标题：幼儿园小班课件：寒冬里的温暖
活动目标：
1. 引导幼儿享受冬季户外活动的乐趣，克服对寒冷天气的恐惧。
2. 教会幼儿如何在冬季保持健康，预防感冒等流行病。
3. 培养幼儿良好的自我保护意识和生活习惯。
活动准备：
1. 丰富多样的操作材料，便于孩子们活动和观察。
2. 各类冬季服装、跳绳、乒乓球等运动器材。
活动过程：
1. 从儿歌入手，引导幼儿识别冬季的特点。
- 我们来听一首儿歌，大家猜猜这首歌描述的季节是什么？“北风呼啸，雪花漫天飞，勇敢宝宝不怕冷，出来运动真快乐！”
- (1) 你们是怎么知道这是形容冬季的呢？
- (2) 可以形容一下冬天的景象吗？
2. 鼓励孩子们互相观察彼此的穿着。
- (1) 小朋友们今天穿了什么衣服？为啥选择这样呢？
- (2) 外面的温度和课堂里的温度有什么不同？出门时我们需要加穿哪些衣物呢？
3. 观察相关的图画和操作材料，理解冬季的健康生活方式。
- (1) 图画里的小朋友在做什么活动呢？有没有想过为什么他们喜欢做这些事情呢？还可以分享一下堆雪人的经历吗？
- (2) 看看这些小朋友是怎样健康地过冬的？（一起分析每幅图的细节，讨论其中的健康要素。）
- (3) 冬天虽然寒冷，窝在温暖的被子里有多舒服，但定时起床和锻炼身体也同样重要啊，大家觉得呢？
- (4) 我们可以通过哪些方法来保持温暖呢？
- (5) 如何做好寒冷天气中的皮肤保护呢？
- (6) 在冬天，是开窗通风好，还是关窗保暖好呢？外面活动和待在家中，各有什么优缺点呢？
4. 分享你和家人在冬天的活动安排。
- 鼓励孩子们讲述自己家庭在冬季的习惯，比如一起滑雪、打雪仗等。
5. 朗读儿歌《寒冬里的温暖》，让幼儿积极参与。
- 通过朗朗的儿歌，加深他们对冬季特点的认识和热爱。
活动延伸：
安排一系列户外活动，让幼儿在不同的场合和环境中，自如地运用各种运动器材，享受快乐的冬季锻炼。这样不仅增强身体素质，还能让他们在严寒中收获温暖和友谊。
标题：幼儿园小班活动：《冬日温暖小探险》
活动目标：
1. 帮助孩子们理解在寒冷天气中通过运动保持温暖的重要性。
2. 初步学习“捂”的概念以及与保暖相关的其他词汇。
3. 理解并记忆与冬天相关的儿歌的寓意。
活动准备：
1. 各种天气状态的图片（如下雪、下雨等）和可爱的动物图案。
2. 冬季保暖的衣物道具（如围巾、手套等）。
3. 小花猫的卡通形象。
一、导入活动，引发孩子兴趣。
1. 教师：“今天的天气冷极了，大家怎么保持温暖呢？来看看这些图片吧。”（展示保暖的图片）
2. 教师：“小朋友们会戴什么来挡风呢？有没有想过哪些小动物在冬天也能保持温暖？”
幼儿：“小花猫！”
教师：“对了！它是如何做到的呢？我们今天就来探索这个小秘密。”
二、教师展示并朗读与冬天相关的儿歌
1. 教师：“我们的主角小花猫在冬天可不怕冷，它是怎么做到的呢？”
幼儿：“因为它跑来跑去！”
教师：“是啊，我们也能跟着它一起多动，保持温暖呢！”
三、探讨“捂”字的意义
1. 教师：“儿歌里提到的‘捂’是什么意思呢？我们一起动手演示一下。”（让孩子们用手捂住自己的脸）
2. 教师：“当我们捂住嘴巴时，能感觉到什么呢？那就是防风的感觉！那么我们在寒冷的天应该用什么去保暖呢？”
四、通过活动加深理解
1. 教师：“小花猫虽没有穿上很厚的衣服，但它通过运动来保持温暖。我们也要学会跳跃和奔跑，让身体保持活力！”
2. 教师与孩子们一起模仿小花猫的动作，进行简单的运动，帮助他们理解保暖的重要性。
五、总结活动内容，鼓励分享
1. 教师：“今天我们一起学习了如何在寒冷的冬天保持温暖，还认识了‘捂’这个新词。回家后可以跟爸爸妈妈分享哦！”
2. 教师：“现在，让我们一起向小花猫学习，勇敢地迎接寒冷，快去玩耍，跑跑跳跳吧！”
通过这些活动，不仅让孩子们了解了保暖的重要性，还通过生动的演示和互动，让他们在冬季感受到温暖的快乐。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
