幼儿园小班美术课教案怎么写(3篇)

标题：幼儿园小班亲情主题美术创作活动

在幼儿园小班中，美术活动不仅是锻炼孩子们动手能力的好机会，同时也是培养他们对家庭情感的理解的重要一环。以下是一篇关于如何通过美术创作，帮助幼儿表达与父亲之间亲情的活动方案。

一、活动目标

1. 让孩子们感受到与父亲共度时光的快乐与温暖。

2. 激发孩子们用画笔表达对父亲外貌特征的观察与理解。

3. 引导幼儿尝试用不同的线条和色彩表现父亲的特点。

二、活动重难点

重点：使用线条和点状元素将父亲的面部特征表现出来。

难点：在画作中尝试丰富细节，打造出立体感。

三、活动准备

准备一张父亲的照片、彩色水笔、以及印有父亲头像的纸张，另外可以准备一些有趣的艺术材料。

四、活动过程

(一) 回忆与父亲的美好瞬间，展示父亲的照片，鼓励孩子们分享与父亲相处的快乐时光。

1. 提问：你和爸爸一起做过哪些有趣的事情呢？

2. 教师总结：爸爸的胡子可能很扎手，但爸爸在身边时总让我们感到安心和快乐。

(二) 观察父亲的照片，引导幼儿讨论如何用线条捕捉父亲的外貌特征。

提问：爸爸的胡子有什么特别的感觉？你们觉得用什么线条更好呢？

(三) 示范画法，教师可以通过手指在空中比划的方式，帮助孩子们理解线条的运用。

(四) 幼儿进行创作

1. 鼓励孩子们用短线和点来描绘父亲的胡子和其他面部特征。

2. 引导孩子们通过多种颜色与线条来丰富爸爸的形象，让他们学会用创意表现对父亲的爱。

3. 不忘添加爸爸的头发，创造更完整的肖像。

(五) 作品展示和分享

让幼儿展示自己的作品，互相欣赏并分享对父亲的感受。

五、活动建议

1. 延伸活动：围绕父亲节开展主题活动，引导孩子们表达对父亲的感恩与爱。

2. 创意工具：提供多种有趣的工具，如海绵、指印画、各色纸张等，鼓励孩子们尝试各种艺术风格。

3. 家长参与：鼓励父亲参与评价孩子的作品，促进亲子间的沟通与互动，增强孩子的自信心。

通过这样的美术活动，幼儿不仅能培养绘画技巧，更能在艺术创作中体会到浓厚的家庭情感，这将为他们的情感发展和创造力培养打下良好的基础。

标题：幼儿园小班创意艺术课活动案例

内容：

【活动目标】

1. 利用绘本《颜色的奇妙冒险》，激发幼儿的想象力，让他们尝试用不同的色彩创作出独特的艺术作品。

2. 增强幼儿对色彩的感知能力，让他们理解和体会色彩在艺术创作中的表现力。

【活动准备】

1. PPT课件。

2. 各种颜色的水彩笔及画纸每人一份。

3. 相关视频资料，展示不同色彩的艺术表现。

【活动过程】

一、活动导入，激发创作欲望。

展示色彩斑斓的图片，教师提问：这些颜色你们都能叫出名字吗？它们可以画成什么呢？

二、结合绘本故事，理解色彩运用的重要性。

1. 教师边展示课件边讲述故事：在一个充满色彩的世界里，所有的颜色都生活得很快乐，然而有一天，一种颜色感到孤单，它想知道，如何能让自己变得更加闪耀。这个过程不仅是探索，更是发现，颜色们最终决定共同协作，创造出新的美丽。

2. 教师展示不同颜色的水彩笔，提问：如果我们能给颜色们一些伙伴，它们会有什么样的变化？

3. 教师播放展示视频，展示运用各种色彩创作的艺术作品，激励幼儿的想象力。

4. 教师示范如何使用水彩笔进行创作，讲述运用不同颜色的技巧，让每个小朋友感受到色彩的魅力。

5. 教师强调创作要求：用心去感受色彩的变换，让你们的画纸上充满不同的色彩与图案，创作完毕后可以一起分享我们的作品。

三、幼儿自由创作。

1. 幼儿们自由发挥，沉浸在绘画的乐趣中，教师适时播放欢快的音乐。

2. 教师巡回指导，给予鼓励和建议，帮助幼儿完善作品。

四、作品展示与分享。

1. 将幼儿的作品张贴在展览板上，教师提问：大家最喜欢哪幅画？为什么？

2. 教师展示一幅精美的完工作品，启发幼儿探索更多的艺术可能性，引导他们期待下一次的创作活动。

通过这样一个有趣、生动的活动，幼儿不仅享受到了艺术创作的乐趣，还能在互动和分享中增强自信心，培养他们对美的感知与欣赏能力。

标题：幼儿园小班创意绘画课活动设计

活动目标：

1. 通过绘画和语言表达，帮助幼儿理解故事的逻辑结构，增强其想象力和创造力。

2. 学习用形象化的方式表现动物特点，初步掌握构图及色彩运用。

3. 鼓励幼儿积极分享自己的创作，培养自信心与交流能力。

活动准备：

1. 选定一则适合的童话故事。

2. 各类绘画工具：画纸、水彩笔、彩铅等。

3. 故事相关的图片或图书，以帮助孩子们更好地理解。

活动过程：

一、导入环节，激发兴趣

教师通过提问引导幼儿进入状态：小朋友们，你们喜欢故事吗？你们最喜欢的动物是谁呢？展示一些与故事相关的图画，询问幼儿对这些图画的看法和感受，增强他们的参与感。

二、讨论与创作

1. 故事分析与角色分配：

教师和幼儿一起讨论所选故事中的主要事件，并请幼儿提出自己喜欢的角色。教师引导幼儿思考这些角色在故事中的变化及特征，可以让每个小组选择不同的场景进行分工。

2. 小组合作绘画：

(1) 每个小组围绕各自选择的场景进行头脑风暴，幼儿自由表达意见并作出决定。

(2) 在绘画过程中，教师进行巡回指导，重点帮助幼儿关注和表现动物的主要特征。

(3) 引导幼儿注意画面的整体布局、内容表达及色彩运用。

3. 分享与反思：

创作完成后，请各组幼儿分享自己的作品。每个小组选出一名代表把自己制作的内容和创意介绍给大家，教师鼓励其他小朋友提出建议或赞美。

三、展示与评比

在最后的环节中，教师将所有的连环画作品集中展示，鼓励幼儿相互交流，并进行简单的评比。让幼儿通过评审过程感受创作的成就感，并懂得团结合作的乐趣。

总结反思：

通过这堂创意绘画课，幼儿不仅学习到了绘画技巧，更重要的是他们在合作中增强了团队意识，在分享中培养了自信心。这样的艺术活动为他们未来的学习与生活打下了良好的基础。