标题：幼儿园小班语言课：勇敢的小朋友
目标：
1. 通过情景活动，引导幼儿在特定区域内自由活动，锻炼跑步能力。
2. 培养幼儿面对困难时的勇气和坚持精神。
准备：
准备一些小标志物，如小球或彩带，以便分隔活动区域。
过程：
1. 开始部分
“阳光灿烂，小朋友们，今天我们要一起去忙碌的森林里运动啦！大家准备好一起做操吗？”
在欢快的《快乐运动歌》伴奏下，带领幼儿热身，鼓励他们高兴地向上跳跃、扭动身体。
2. 基本部分
1. “你们知道外面的天气是什么样子的吗？是寒冷的冬天！可是，有什么方法可以让我们不怕冷呢？”
“对了，我们可以穿上温暖的衣服，或者像小兔子一样，学习如何变得勇敢！”
“你们想要变得勇敢吗？”
2. “现在，看看这个大大的圆圈。里面有一个秘密，我们要一起在圆圈里活动。能不能停下来？为什么我们要不停地跑？”
“对，我们要练习在里边不停地跑，而且要小心不要碰到别的小伙伴哦！听到了哨子的声音，大家才可以停下来。”
伴随着音乐，鼓励孩子们跑步，观察他们的表现。如果有孩子表现得很棒，给予他们小小的表扬：“你太厉害了！”
3. “大家还想再跑一会儿吗？现在我把场地分成了两个区域，我们继续在里面活动保持跑动，然后继续注意安全哦！”
“好，准备好了吗？行动继续，音乐再开始！” 让他们在新区域尝试不同的跑步方式，感受空间与乐趣。
4. “你们表现得太好了！现在我们换个地方，尝试四个小区域一起活动。记得必须遵循规则，不要碰到其他人哦！”
再一次在欢快的音乐中引导孩子们的动作，让他们感受到游戏的快乐与挑战。
3. 结束部分
“现在大家还觉得冷吗？想想我们刚才做了哪些事情，让我们变得勇敢、不怕冷？”
“没错，我们通过运动，变得有力量了！所以，我们现在都有了一件看不见的不怕冷的‘大衣’哦！”
延伸活动：
1. “我们刚刚热身过了，想知道如何处理热乎乎的身体吗？”
2. 引导幼儿听故事《勇敢的小兔子》。
“这个故事讲的是一只小兔子，它面对寒冷、惧怕，都懂得了如何克服困境和勇敢前行。就像我们今天的活动一样，勇敢的小朋友永远能找到温暖的方法！”
故事大意：
故事中的小兔子虽然在寒冷的冬天里总是害怕外出，但它经过妈妈的鼓励，最终穿上暖和的衣物，鼓起勇气去寻找属于自己的温暖。尽管外面寒风刺骨，它依然坚持奔跑，最终发现心中的勇气使它得到了温暖和快乐。
通过故事的引导，让孩子们明白：勇敢并不是没有恐惧，而是即使害怕也要勇敢面对。一件看似普通的大衣，代表着我们的勇气和坚持，只要我们相信自己，就一定能温暖自己的心灵。
幼儿园小班主题活动：运动让我们温暖
活动目标：
1. 通过故事学习，理解运动如何帮助我们在寒冷的冬季保持温暖。
2. 激励儿童用丰富的语言表达对运动和健康的认识。
活动重点：
- 理解冬季运动的重要性，以及如何通过运动来增强身体抵御严寒的能力。
活动难点：
- 鼓励孩子们分享自己的运动体验，并使用完整的句子表达自己的想法。
活动准备：
- 故事《运动让我们暖起来》的多媒体课件。
活动过程：
一、情境导入
教师提问：“冬天来了，外面冷风呼啸，有谁能告诉我在这样严寒的天气中，我们应该做些什么呢？”
小结：是的，冬天虽然冷，我们可以通过运动来让自己感觉温暖起来。
二、分段解析故事
1. 理解故事的开头，引发孩子们对冬季运动的兴趣。
教师提问：“故事里的小动物它们在做什么呢？你们觉得为什么它们不怕冷呢？”
小结：小动物们通过运动让身体变得暖和，这就是它们不怕冷的秘密。
2. 理解故事的中段，体现运动带来的变化。
- 观察课件中的小动物户外运动的画面。
提问：“你们看，小动物们在做什么运动？这样能让它们变得温暖吗？”
小结：跑步、跳跃等运动使得它们的身体变得热乎乎的，能够抵御寒冷。
3. 理解故事的结尾，领悟运动的真实意义。
提问：“小动物们回到家的时候，它们对家长说了什么？你们觉得运动的最终好处是什么呢？”
小结：通过运动，我们不仅能保持温暖，更能增强身体素质，让我们更加健康快乐。
三、整体欣赏故事
1. 教师完整讲述故事，让孩子们更深入地理解。
提问：“故事中提到的运动有哪些？你们平时喜欢做什么运动呢？”
小结：运动不仅能帮助我们保持温度，还能增强免疫力，让我们在寒冷天气中也能尽情玩耍。
2. 拓展讨论，分享个人经验。
提问：“你们有没有在寒冷的日子里参加过哪些有趣的运动？分享一下你们的经历！”
小结：每个人的经历都能让我们更勇敢、更坚强，只要参加运动，我们就是不怕冷的小朋友！
通过这次活动，孩子们不仅了解了冬季运动的重要性，还提高了表达能力，让他们在寒冷的季节也能保持积极向上的态度。
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