动过程：

一、热身活动

1. 教师可以带领幼儿进行一段轻松的热身运动，比如原地踏步、伸展手臂和踢腿，帮助幼儿舒缓身体。

2. 然后，带领幼儿在操场上轻松跑步，逐步加快速度，同时鼓励幼儿用手跟着节奏摆动，活跃身体的每个部位。

二、气球拍打

1. 教师展示气球，询问幼儿能否猜出这是什么，并讨论他们平时是如何玩的。

2. 邀请几名幼儿上前示范他们对气球的玩法，教师引导其他幼儿模仿，看谁的动作最有趣。

3. 教师示范如何将气球抛起并拍打，教幼儿如何运用手部打击气球，确保气球不落地。

4. 教师激励幼儿练习向上跳的动作，并在跳跃时尝试拍打气球，帮助他们掌握技巧。

5. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，使每位幼儿都能顺利拍打气球。

三、气球挑战游戏

1. 教师引导幼儿分组站立，每组幼儿轮流尝试拍打气球，挑战不同的高度。

2. 教师向幼儿介绍“蹦蹦跳跳”的动作，鼓励他们去触及更高的气球，提升他们的参与热情。

3. 游戏规则：每组的第一个幼儿在听到教师口令后，将气球尽量抛高并拍打，看谁能持续得更久。

4. 在游戏过程中，教师对雅幼儿进行个别指导，帮助他们克服挑战，同时增加乐趣。

5. 游戏可以进行多轮，确保幼儿们都能参与到其中，收获快乐和成就。

四、放松环节

教师带领幼儿在操场上轻松散步，放松身体，同时可以带着幼儿分享今天的乐趣和收获，增进彼此之间的交流。

通过本次活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还在欢声笑语中感受到了团体合作的快乐，激发了他们对体育活动的热情。